Personnel de soutien des aliments, de l'hébergement et du tourisme
Personnel de soutien aux ventes et services
Soigneurs/soigneuses d'animaux et travailleurs/travailleuses en soins des animaux
Description générale
Les travailleurs en soins des animaux nourrissent, manipulent, dressent et toilettent les animaux et aident les vétérinaires, les éleveurs, et les technologues et les techniciens en santé animale. Les soigneurs d’animaux tondent le poil des animaux, les lavent et les toilettent. Ils travaillent dans des cliniques et des hôpitaux vétérinaires, des abris pour animaux, des chenils d’élevage et de garde d’animaux, des jardins zoologiques, des laboratoires, des animaleries, des écoles de dressage, des établissements de toilettage d’animaux ou ils peuvent être des travailleurs autonomes.
Autres appellations d'emplois
- préposé/préposée aux soins des animaux (sauf animaux de ferme)
- soigneur/soigneuse d’animaux (sauf animaux de ferme)
- travailleur/travailleuse en soins des animaux (sauf animaux de ferme)
- animalier/animalière
- préposé/préposée aux animaux de laboratoire
- gardien/gardienne de jardin zoologique
- gardien/gardienne de zoo
- toiletteur/toiletteuse pour animaux (sauf chevaux)
- dompteur/dompteuse d’animaux (sauf chevaux ou mammifères marins)
- dresseur/dresseuse d’animaux (sauf chevaux ou mammifères marins)
- entraîneur/entraîneuse d’animaux (sauf chevaux ou mammifères marins)
- employé/employée d’aquarium
- préposé/préposée d’animalerie
- aide en soins vétérinaires
- toiletteur/toiletteuse pour chiens
- maître de chien
- maître-chien
- dresseur/dresseuse de chiens
- entraîneur/entraîneuse de chiens
- toiletteur/toiletteuse pour animaux d’agrément
- gardien/gardienne d’animaux d’agrément
- préposé/préposée au chenil
- valet de chenil
- préposé/préposée aux animaux à la fourrière
- gardien/gardienne d’écurie d’accueil
- superviseur/superviseure de préposés aux animaux
- aide-écuyer/aide-écuyère
- préposé/préposée à la fourrière
- préposé/préposée aux animaux
- soigneur/soigneuse d’animaux de laboratoire
- préposé/préposée aux animaux dans un jardin zoologique
- préposé/préposée aux animaux dans un zoo
- assistant/assistante aux soins de santé des animaux
- maître-chien agréé/maître-chien agréée
- formateur/formatrice de maîtres-chiens
- maître-toiletteur/maître-toiletteuse pour animaux d’agrément
- palefrenier/palefrenière – hippodrome
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
Pour travailler comme soigneur/soigneuse d’animaux et travailleur/travailleuse en soins des animaux :
- Un diplôme d’études secondaires (DES) est habituellement exigé.
- Des cours de formation dans le domaine de la surveillance et du soin des animaux, du toilettage ou du dressage des chiens (écoles privées essentiellement) sont habituellement exigés, selon la nature du travail à accomplir.
- Les travailleurs en soins des animaux (ex. : gardiens de zoo), peuvent devoir suivre des cours de niveau collégial en santé animale ou en assistance vétérinaire (DEC en techniques de santé animale).
N. B. :
- Les personnes ayant besoin d’une équivalence de formation au secondaire peuvent s’adresser aux Services d’accueil, de référence, de conseil et d’accompagnement (SARCA) de leur région pour obtenir une analyse de leur dossier scolaire et des solutions adaptées à leur profil.
Catégorie FEER
La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.
Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 5 de compétences ( Surveillants ).
Ce poste requiert :
- Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières
0
Personnel cadre
Responsabilités de gestion
1
Personnel professionnel
Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
2
Personnel technique
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
3
Personnel de soutien
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
4
Personnel administratif
Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou
Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).
5
Surveillants
Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières
Reconnaissance des compétences
Aucune démarche n'est disponible pour ce programme.
Si vous souhaitez faire reconnaître vos compétences, voici quelques options possibles selon votre profil :
Ce programme est offert en démarche de RAC uniquement dans la région de la de la Capitale-Nationale.
Ressources par région
Il est que le service de reconnaissance des compétences pour un programme donné ne soit offert que dans certaines régions du Québec. Si le service souhaité n’est pas présent dans la région recherchée, vérifier la possibilité qu’il le soit dans une région à proximité.
Apprenez en plus sur le Québec et ses régionsTrouvez des ressources spécifiques dans les régions suivantes :
- Lanaudière
- Mauricie
Lanaudière
AEP Soins animaliers (4223)
-
CFP des Moulins – CSS des Afluents
Mauricie
AEP Soins animaliers (4223)
-
CFP des Moulins – CSS des Afluents
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
Prêts pour professionnels immigrants
Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.
Où faire une demande de prêt ?
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