Personnel professionnel en services d'enseignement

Personnel professionnel du droit, d'enseignement, des services gouvernementaux, sociaux et communautaires

Enseignants/enseignantes en formation professionnelle

CNP 41220

Profession règlementée

Classification principale

Cette profession est régie par un ordre professionnel ou par une autre instance.

Enseignants/enseignantes au niveau secondaire

CNP 41220

Profession règlementée

Description générale

La profession d’ « enseignant /enseignante en formation professionnelle » au Québec 

Voici les secteurs d’activités visés par les enseignants en formation professionnelle :
  • Administration, commerce et informatique
  • Agriculture et pêches
  • Alimentation et tourisme
  • Arts
  • Bois et matériaux connexes
  • Chimie et biologie
  • Bâtiments et travaux publics
  • Environnement et aménagement du territoire
  • Électrotechnique
  • Entretien d’équipement motorisé
  • Fabrication mécanique
  • Foresterie et papier
  • Communication et documentation
  • Mécanique d’entretien
  • Mines et travaux de chantier
  • Métallurgie
  • Transport
  • Cuir, textile et habillement
  • Santé
  • Services sociaux, éducatifs et juridiques
  • Soins esthétiques

Au Québec, les appellations d’emploi qui mènent à une
titularisation pour les enseignants et enseignantes en formation
professionnelle sont :
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur de l’administration, commerce et informatique
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur de l’agriculture et pêches
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur de l’alimentation et tourisme
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur des arts
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur du bois et matériaux connexes
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur de la chimie et biologie
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur du bâtiment et travaux publics
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur de l’environnement et aménagement du territoire
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur de l’électrotechnique
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur de l’entretien d’équipement motorisé
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur de la fabrication mécanique
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur de la foresterie et papier
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur des communications et documentation
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur de la mécanique d’entretien
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur des mines et travaux de chantier
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur de la métallurgie
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur du transport
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur du cuir, textile et habillement
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur de la santé
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur des services sociaux, éducatifs et juridiques
  • Enseignant/enseignante en formation professionnelle dans le secteur des soins esthétiques

Particularités

Profession règlementée

Pour travailler comme « enseignant/enseignante en formation professionnelle » :

  • Selon la réglementation en vigueur, pour enseigner en formation professionnelle dans un établissement scolaire, tant au secteur public qu’au secteur privé, toute personne doit être titulaire d’une autorisation d’enseigner délivrée par le ministère de l’Éducation, sauf quelques exceptions*.
  • Une formation en enseignement en formation professionnelle de niveau universitaire est obligatoire (programme de bourse d’études à venir à l’automne 2022 pour devenir enseignant/enseignante : Bourses Perspective Québec.
  • L’enseignement en formation professionnelle est donné par des enseignantes et des enseignants qui possèdent à la fois une formation universitaire en psychopédagogie et une formation dans un métier enseigné dans un des 21 secteurs de la formation professionnelle. Voir les secteurs visés par les programmes de formation professionnelle.
  • Si vous souhaitez immigrer au Québec et exercer la profession d’enseignant, il est conseillé de prendre connaissance des conditions pour enseigner en formation professionnelle et signer une déclaration en ce sens sur le site du ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion (MIDI) du Québec.
  • Aucune autorisation d’enseigner n’est exigée pour enseigner dans un établissement collégial (cégep) ou universitaire. Pour en savoir plus, voir : Enseignants/enseignantes au niveau collégial et autres instructeurs/instructrices en formation professionnelle (CNP 41210).

* Par exemple, au secteur public, l’enseignant à la leçon ou à taux horaire et le suppléant occasionnel sont exemptés de cette obligation. Dans les établissements d’enseignement privé, c’est l’enseignant occasionnel qui en est exempté.

To work as a “vocational training teacher”:

  • According to the applicable regulations, to teach vocational training at an educational institution in both the public and private
    sector, anyone must hold a teaching certificate issued by the Ministry of Education, with a few exceptions.*
  • University-level education in vocational training teaching is required.
  • Vocational training teaching is provided by teachers who have both university-level education in educational psychology and training in a
    trade taught in one of the 21 vocational training sectors.
  • See the sectors covered by the vocational training programs.
  • If you wish to immigrate to Quebec and practice the profession of
    teacher, it is recommended to familiarize yourself with the conditions to teach vocational training and to sign a statement to this effect on the Québec Ministry of Immigration, Diversity and Inclusion (MIDI) site.
  • No teaching certificate is required to teach at a college (cégep) or university institution. To learn more, see: College teachers and other vocational instructors (NOC 41210).

