Personnel professionnel des arts et de la culture

Personnel professionnel des arts et de la culture

Journalistes

CNP 51113

Description générale

Les journalistes recherchent, vérifient, commentent et communiquent des nouvelles et des affaires publiques diffusées par les journaux, la télévision, la radio et les autres médias. Ils sont employés par les journaux, les revues, la radio et la télévision ou ils peuvent être des travailleurs autonomes.

Autres appellations d'emplois

  • critique d’art
  • critique littéraire
  • journaliste en radiotélédiffusion
  • commentateur/commentatrice de nouvelles – diffusion
  • chroniqueur/chroniqueuse
  • chroniqueur/chroniqueuse de divertissements
  • chroniqueur/chroniqueuse de mode
  • chroniqueur politique/chroniqueuse politique
  • chroniqueur mondain/chroniqueuse mondaine
  • chroniqueur sportif/chroniqueuse sportive
  • commentateur/commentatrice
  • reporteur mondain/reportrice mondaine
  • commentateur/commentatrice à la radio
  • correspondant/correspondante
  • correspondant/correspondante à l’étranger
  • critique
  • critique de théâtre
  • éditorialiste de journal
  • reporteur spécialisé/reportrice spécialisée
  • reporteur itinérant/reportrice itinérante
  • reporteur financier/reportrice financière
  • reporteur/reportrice aux affaires financières
  • rédacteur/rédactrice de manchettes
  • rédacteur/rédactrice de titres
  • titrier/titrière
  • reporteur-enquêteur/reportrice-enquêteuse
  • journaliste
  • reporteur/reportrice judiciaire
  • critique de cinéma
  • critique de films
  • critique de musique
  • critique musical/critique musicale
  • reporteur/reportrice de réseau
  • commentateur/commentatrice de nouvelles
  • reporteur/reportrice
  • rédacteur-reporteur/rédactrice-reportrice
  • critique de journal
  • rédacteur/rédactrice de journal
  • analyste politique – radio ou télévision
  • correspondant/correspondante parlementaire
  • reporteur/reportrice aux affaires politiques
  • reporteur/reportrice politique
  • recherchiste de programmes – radio ou télévision
  • recherchiste à la radio
  • reporteur/reportrice aux affaires étrangères
  • reporteur/reportrice à la bourse
  • chef d’antenne
  • présentateur-vedette/présentatrice-vedette
  • présentateur/présentatrice de journal télévisé – journalisme
  • recherchiste à la télévision
  • correspondant/correspondante au bulletin de nouvelles
  • journaliste mondain/journaliste mondaine
  • correspondant/correspondante de journal
  • reporteur/reportrice de journal
  • journaliste sportif/journaliste sportive
  • rédacteur/rédactrice de nouvelles pour diffusion à l’étranger
  • cyberreporteur
  • chroniqueur/chroniqueuse en ligne
  • courtier/courtière en information multimédia
  • cyberjournaliste
  • journaliste culinaire
  • rédacteur attitré/rédactrice attitrée – journal
  • critique de jeux
  • critique Web
  • vidéojournaliste

Perspectives d'emploi

Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord
  • Excellentes
  • Bonnes
  • Limitées
  • Non-publié

Particularités

Pour travailler comme journaliste :

  • Aucune formation spécifique n’est exigée. Plusieurs diplômes préparent à l’exercice de la profession, notamment les programmes en communication, en journalisme ou en science politique.
  • Une excellente culture générale est requise.
  • Des formations pratiques et de perfectionnement sont généralement offertes en cours d’emploi.
  • L’obtention d’une carte de presse prouvant le statut de journaliste n’est pas obligatoire, mais peut faciliter le travail. Diverses associations québécoises remettent une carte de presse aux personnes qui ont comme occupation principale la fonction de journaliste. Pour en savoir davantage, consulter le site de l’Association des journalistes indépendants du Québec ou celui de la Fédération professionnelle des journalistes du Québec.

Voir également ces professions :

Reconnaissance des compétences

N. B. :

  • Diverses combinaisons de formation et d’expérience peuvent être envisagées pour exercer la profession de journaliste et d’autres options de reconnaissance que celle apparaissant ci-dessous pourraient être appropriées.
  • En général, pour exercer la profession, un diplôme universitaire en communication ou au niveau collégial le DEC Techniques de communication dans les médias (Journalisme) constituent des voies de formation. Aucune démarche de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) n’est rattachée à ce DEC.
Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire de premier cycle en communication ou en journalisme

Pour connaître les établissements universitaires qui offrent ces programmes  :

Choisir une région 

N. B. : Pour faire une demande de reconnaissance des acquis au niveau universitaire, il faut déjà être admis dans un programme. Le nombre de crédits pouvant être obtenu en reconnaissance est soumis à un maximum autorisé par les universités et peut varier d’une institution à l’autre. 

Ressources par région

Il est que le service de reconnaissance des compétences pour un programme donné ne soit offert que dans certaines régions du Québec. Si le service souhaité n’est pas présent dans la région recherchée, vérifier la possibilité qu’il le soit dans une région à proximité.

Apprenez en plus sur le Québec et ses régions
Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord

Capitale-Nationale

Montérégie

Montréal

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Outaouais

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Saguenay-Lac-Saint-Jean

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Abitibi-Témiscamingue

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Bas-Saint-Laurent

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Centre-du-Québec

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Chaudière-Appalaches

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Côte-Nord

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Lanaudière

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Laurentides

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Laval

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Mauricie

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Nord-du-Québec

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire en communication ou en journalisme

Maîtrise du français

« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »

Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Apprentissage du français

Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :

  • Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Cours de français gratuits

Banque d’exercices de français en ligne

  • Services de francisation des centres de services scolaires

Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région

  • Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française

Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde

Liste des établissements d’enseignement avec lesquels l’Office a développé des ententes de collaboration

Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit

Programmes d'accompagnement

Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)


Conseils en emploi
  • PROFIL – Clinique juridique – Université de Montréal :  La clinique offre un service d’information juridique personnalisé avant, durant et après le processus d’intégration pour exercer une profession ou un métier réglementé au Québec. Le service est offert gratuitement et sur rendez-vous seulement.


Prêts pour professionnels immigrants

La mesure Prêts pour la reconnaissance des titres de compétences étrangers (PRTCE) vise à aider des personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. Cette mesure d’aide financière est administrée par des organismes mandatés qui verront à ce que des établissements financiers attribuent des prêts à de faibles taux d’intérêt aux personnes admissibles.

Source: Gouvernement du Québec


Où faire une demande de prêt ?

Ces organismes sont mandatés par le gouvernement.

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Professions reliées

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