Officiers/officières et contrôleurs/contrôleuses des services de transport
Officiers/officières et contrôleurs/contrôleuses des métiers techniques et des transports
Pilotes, navigateurs/navigatrices et instructeurs/instructrices de pilotage du transport aérien
Description générale
Les pilotes aériens conduisent des avions à voilure fixe et des hélicoptères pour assurer le transport aérien et d’autres services, tels que la pulvérisation des cultures et les levés aériens. Les mécaniciens de bord aident les pilotes à surveiller, à dépanner et à entretenir les systèmes d’avions, et à mener des vérifications pré-vol et après-vol. Les instructeurs enseignent les techniques de vol aux élèves pilotes et aux pilotes autorisés. Les pilotes, les mécaniciens de bord et les instructeurs de vol travaillent pour des compagnies aériennes ou de fret aérien, des écoles de pilotage et d’autres opérateurs d’aéronefs des secteurs public et privé.
Autres appellations d'emplois
- pilote spécialisé/pilote spécialisée en pulvérisation des cultures
- pilote spécialisé/pilote spécialisée en levé aérien
- superviseur/superviseure de levés topographiques aériens
- pilote – transport aérien
- superviseur/superviseure de pilotes et de navigateurs aériens
- commandant/commandante de bord – transport aérien
- copilote
- copilote – transport aérien
- premier officier/première officière – transport aérien
- pilote de l’aviation commerciale
- instructeur/instructrice de pilotes de ligne
- pilote d’essai de compagnie aérienne
- pilote d’avion
- pilote de brousse
- pilote de vols nolisés
- pilote inspecteur/pilote inspectrice
- chef instructeur/chef instructrice de vol
- instructeur/instructrice de vol en chef
- chef pilote
- chef pilote – transport aérien
- pilote en chef – transport aérien
- chef pilote d’hélicoptère
- pilote d’avion d’épandage
- pilote d’avion de pulvérisation aérienne
- pilote d’avion pulvérisateur
- pilote spécialisé/pilote spécialisée en pulvérisation
- pilote d’essai technique
- pilote d’aéronef d’affaires
- pilote d’essai
- pilote d’avion de patrouille de surveillance des incendies
- mécanicien/mécanicienne de bord
- instructeur/instructrice de vol
- pilote d’avion de patrouille forestière
- pilote d’avion pulvérisateur de forêts
- pilote spécialisé/pilote spécialisée en pulvérisation aérienne des forêts
- instructeur/instructrice de vol d’hélicoptère
- pilote d’hélicoptère
- pilote spécialisé/pilote spécialisée en cartographie
- navigateur aérien/navigatrice aérienne
- pilote d’avion de patrouille
- pilote spécialisé/pilote spécialisée en télédétection
- pilote d’avion de patrouille de pipelines
- pilote d’avion de patrouille de lignes à haute tension
- officier/officière en second – transport aérien
- second officier/seconde officière – transport aérien
- pilote de bombardier à eau
- superviseur/superviseure de pilotes et de mécaniciens de bord
- pilote aérien/pilote aérienne
- pilote de ligne
- navigateur/navigatrice – transport aérien
- pilote spécialisé/pilote spécialisée en levé topographique aérien
- instructeur/instructrice en simulation de vol
- instructeur/instructrice de pilotes
- pilote de relève
- entrepreneur/entrepreneuse de service de poudrage aérien des cultures
- pilote – Forces armées canadiennes
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
Pour travailler comme « pilote aérien » et « instructeur/instructrice de vol » :
- Un diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques de pilotage
d’aéronefs, un diplôme d’une école de pilotage ou d’aviation accréditée
sont exigés. - Un diplôme d’études universitaires ou collégiales peut être exigé.
- Un brevet de pilote professionnel ou de pilote de transport aérien est exigé des pilotes.
- Des licences et des annotations additionnelles sont exigées pour pouvoir piloter différents types d’appareils.
- Des formations structurées sont offertes par l’employeur.
- Pour les instructeurs de vol, les licences ou les annotations de transport pour chaque appareil enseigné sont exigées.
Pour travailler comme « mécanicien/mécanicienne de bord » :
- Un diplôme d’études secondaires (DES) et un diplôme d’une école de pilotage ou d’aviation accréditée sont exigés.
- Un diplôme d’études universitaires ou collégiales peut être exigé.
- Un permis de mécanicien navigant de Transports Canada est exigé des mécaniciens de bord.
To work as an “air pilot” and “flying instructor”:
- A diploma of college studies (DCS) in aircraft piloting techniques
and a diploma from an accredited flight or aviation school are required. - A university degree or college diploma may be required.
- A commercial pilot’s licence or air transport pilot’s licence is required for pilots.
- Additional licences and endorsements are required to be able to fly different types of aircraft.
- Structured training is offered by the employer.
- For flying instructors, licences or transport endorsements are required for each aircraft taught.
To work as a “flight engineer”:
- A high school diploma and a diploma from an accredited flight or aviation school are required.
- A university degree or college diploma may be required.
- A flight engineer licence from Transport Canada is required for flight engineers.
