Personnel paraprofessionnel des services juridiques, sociaux, communautaires et de l'enseignement
Services de protection publique de première ligne et personnel paraprofessionnel des services juridiques, sociaux, communautaires et de l'enseignement
Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires
Description générale
Les travailleurs des services sociaux et communautaires administrent et mettent en oeuvre différents programmes d’assistance sociale et de services communautaires, et aident les clients à régler leurs problèmes personnels et sociaux. Ils travaillent pour des organismes gouvernementaux et de services sociaux, des organismes de soins de santé mentale, des foyers de groupe, des refuges, des centres d’aide aux toxicomanes, des conseils et commissions scolaires, des établissements correctionnels et d’autres établissements.
Autres appellations d'emplois
- intervenant/intervenante en toxicomanie
- travailleur/travailleuse de milieu – toxicomanie
- assistant/assistante en services sociaux
- travailleur/travailleuse des services à l’enfance (sauf garderie)
- travailleur/travailleuse en soins aux enfants (sauf garderie)
- intervenant/intervenante en services d’aide sociale à l’enfance
- coordonnateur/coordonnatrice de centre pour Autochtones
- superviseur/superviseure de centre d’hébergement pour femmes – services sociaux
- conseiller/conseillère en dynamique de la vie
- instructeur/instructrice en matière d’autonomie fonctionnelle
- instructeur/instructrice en préparation à la vie quotidienne
- coordonnateur/coordonnatrice de centre communautaire
- travailleur/travailleuse de centre communautaire
- travailleur/travailleuse en développement communautaire
- agent/agente de liaison communautaire
- travailleur/travailleuse d’organisme communautaire
- travailleur/travailleuse des services communautaires
- travailleur/travailleuse des services d’intervention d’urgence
- travailleur/travailleuse des services d’intervention en situation de crise
- employé/employée d’établissement de détention
- travailleur/travailleuse des services de développement
- travailleur/travailleuse de halte-accueil
- travailleur/travailleuse des services familiaux
- agent local/agente locale des affaires des anciens combattants
- agent/agente d’aide financière – aide sociale
- travailleur/travailleuse en foyer de groupe
- surveillant/surveillante de foyer de transition
- surveillant/surveillante de maison de transition
- agent/agente de maintien du revenu
- agent/agente de maintien du revenu – services sociaux
- travailleur/travailleuse en réadaptation – services sociaux
- travailleur/travailleuse au service de repas à domicile
- travailleur/travailleuse à la popote roulante
- travailleur/travailleuse en santé mentale
- coordonnateur/coordonnatrice d’auberge de jeunesse
- travailleur/travailleuse en déficience intellectuelle
- technicien/technicienne en réadaptation sociale
- intervenant/intervenante – programmes d’extension des services aux Autochtones
- travailleur/travailleuse – programmes d’extension des services aux Autochtones
- travailleur/travailleuse de quartier – services sociaux
- instructeur/instructrice en perfectionnement des compétences personnelles – services sociaux
- agent/agente de réadaptation sociale
- conseiller/conseillère en foyer de groupe
- travailleur/travailleuse en réadaptation sociale
- intervenant/intervenante en service social
- technicien/technicienne en assistance sociale
- technicien/technicienne en travail social
- technicien/technicienne en travail social (t.t.s)
- travailleur/travailleuse des services sociaux
- travailleur/travailleuse en abus de substances intoxicantes
- agent/agente du service des anciens combattants
- coordonnateur/coordonnatrice bénévole des services sociaux
- agent/agente d’indemnisation et d’assistance sociale
- surveillant/surveillante dans un organisme d’aide sociale
- surveillant/surveillante dans un organisme d’assistance sociale
- employé/employée de l’assistance sociale
- travailleur/travailleuse en assistance sociale
- intervenant/intervenante des services à la jeunesse
- travailleur/travailleuse des services à la jeunesse
- intervenant/intervenante des services à la jeunesse – services sociaux
- travailleur/travailleuse des services à la jeunesse – services sociaux
- intervenant/intervenante en soins aux enfants en difficulté (sauf garderie)
- travailleur/travailleuse en soins aux enfants en difficulté (sauf garderie)
- technicien/technicienne en éducation spécialisée (t.e.s.) – services sociaux et communautaires