* For
example, in the public sector, teachers who teach by the lesson or at an hourly rate and occasional substitutes are exempt from this obligation. At private educational institutions, occasional teachers are exempt.

Para trabajar como « profesor de formación profesional »:

  • De acuerdo con la normativa vigente, para ejercer la docencia en
    formación profesional en una institución educativa, tanto del sector
    público como del privado, cualquier persona debe tener una licencia
    docente expedida por el Ministerio de Educación, con algunas excepciones*.
  • Se requiere una formación en enseñanza en formación profesional de nivel universitario.

* Por
ejemplo, en el sector público, el profesor por clases o por hora y el
suplente ocasional están exentos de esta obligación. En las escuelas
privadas, el maestro ocasional está exento.

Reconnaissance des compétences


    Obtenir un permis probatoire d’enseigner en formation professionnelle (valide pour 5 ans)

    Les personnes ayant reçu une formation à l’extérieur du Canada doivent présenter une demande de permis probatoire d’enseigner à la Direction de la formation et de la titularisation du personnel scolaire.

    Pour tous les détails voir, sur le site du ministère, les Autorisations d’enseigner – Personnes titulaires d’une autorisation d’enseigner délivrée à l’extérieur du Canada


    Étape 1 :
    Conditions d’obtention d’un permis probatoire d’enseigner

    • Être titulaire d’une autorisation d’enseigner en formation professionnelle délivrée par l’autorité compétente du pays ou de l’État où les études ont été réalisées;
    • Avoir réussi l’équivalent d’un des diplômes suivants ayant un lien direct avec un programme d’études de la formation professionnelle dans lequel la personne désire enseigner : diplôme d’études professionnelles (ex. : en mécanique d’entretien), diplôme d’études collégiales techniques (ex. : en soins infirmiers), certificat universitaire d’au moins 30 unités (ex : en production animale) ou diplôme universitaire (ex. : en génie électronique) ;
    • Avoir réussi un programme de formation universitaire en psychopédagogie équivalant à une mineure ou à un certificat d’au moins 30 unités ;
    • Avoir cumulé un minimum de 3 000 heures d’expérience dans l’exercice ou l’enseignement du métier lié au programme à enseigner;
    • Réussir l’examen de français ou d’anglais reconnu par le ministre, soit le Test de certification en français écrit pour l’enseignementCet hyperlien s’ouvrira dans une nouvelle fenêtre. (TECFÉE) ou le English Exam for Teacher CertificationCet hyperlien s’ouvrira dans une nouvelle fenêtre. (EETC);
    • Satisfaire aux exigences relatives aux antécédents judiciaires.

    Voir aussi : 05 Maîtrise du français

    Étape 2 : Demande de permis probatoire d’enseigner

    Toute personne qui effectue une demande doit remplir et signer la Demande de permis probatoire d’enseigner au Québec  pour les personnes ayant effectué leurs études à l’extérieur du Canada et joindre à celle-ci une copie certifiée des documents suivants :

    • Un document autorisant la personne à enseigner dans le pays où l’État où elle a reçu sa formation psychopédagogique;
    • Une lettre originale, datant de moins de trois mois, qui atteste de la validité de l’autorisation d’enseigner, et qui confirme que ce droit
      n’a pas été annulé, ni suspendu, ni retiré;
    • Les diplômes et les relevés de notes de chacun des programmes de formation achevés avec succès, et sur lequel s’appuie la demande de permis probatoire d’enseigner;
    • Une déclaration portant sur la langue des études effectuées à l’extérieur du Canada, le cas échéant;
    • Des documents fournis par le ou les employeurs concernés et attestant d’une expérience de travail d’au moins 3 000 heures dans
      l’exercice ou l’enseignement du métier. Les attestations d’expérience doivent présenter les informations suivantes :
        • Dates de début et fin d’emploi
        • Nombre d’heures de travail
        • Le titre du poste occupé
        • Coordonnées de l’employeur ainsi que sa signature
        • Un acte de naissance ou un certificat de naissance
        • L’acte de mariage pour les femmes qui utilisent le nom de famille de leur conjoint. Au Québec, à moins qu’il y ait eu changement légal de
          nom, seul le nom de famille à la naissance est utilisé dans les documents officiels;
        • Une évaluation comparative des études faites à l’extérieur du Canada délivrée par un organisme compétant (tel que l’Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec, délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion) ;
        • Un document établissant le droit de résidence au Canada;
        • Le certificat de sélection valide du Québec, délivré en vertu de la Loi sur l’immigration au Québec, le cas échéant.
        • La Déclaration relative aux antécédents judiciaires.
        • Remplir ce formulaire et le joindre à la demande.

