Personnel technique assimilé aux sciences naturelles
Personnel technique assimilé aux sciences naturelles et appliquées
Technologues et techniciens/techniciennes en géologie et en minéralogie
Description générale
Les technologues et techniciens en géologie et en minéralogie assurent un soutien technique et des services, ou peuvent travailler indépendamment dans les domaines de l’exploration et l’exploitation pétrolières et gazières, de la géophysique, du génie du pétrole, de la géologie, de l’exploitation minière et du génie minier, de la minéralogie, de la métallurgie extractive et de la physique, du génie métallurgique et de la protection de l’environnement. Ils travaillent pour des sociétés pétrolières et minières, des firmes d’experts-conseils et d’ingénierie, pour les gouvernements et des établissements d’enseignement ainsi que pour diverses entreprises dans les secteurs de la fabrication, de la construction et des services d’utilité publique.
Autres appellations d'emplois
- analyste des mines
- essayeur/essayeuse
- essayeur/essayeuse – minéralogie
- analyste du contrôle métallurgique
- technicien/technicienne de données géophysiques
- technicien/technicienne du forage au diamant
- technicien/technicienne du sondage au diamant
- boueux/boueuse – forage des puits de pétrole
- technicien/technicienne de fluides de forage – forage en mer
- technicien/technicienne des boues de forage
- technologue de levés géophysiques
- technologue de champ de pétrole
- technologue de terrain pétrolier
- technicien/technicienne de laboratoire de fonderie
- technicien/technicienne en génie géologique
- technologue en génie géologique
- technologue en prospection géologique
- technicien/technicienne de levés géologiques
- technicien/technicienne en géologie
- technologue en géologie
- assistant technique/assistante technique en géologie
- opérateur/opératrice d’équipement géophysique aéroporté
- opérateur/opératrice de matériel géophysique aéroporté
- observateur/observatrice en géophysique
- technicien/technicienne de levés géophysiques
- essayeur/essayeuse d’or
- prospecteur/prospectrice d’or
- technicien/technicienne de données gravimétriques
- technologue d’eaux souterraines
- technicien/technicienne du traitement thermique
- technicien/technicienne de levés hydrographiques
- technologue de levés hydrographiques
- technicien/technicienne en hydrologie
- technicien/technicienne de registre des données
- observateur/observatrice de champs magnétiques
- technologue en géoscience marine
- technicien/technicienne en génie métallurgique
- technologue en génie métallurgique
- technicien/technicienne de laboratoire – métallurgie
- technologue en métallurgie
- technologue métallurgiste
- technologue de la mise en valeur des mines
- technicien/technicienne en production minière
- technicien/technicienne de levés miniers
- technologue de levés miniers
- technicien/technicienne en minéralogie
- technologue en minéralogie
- technicien/technicienne en génie minier
- technologue en génie minier
- technologue des mines
- observateur/observatrice en exploration sismique
- technicien/technicienne en paléontologie
- technicien/technicienne en palynologie
- technicien/technicienne en génie pétrolier
- technologue en géologie du pétrole
- technicien/technicienne en pétrologie
- technicien/technicienne en métallurgie physique
- technologue en métallurgie physique
- prospecteur/prospectrice
- technicien/technicienne de l’étude des gisements
- technicien/technicienne en mécanique des roches
- technicien/technicienne de séismomètres
- technologue en sismologie – géologie du pétrole
- technologue en soudage
- technologue soudeur/technologue soudeuse
- technicien soudeur/technicienne soudeuse – mines
- technicien/technicienne en soudage – mines
- technicien/technicienne de mines
- technicien/technicienne en science du sol – mines
- technologue des fonds océaniques
- technologue des minerais
- essayeur/essayeuse de métaux nobles
- essayeur/essayeuse de métaux précieux
- technologue en géophysique
- analyste de registre des données
- technicien/technicienne en géophysique
- technologue en prospection géophysique
- technicien/technicienne en séismologie – géologie du pétrole
- technologue en génie pétrolier
- technicien pétrolier/technicienne pétrolière
- technicien/technicienne du pétrole
- technicien/technicienne en exploration sismique
- coordonnateur/coordonnatrice des levés sismiques
- coordonnateur/coordonnatrice des équipes chargées des lignes sismiques
- géotechnicien/géotechnicienne
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
Pour travailler comme « technologue et technicien/technicienne en géologie et en minéralogie » :
- Un diplôme d’études collégiales (DEC) en technologie du génie métallurgique (volet Fabrication mécanosoudée ou volet Procédés de transformation), ou un DEC en technologie minérale (volet Minéralurgie, volet Exploitation ou volet Géologie) est habituellement exigé.
- Pour porter le titre de « technologue professionnel (T. P.) », il faut être membre de l’Ordre des technologues professionnels du Québec (OTPQ).
N. B. :
- Plusieurs professions liées au secteur de la métallurgie sont incluses dans ce code CNP et sont liées au DEC en technologie du génie métallurgique dont la fabrication mécanosoudée est l’une des voies de spécialisation. Exemples : technologue en soudage, technicien/technicienne en soudage.
- La profession de géologue est une profession « d’exercice exclusif » réglementée par l’Ordre des géologues du Québec et nécessite des études universitaires. Voir à cet effet Géologues (CNP 2113).
Catégorie FEER
La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.
Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 2 de compétences ( Personnel technique ).
Ce poste requiert :
- Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
- Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
- Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
- Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
0
Personnel cadre
Responsabilités de gestion
1
Personnel professionnel
Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
2
Personnel technique
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
3
Personnel de soutien
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
4
Personnel administratif
Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou
Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).
5
Surveillants
Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières
Reconnaissance des compétences
N. B. :
- Les programmes collégiaux conduisant à la profession de « technologue et technicien/technicienne en géologie et en minéralogie » ne comportent pas de démarche de RAC.
- Toutefois, ces formations constituent des technologies admissibles à l’Ordre des technologues professionnels du Québec (OTPQ). Pour connaître les conditions qui s'appliquent, consulter le site de de l'OTPQ.
Ententes de reconnaissance
Entente entre le Québec et la France en matière de reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles
Dans le cadre de cette Entente, un Arrangement de reconnaissance mutuelle (ARM) établit les modalités de reconnaissance des qualifications professionnelles des personnes exerçant certaines professions de niveau technicien supérieur en France et de technologue professionnel au Québec.
Pour en savoir plus
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
Prêts pour professionnels immigrants
Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.
Où faire une demande de prêt ?
Liens utiles
- Technologues et techniciens/techniciennes en géologie et en minéralogie | Gouvernement du Québec
- Ordre des technologues professionnels du Québec (OPTQ)
- Comité sectoriel de main-d’œuvre de l’industrie des mines
- Comité sectoriel de main-d’oeuvre de la métallurgie du Québec
- Comité sectoriel de main-d’œuvre de la chimie, de la pétrochimie et du raffinage
- Comité sectoriel de main-d’œuvre de l’environnement
- Mon retour au cégep
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