- éducateur spécialisé/éducatrice spécialisée – services sociaux et communautaires
- agent/agente – programmes d’extension des services aux Autochtones
- agent/agente de liaison autochtone
- agent/agente d’aide sociale
- agent/agente d’assistance sociale
- agent/agente de réadaptation – services sociaux
- coordonnateur/coordonnatrice de centre pour itinérants
- coordonnateur/coordonnatrice de foyer
- coordonnateur/coordonnatrice de résidence – foyer de groupe
- superviseur/superviseure de centre d’aide – services sociaux
- travailleur/travailleuse de rue – services sociaux
- travailleur/travailleuse en assistance financière – services sociaux
- agent/agente des services communautaires – services sociaux
- intervenant/intervenante en maison de transition
- travailleur/travailleuse en maison de transition
- travailleur/travailleuse au service de réadaptation
- travailleur/travailleuse des services communautaires et sociaux
- travailleur/travailleuse en santé mentale en milieu communautaire
- travailleur/travailleuse auprès des enfants et des jeunes
- exploitant/exploitante de foyer de groupe
- conseiller communautaire/conseillère communautaire – services sociaux
- travailleur/travailleuse en réadaptation en milieu communautaire
- coordonnateur/coordonnatrice du développement des jeunes
- travailleur/travailleuse – services d’action sociale dans un foyer
- travailleur/travailleuse aux visites surveillées
- coordonnateur/coordonnatrice de l’admissibilité – aide sociale
- assistant/assistante en psychologie
- superviseur/superviseure de centre d’hébergement – services sociaux
- auxiliaire social/auxiliaire sociale – services sociaux
- coordonnateur accrédité/coordonnatrice accréditée en matière de retour au travail – gestion des limitations fonctionnelles
- facilitateur accrédité/facilitatrice accréditée en matière de retour au travail – gestion des limitations fonctionnelles
- animateur communautaire/animatrice communautaire
- travailleur communautaire/travailleuse communautaire
- travailleur/travailleuse en gestion des cas d’invalidité
- travailleur autorisé/travailleuse autorisée des services sociaux
- superviseur/superviseure d’ateliers au sein des refuges
- animateur social/animatrice sociale
- superviseur/superviseure de centre d’hébergement pour femmes
- superviseur/superviseure de centre pour femmes – services sociaux
- superviseur/superviseure de maison de refuge pour femmes – services sociaux
- superviseur/superviseure de programmes de centre pour femmes – services sociaux
- coordonnateur/coordonnatrice de centre pour femmes – services sociaux
- travailleur/travailleuse en accoutumance
- travailleur/travailleuse en toxicomanie
- coordonnateur/coordonnatrice en matière de retour au travail – gestion des limitations fonctionnelles
- facilitateur/facilitatrice en matière de retour au travail – gestion des limitations fonctionnelles
- intervenant/intervenante en toxicomanie – jeu compulsif
- intervenant/intervenante en toxicomanie – jeu pathologique
- intervenant/intervenante en services de soutien en santé mentale
- intervenant itinérant/intervenante itinérante en services de soutien
- agent/agente d’intégration des immigrants – services communautaires
- intervenant/intervenante en services de soutien aux pairs
- éducateur/éducatrice en milieu pédiatrique
- agent chargé/agente chargée de cas dans un centre correctionnel
- agent/agente de gestion de cas – services correctionnels
- travailleur/travailleuse en gestion de cas – services correctionnels
- agent/agente de gestion des cas en milieu communautaire – services correctionnels
- entraîneur/entraîneuse de vie
- entraîneur/entraîneuse programmation neuro-linguistique
- gestionnaire de bénévoles
- agent/agente de programme correctionnel
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
Pour travailler comme « travailleur/travailleuse des services sociaux et communautaires »:
- Un diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques de travail social, en techniques d’éducation spécialisée ou en techniques d’intervention en délinquance peut être demandé.
- Pour le DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0), voir le programme de bourse d’études incitatives : Bourses Perspective Québec
- L’absence de diplôme peut parfois être compensée par une vaste expérience dans le milieu.
- Des compétences en relation d’aide pour divers problèmes sociaux (ex. : toxicomanie, violence conjugale, dépression et délinquance) favorisent l’accès à un emploi.