    N. B. : 

    • Le ministère de l’Éducation analyse les demandes uniquement lorsque le dossier est complet, c’est-à-dire, lorsque tous les documents exigés par le Règlement sur les autorisations d’enseigner seront fournis;
    • Tous les diplômes, relevés de notes et autres documents relatifs au dossier d’études écrits dans une langue autre que le français ou l’anglais doivent avoir été traduits par un membre de l’Ordre des traducteurs, terminologues et interprètes agréés du Québec(OTTIAQ). Si la traduction a été faite par quelqu’un d’autre, elle doit avoir été vérifiée par un membre de l’OTTIAQ. Il faut joindre à la traduction une copie certifiée de chaque document qui a été traduit.

    Étape 3 : Envoi de la demande

    • La demande de permis probatoire d’enseigner et l’ensemble des documents requis doivent être acheminés par la poste à :
      • Direction de la formation et de la titularisation du personnel scolaire
        Ministère de l’Éducation
        1035, rue De La Chevrotière, 28e étage
        Québec (Québec) G1R 5A5

    Une demande d’information peut être faite par téléphone ou par courriel à l’adresse suivante :

    Téléphone : 418 646-6581
    Téléphone : 1 866 747-6626 (sans frais)

    Courriel : [email protected]

     Étape 4 : Décision

    • Vous recevrez par écrit la décision du ministère de l’Éducation.
    • Si votre demande est acceptée, vous recevrez un avis d’admissibilité conditionnelle, valide pour une période de 2 ans, vous invitant à passer l’examen de français ou d’anglais reconnu par le ministre, soit le Test de certification en français écrit pour l’enseignement  (TECFÉE) ou le English Exam for Teacher Certification  (EETC). Une fois cet examen réussi, un permis probatoire d’enseigner
      vous sera délivré, sous réserve de la vérification des antécédents judiciaires.
    • Si la réponse à la demande de permis probatoire d’enseigner est négative, une lettre indiquant l’intention du Ministère de ne pas répondre favorablement à la demande sera envoyée à la candidate ou au candidat. Elle ou il se verra accorder un délai d’au moins 10 jours suivant la réception de la lettre pour faire parvenir au moyen d’un écrit ses observations ainsi que de nouvelles pièces justificatives qui devraient, selon elle ou lui, être prises en onsidération.
    • Après cette période, si les documents complémentaires ne sont pas parvenus au Ministère et que la personne n’informe pas ce dernier par écrit qu’elle poursuit ses démarches pour obtenir les documents requis, la candidate ou le candidat recevra, par la poste, la lettre de décision finale.
    • D’une manière ou d’une autre, le dossier demeure ouvert pendant un
      an à partir de la date de réception de la demande. Après cette période, si la personne n’informe pas le Ministère par écrit qu’elle poursuit ses démarches pour obtenir les documents requis, le dossier sera détruit.

    Étape 5 :   Conditions d’obtention d’un brevet d’enseignement en formation professionnelle (autorisation d’enseigner permanente) 

    • La personne titulaire d’un permis probatoire d’enseigner pourra obtenir le brevet d’enseignement (autorisation permanente) lorsqu’elle aura rempli les conditions inscrites sur son autorisation d’enseigner, soit :
      • Réussir un cours de 3 unités sur le système scolaire du Québec ou un cours équivalent dispensé pas la Télé-université du Québec;
      • Réussir le stage probatoire, tel qu’exigé par le Règlement sur les autorisations d’enseigner, et qui permet à la personne de démontrer sa
        capacité à enseigner dans le contexte québécois;
      • Satisfaire aux exigences relatives aux antécédents judiciaires.

    N. B. :

    • La réussite du cours de 3 unités sur le système scolaire du Québec est obligatoire pour obtenir un renouvellement de permis probatoire d’enseigner, valide pour 5 ans;
    • La responsabilité de recruter le personnel enseignant incombe aux employeurs du milieu de l’éducation, c’est-à-dire les centres de services scolaires et les commissions scolaires. Le ministère de l’Éducation n’embauche pas le personnel enseignant.

    Pour en savoir plus, voir la section concernant les autorisations d’enseigner pour les personnes titulaires d’une autorisation d’enseigner délivrée à l’extérieur du Canadasur le site du ministère de l’Éducation.

