Personnel technique des arts et de la culture
Personnel technique des arts, de la culture et des sports
Techniciens/techniciennes en radiotélédiffusion
CNP 52112
Catégorie FEER : 2
Catégorie FEER 2 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste
Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
PSTQ : Profession admissible au volet 3 ou au volet 1
Cette profession est considérée comme étant non-entièrement réglementée dans le cadre du Volet 3 : Professions réglementées du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ). Les personnes déclarant cette profession doivent passer par le volet 3 ou par le volet 1. Pour des informations supplémentaires, vous pouvez consulter le site internet du gouvernement du Québec : Connaître les exigences à satisfaire dans le cadre du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ) | Gouvernement du Québec.
Description générale
Les techniciens en radiotélédiffusion installent, montent, font fonctionner et réparent l'équipement électronique qui sert à enregistrer et à diffuser des émissions de radio et de télévision en direct ou en différé ainsi qu'à produire des séquences visuelles et sonores diffusées sur Internet. Ils travaillent dans des entreprises et des chaînes de radiodiffusion et de télédiffusion, des entreprises d'équipement de diffusion et des fournisseurs de services de communication sur Internet.
N. B. : Le terme Ingénieur commercial/ingénieure en radiotélédiffusion est employé, mais au Québec il est interdit d’utiliser le titre ingénieur, car il est exclusivement réservé aux membres de l’Ordre des ingénieurs du Québec. Il convient d’utiliser toutes les autres appellations d’emplois.
Autres appellations d'emplois
- ingénieur/ingénieure en radiotélédiffusion
- technicien/technicienne en radiotélédiffusion
- opérateur/opératrice de régie de radiotélédiffusion
- opérateur/opératrice d'équipement de régie centrale (RC) - radiotélédiffusion
- technicien/technicienne à la régie centrale (RC) - radiotélédiffusion
- opérateur/opératrice de matériel mobile de radiotélédiffusion
- surveillant/surveillante de matériel mobile de radiotélédiffusion
- aiguilleur/aiguilleuse à la production
- technicien/technicienne de la transmission en région
- technicien/technicienne de station réceptrice à ondes courtes
- opérateur/opératrice de poste de commande de studio de transmission
- opérateur/opératrice de poste de commande de studio de transmission vidéo
- superviseur/superviseure d'opérateurs de matériel de diffusion à la télévision
- aiguilleur/aiguilleuse en radiotélédiffusion
- opérateur/opératrice d'émetteurs de radio et de télévision
- opérateur/opératrice d'émetteurs de radiotélédiffusion
- opérateur/opératrice au contrôle vidéo
- opérateur/opératrice à la transmission vidéo
- monteur/monteuse de matériel mobile de radiotélédiffusion
- opérateur/opératrice à la transmission
- superviseur/superviseure d'opérateurs de matériel de diffusion à la radio
- aiguilleur/aiguilleuse de télévision
- technicien/technicienne d'entretien en radiotélédiffusion
- opérateur/opératrice de poste émetteur
- technicien/technicienne à la régie de radiotélédiffusion
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
PSTQ : Profession admissible au volet 3 ou au volet 1
Cette profession est considérée comme étant non-entièrement réglementée dans le cadre du Volet 3 : Professions réglementées du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ). Les personnes déclarant cette profession doivent passer par le volet 3 ou par le volet 1. Pour des informations supplémentaires, vous pouvez consulter le site internet du gouvernement du Québec : Connaître les exigences à satisfaire dans le cadre du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ) | Gouvernement du Québec.
Pour travailler comme « technicien/technicienne en radiodiffusion » :
- Un diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques de radiodiffusion, en technologies sonores, en techniques de production ou de postproduction télévisuelles ou encore en électronique (option télécommunication) est habituellement exigé.
- Les postes cadres et de supervision de ce groupe de base exigent de l’expérience.
Reconnaissance des compétences
Aucune démarche de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) n’est rattachée aux programmes de formation liés à ce secteur d’activité.
Consulter, à l’occasion, le site Mon retour au cégep, le portrait des programmes offrant des démarches de RAC peut évoluer dans votre secteur ou dans un domaine connexe.
Le DEC en technologie de l’électronique, qui constitue une voie de formation pour la profession de technicien/technicienne en radiotélédiffusion, fait partie des technologies admissibles à l’Ordre des technologues professionnels du Québec (OTPQ). Pour connaître les conditions qui s’appliquent, consulter le site de de l’OTPQ.
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l'enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d'améliorer votre connaissance du français pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration
Banque d'exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l'un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l'Office québécois de la langue française
Liste d'établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI)
- Programme d'aide financière pour la formation d'appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l'obtention des permis nécessaires à l'exercice d'une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l'enseignement et du génie sont admissibles au programme d'aide financière (voir la liste complète).
- S'installer et s'intégrer au Québec
- Service d'intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d'emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d'emploi / Québec
Prêts pour professionnels immigrants
Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l'étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.
Où faire une demande de prêt ?
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