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N.B. |
To work as a “social and community service worker”:
- A diploma of college studies (DCS) in social work technology, specialized education technology, or delinquency response technology may be required.
- For the DCS in Specialized Education Technology (351.A0), see the upcoming scholarship program for fall 2022: Québec Perspective Scholarship Program.
- The absence of a diploma can sometimes be compensated by extensive experience in the field.
- Skills in helping relationships for various social problems (e.g., substance abuse, domestic violence, depression, and delinquency) promote access to employment.
Note: The profession of social worker (NOC 41300) is regulated by the Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec and requires university education. To bear the title of “social worker,” a licence to practice granted by the Order is required.
Para trabajar como “trabajador de servicios sociales y comunitarios”:
- Es posible que se exija un Diploma de Estudios Colegiales (DEC) en técnicas de trabajo social, técnicas de educación especializada o técnicas de intervención en delincuencia.
- Para el DEC en Técnicas de Educación Especializada (351.A0), consulte el programa de becas que se lanzará en el otoño de 2022: Becas Perspective Québec
- La ausencia de un diploma a veces se puede compensar con una amplia experiencia en el campo.
- Las habilidades de asesoramiento para diversos problemas sociales (por ejemplo, adicción a las drogas, violencia doméstica, depresión y delincuencia) favorecen el acceso al empleo.
NOTA: La profesión de trabajador social (CNP 41300) está regulada por la Asociación de Trabajadores Sociales y Terapeutas Matrimoniales y Familiares de Quebec y requiere una educación universitaria. Para utilizar el título de “trabajador social”, se requiere una licencia otorgada por la Asociación.
Catégorie FEER
La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.
Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 2 de compétences ( Personnel technique ).
Ce poste requiert :
- Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
- Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
- Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
- Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
0
Personnel cadre
Responsabilités de gestion
1
Personnel professionnel
Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
2
Personnel technique
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
3
Personnel de soutien
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
4
Personnel administratif
Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou
Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).
5
Surveillants
Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières
Reconnaissance des compétences
Si vous souhaitez faire reconnaître vos compétences, voici quelques options possibles selon votre profil :
DEC Techniques de travail social (388.A0)
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0) / DEC Special Care Counselling (351.A0)
DEC Techniques d’intervention en délinquance (310.B0)
Pour connaître les établissements offrant une démarche de RAC :
Choisir une région
Pour connaître les établissements offrant une démarche de RAC :
Choisir une région
Ressources par région
Il est que le service de reconnaissance des compétences pour un programme donné ne soit offert que dans certaines régions du Québec. Si le service souhaité n’est pas présent dans la région recherchée, vérifier la possibilité qu’il le soit dans une région à proximité.
Apprenez en plus sur le Québec et ses régionsTrouvez des ressources spécifiques dans les régions suivantes :
- Abitibi-Témiscamingue
- Bas-Saint-Laurent
- Capitale-Nationale
- Centre-du-Québec
- Chaudière-Appalaches
- Côte-Nord
- Estrie
- Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
- Lanaudière
- Laurentides
- Laval
- Mauricie
- Montérégie
- Montréal
- Nord-du-Québec
- Outaouais
- Saguenay-Lac-Saint-Jean
Abitibi-Témiscamingue
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue
Bas-Saint-Laurent
DEC Techniques de travail social (388.A0)
- Cégep de Rimouski
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep de La Pocatière
- Cégep de Rivière-du-Loup (Groupe Collegia)
- Cégep Rimouski
AEC Agente/agent de développement en milieu communautaire (JWW.05)
- Cégep Rimouski
Capitale-Nationale
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep de Sainte-Foy
DEC Techniques de travail social (388.A0)
- Cégep de Sainte-Foy
AEC Techniques d’éducation spécialisée
- Cégep de Sainte-Foy
Centre-du-Québec
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep de Victoriaville
AEC Techniques d’éducation spécialisée
- Cégep de Victoriaville
Chaudière-Appalaches
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep Beauce-Appalaches
- Cégep de Thetford
AEC Techniques d’éducation spécialisée (JNC.13)
- Cégep Beauce-Appalaches
- Cégep de Thetford
Côte-Nord
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep de Baie-Comeau
AEC Éducation spécialisée (JNC.0U)
- Cégep de Sept-Îles
Estrie
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep de Granby
- Cégep de Sherbrooke
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce type de programme.
Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
DEC Techniques de travail social (388.A0)
- Cégep de la Gaspésie et des Îles (Groupe Collegia)
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep de la Gaspésie et des Îles (Groupe Collegia)
AEC Techniques de travail social
- Cégep de la Gaspésie et des Îles (Groupe Collegia)
AEC Techniques d’éducation spécialisée
- Cégep de la Gaspésie et des Îles (Groupe Collegia)
Lanaudière
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep régional de Lanaudière
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce type de programme.
Laurentides
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep de Saint-Jérôme / Mont-Tremblant / Mont-Laurier
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce type de programme.
Laval
DEC Techniques de travail social (388.A0)
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
DEC Techniques d’intervention en délinquance (310.B0)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour l’un de ces programmes.
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce type de programme.
Mauricie
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep de Shawinigan
- Reconnaissance des acquis et des compétences / RAC pour le DEC offerte à l’automne 2022
- Programme
AEC Techniques d’éducation spécialisée
- Cégep de Shawinigan
- Reconnaissance des acquis et des compétences / RAC pour l’AEC offerte à l’automne 2022
- Programme
Montérégie
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep de Saint-Hyacinthe
- Cégep de Sorel-Tracy
- Cégep de Valleyfield
AEC Special Care Counselling
- Collège Champlain (Saint-Lambert)
AEC Techniques d’éducation spécialisée (JNC.18)
- Cégep de Saint-Hyacinthe
- Cégep de Sorel-Tracy
- Cégep de Valleyfield
Montréal
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep Marie-Victorin
DEC Special Care Counselling (351.A0)
- Cégep Vanier (cégep anglopone)
DEC Techniques de travail social (388.A0)
- Cégep Marie-Victorin
AEC Agente/agent de développement en milieu communautaire (JWW.05)
AEC Community Developper Worker (JWW.05)
- Cégep Marie-Victorin
AEC Language and Cultural Interpretation in the Health and Social Services (JNC. 1G)
- Collège Dawson (cégep anglophone)
AEC Spécialisation en éducation inclusive dans les services de garde
- Cégep Marie-Victorin
Nord-du-Québec
DEC Techniques de travail social (388.A0)
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
DEC Techniques d’intervention en délinquance (310.B0)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour l’un de ces programmes.
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce type de programme.
Outaouais
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep de l’Outaouais
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce type de programme.
Saguenay-Lac-Saint-Jean
DEC Techniques d’éducation spécialisée (351.A0)
- Cégep de Jonquière
AEC Techniques d’éducation spécialisée
- Cégep de Jonquière / Mastera formation continue
Ententes de reconnaissance
Un arrangement de reconnaissance mutuelle (ARM) établit les modalités de reconnaissance des qualifications des personnes exerçant le métier d’assistant de service social en France et de travailleur social au Québec.
ARM Travailleur social et assistant de service social
Pour en savoir plus :
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
- PROFIL – Clinique juridique – Université de Montréal : La clinique offre un service d’information juridique personnalisé avant, durant et après le processus d’intégration pour exercer une profession ou un métier réglementé au Québec. Le service est offert gratuitement et sur rendez-vous seulement.
Prêts pour professionnels immigrants
La mesure Prêts pour la reconnaissance des titres de compétences étrangers (PRTCE) vise à aider des personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. Cette mesure d’aide financière est administrée par des organismes mandatés qui verront à ce que des établissements financiers attribuent des prêts à de faibles taux d’intérêt aux personnes admissibles.
Source: Gouvernement du Québec
Où faire une demande de prêt ?
Ces organismes sont mandatés par le gouvernement.
Liens utiles
- Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires | Gouvernement du Québec
- Comité sectoriel de main-d’œuvre Économie sociale et action communautaire
- Mon retour au cégep
- Centre de reconnaissance des acquis et des compétences (CERAC) du Cégep Marie-Victorin
- Centre de reconnaissance des acquis et des compétences (CERAC) du Cégep de Sainte-Foy
- Association canadienne pour la formation en travail social
- Technicien en travail social / Carrières avenir en santé, gouvernement du Québec
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