    Obtenir un diplôme universitaire québécois en enseignement professionnel (enseignement d’un métier)

    Si vous souhaitez retourner à l’université et obtenir un diplôme en enseignement secondaire donnant accès à l’autorisation légale d’enseigner au Québec, vous devrez être admis dans un programme et faire une demande de reconnaissance des acquis sur la base de votre formation antérieure et/ou de votre expérience professionnelle.

    Ce qu’il faut savoir :

    • En règle générale, il faut déjà être admis dans un programme universitaire pour faire une demande de reconnaissance des acquis.
    • Un nombre limité de crédits en reconnaissance est généralement imposé.

    Choisir la région qui vous intéresse pour voir si l’un des  programmes agréés y est offert.

    Ressources par région

    • Voir « Reconnaissance des compétences » pour savoir comment « Obtenir un permis probatoire d’enseigner en formation professionnelle (valide pour 5 ans)« 
    • Formation à distance : Voir Région Bas-Saint-Laurent , Université du Québec à Rimouski

    Apprenez en plus sur le Québec et ses régions
    Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord

    Abitibi-Témiscamingue

    Obtenir un diplôme universitaire québécois en enseignement professionnel (enseignement d’un métier)

    Baccalauréat en enseignement professionnel

    Voir :  Région Bas-Saint-Laurent , option 4, Université du Québec à Rimouski / Programme offert à distance

    Capitale-Nationale

    Obtenir un diplôme universitaire québécois en enseignement professionnel (enseignement d’un métier)

    Baccalauréat en enseignement professionnel et technique

    Voir :  Région du Bas-Saint-Laurent, Université du Québec à Rimouski / Programme offert à distance

    Estrie

    Obtenir un diplôme universitaire québécois en enseignement professionnel (enseignement d’un métier)

    Baccalauréat en enseignement professionnel

    Voir :  Région Bas-Saint-Laurent, option 4, Université du Québec à Rimouski / Programme offert à distance

    Laval

    Obtenir un diplôme universitaire québécois en enseignement professionnel (enseignement d’un métier)

    Baccalauréat en enseignement professionnel

    Voir :  Région Bas-Saint-Laurent, option 4, Université du Québec à Rimouski / Programme offert à distance

    Mauricie

    Obtenir un diplôme universitaire québécois en enseignement professionnel (enseignement d’un métier)

    Baccalauréat en enseignement professionnel

    Voir :  Région Bas-Saint-Laurent, option 4, Université du Québec à Rimouski / Programme offert à distance

    Montérégie

    Obtenir un diplôme universitaire québécois en enseignement professionnel (enseignement d’un métier)

    Baccalauréat en enseignement professionnel

    Voir :  Région Bas-Saint-Laurent, option 4, Université du Québec à Rimouski / Programme offert à distance

    Montréal

    Obtenir un diplôme universitaire québécois en enseignement professionnel (enseignement d’un métier)

    Baccalauréat en enseignement professionnel

    Voir :  Région Bas-Saint-Laurent, option 4, Université du Québec à Rimouski / Programme offert à distance

    Saguenay-Lac-Saint-Jean

    Obtenir un diplôme universitaire québécois en enseignement professionnel (enseignement d’un métier)

    Baccalauréat en enseignement professionnel

    Voir :  Région Bas-Saint-Laurent, option 4, Université du Québec à Rimouski / Programme offert à distance

    Maîtrise du français

    « Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »

    Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

    Apprentissage du français

    Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
    pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
    vous sont offerts :

    • Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

    Cours de français gratuits

    Banque d’exercices de français en ligne

    • Services de francisation des centres de services scolaires

    Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région

    • Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française

    Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde

    Liste des établissements d’enseignement avec lesquels l’Office a développé des ententes de collaboration

    Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit

    Programmes d'accompagnement

    Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)


    Conseils en emploi
    • PROFIL – Clinique juridique – Université de Montréal :  La clinique offre un service d’information juridique personnalisé avant, durant et après le processus d’intégration pour exercer une profession ou un métier réglementé au Québec. Le service est offert gratuitement et sur rendez-vous seulement.


    Prêts pour professionnels immigrants

    La mesure Prêts pour la reconnaissance des titres de compétences étrangers (PRTCE) vise à aider des personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. Cette mesure d’aide financière est administrée par des organismes mandatés qui verront à ce que des établissements financiers attribuent des prêts à de faibles taux d’intérêt aux personnes admissibles.

    Source: Gouvernement du Québec


    Où faire une demande de prêt ?

    Ces organismes sont mandatés par le gouvernement.

    Liens utiles

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