Para trabajar como « piloto aéreo » e « instructor de vuelo »:
- Se requiere un Diploma de Estudios Colegiales (DEC) en técnicas de
pilotaje de aeronaves, un diploma de una escuela de vuelo o aviación
acreditada. - Es posible que se requiera un diploma de estudios universitarios o preuniversitarios.
- Se requiere una licencia de piloto profesional o de piloto de transporte aéreo para los pilotos.
- Se requieren licencias y endosos adicionales para volar diferentes tipos de aeronaves.
- El empleador ofrece capacitación estructurada.
- Para los instructores de vuelo, se requieren licencias o endosos de transporte para cada aeronave que enseñan.
Para trabajar como « mecánico de vuelo »:
- Se requiere un Diploma de Estudios Secundarios (DES) de una escuela de pilotaje o de aviación acreditada.
- Es posible que se requiera un diploma de estudios universitarios o preuniversitarios.
- Se requiere una licencia de mecánico de vuelo de Transports Canada para los mecánicos de vuelo.
Reconnaissance des compétences
Pour les demandes de validation de licence étrangère comme pilote, instructeur de vol et mécanicien de bord, voir ci-dessous.
Pilote aérien et instructeur/instructrice de vol
Processus pour la reconnaissance de licence étrangère
Selon le Règlement de l’aviation canadien norme 421. 07,
un certificat de validation de licence étrangère est accordé au demandeur s’il présente :
- Une licence étrangère valide en vertu des lois d’un État contractant
et qui confère les avantages demandés.
Le demandeur doit satisfaire aux exigences relatives à la licence demandée. Voir les exigences pour chaque permis, partie IV — Délivrance des licences et formation du personnel du Règlement de l’aviation du personnel.
- Une lettre demandant un certificat de validation de licence
étrangère précisant le motif, conformément aux motifs listés, voir la norme 421. 07 (2). - Pour les instructeurs de vol, le motif de la demande doit être de donner de la formation.
- Formulaire Demande de certificat de validation de licence étrangère
Pour en savoir plus, consulter le site de Transports Canada
Mécanicien/mécanicienne de bord
Processus pour la reconnaissance de licence étrangère de mécanicien navigant
- Condition à remplir selon le Règlement de l’aviation canadien norme 421.37 (10) pour délivrer une licence de mécanicien navigant à un demandeur ayant fait sa formation à l’extérieur du Canada.
- Le demandeur qui a réussi un stage de formation pour mécanicien
navigant ou second officier à l’extérieur du Canada doit fournir le
programme du stage de formation et des preuves, provenant de l’autorité
de délivrance des licences de cet État, témoignant que le cours en
question satisfait à leurs normes de délivrance des licences.
Pour en savoir plus, consulter le site de Transports Canada
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
- PROFIL – Clinique juridique – Université de Montréal : La clinique offre un service d’information juridique personnalisé avant, durant et après le processus d’intégration pour exercer une profession ou un métier réglementé au Québec. Le service est offert gratuitement et sur rendez-vous seulement.
Prêts pour professionnels immigrants
La mesure Prêts pour la reconnaissance des titres de compétences étrangers (PRTCE) vise à aider des personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. Cette mesure d’aide financière est administrée par des organismes mandatés qui verront à ce que des établissements financiers attribuent des prêts à de faibles taux d’intérêt aux personnes admissibles.
Source: Gouvernement du Québec
Où faire une demande de prêt ?
Ces organismes sont mandatés par le gouvernement.
Création d'entreprise
Avez-vous le profil entrepreneurial ?
Questionnaire d’autoévaluation (Banque de développement du Canada)
Façons de se lancer en affaires
-
Acheter une entreprise existante
Formation Achat d’une entreprise
Démarrer sa propre entreprise
Banque de développement du Canada
Formation et outils
- Programme de Soutien au travail autonome (STA)
:
Ce programme offre une aide financière aux personnes (citoyens ou résidents permanents) souhaitant créer leur propre entreprise.Pour en savoir plus, contacter un centre local d’emploi
- Formation en lancement d’une entreprise
Secteur formation professionnelle :
Ce programme de formation donne l’occasion « d’acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes qui permettent de se lancer en affaires, de démarrer son entreprise, d’élaborer un plan de marketing, de communication et une stratégie de vente, d’appliquer des notions de gestion d’entreprise, de négocier son financement et d’élaborer un plan d’affaires. »
Liste des établissements offrant la formation
École des entrepreneurs du Québec
Secteur collégial :
Cégep Dawson : Venture creation in the creative and cultural industries (AEC RNA.07)
Cégep du Vieux-Montréal : Attestation d’études collégiales Création d’entreprises dans le secteur des industries créatives et culturelles (AEC RNA.07)
Autres ressources
Portail Info entrepreneurs (Service du gouvernement du Canada livré par la Chambre de commerce du Montréal métropolitain)
N. B. : La création d’une entreprise ne dispense pas des qualifications exigées par Emploi-Québec, par la Commission de la construction du Québec (CCQ) ou par d’autres organismes de réglementation, s’il y a lieu.
Les champs suivis d'un asterisque sont obligatoires.
« * » indique les champs nécessaires