Personnel professionnel en gestion des affaires

Personnel professionnel en finance et en gestion des affaires

Professionnels/professionnelles en ressources humaines

CNP 11200

Niveau de compétences FEER : 1

Le niveau de compétences 1 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste

Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :

Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou

Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).

Description générale

Les professionnels en ressources humaines élaborent, appliquent et évaluent les politiques, les programmes et les procédures en matière de ressources humaines et de relations de travail, et renseignent les employeurs et les employés sur les questions relatives aux ressources humaines. Ils travaillent partout dans les secteurs privé et public, ou ils peuvent être des travailleurs autonomes.

Professions rattachées

Cette classification contient d’autres professions qui sont toutes réglementées.

Conseillers en ressources humaines agréés/conseillères en ressources humaines agréées et conseillers en relations industrielles agréés/conseillères en relations industrielles agréées

CNP 11200

Profession règlementée

Autres appellations d'emplois

  • arbitre en ressources humaines
  • analyste-recherchiste en rémunération
  • analyste de l’évaluation des emplois
  • agent syndical/agente syndicale
  • représentant syndical/représentante syndicale
  • représentant/représentante de syndicat
  • agent/agente de classification – ressources humaines
  • conseiller/conseillère en politiques de classification
  • spécialiste de la classification
  • coordonnateur/coordonnatrice de la rémunération et des avantages sociaux
  • coordonnateur/coordonnatrice des relations avec les employés
  • coordonnateur/coordonnatrice des relations employeur-employé
  • coordonnateur/coordonnatrice de l’équité en emploi
  • coordonnateur/coordonnatrice de l’équité en matière d’emploi
  • coordonnateur/coordonnatrice des ressources humaines
  • coordonnateur/coordonnatrice des relations du travail
  • agent/agente de rémunération
  • agent/agente de conciliation
  • conciliateur/conciliatrice – relations avec les employés
  • consultant/consultante en ressources humaines
  • expert-conseil/experte-conseil en ressources humaines
  • conseiller/conseillère en relations de travail
  • consultant/consultante en relations du travail
  • expert-conseil/experte-conseil en relations du travail
  • agent/agente des services aux employés
  • agent/agente des relations avec les employés
  • conseiller/conseillère en emploi – ressources humaines
  • agent/agente d’équité en emploi
  • agent/agente d’équité en matière d’emploi
  • agent/agente des pratiques d’emploi
  • consultant/consultante en planification de ressources humaines
  • expert-conseil/experte-conseil en planification de ressources humaines
  • analyste des politiques de ressources humaines
  • agent/agente de recherche en ressources humaines
  • agent/agente des relations du travail
  • analyste de poste
  • analyste des emplois et des salaires
  • analyste des emplois et des traitements
  • surveillant/surveillante à l’évaluation des emplois
  • évaluateur/évaluatrice d’emplois
  • négociateur syndical/négociatrice syndicale
  • propagandiste syndical/propagandiste syndicale
  • agent/agente d’une commission des relations du travail – ressources humaines
  • agent/agente des scrutins de représentation syndicale
  • spécialiste des relations du travail
  • médiateur/médiatrice
  • médiateur/médiatrice – relations de travail
  • négociateur/négociatrice de conventions collectives
  • agent/agente de recherche en personnel
  • agent/agente des normes en matière de personnel
  • agent/agente de classification des postes
  • analyste des salaires
  • analyste des traitements
  • agent principal/agente principale des relations du travail
  • agent principal/agente principale de négociation – résolution de conflits de travail
  • administrateur/administratrice des relations avec le personnel
  • administrateur/administratrice des relations du travail
  • surveillant/surveillante de la formation et du perfectionnement du personnel
  • surveillant/surveillante en ressources humaines
  • surveillant/surveillante aux programmes de formation
  • organisateur syndical/organisatrice syndicale
  • agent négociateur/agente négociatrice
  • agent/agente de négociation
  • agent/agente de formation et de perfectionnement du personnel
  • agent/agente de formation du personnel – ressources humaines
  • agent de liaison syndical/agente de liaison syndicale
  • agent/agente des politiques en matière de ressources humaines
  • analyste de professions – ressources humaines
  • analyste des systèmes de classification d’emplois
  • analyste des systèmes de classification de postes
  • conseiller syndical/conseillère syndicale
  • conseiller/conseillère de l’équité en emploi – ressources humaines
  • conseiller/conseillère en équité en matière d’emploi – ressources humaines
  • conseiller/conseillère en formation
  • consultant/consultante en formation et en perfectionnement
  • expert-conseil/experte-conseil en formation et en perfectionnement
  • directeur/directrice de la formation interne
  • agent/agente des relations industrielles
  • conciliateur/conciliatrice – travail
  • analyste de la rémunération et de la classification
  • conseiller/conseillère en gestion des ressources humaines
  • conseiller/conseillère en relations industrielles
  • expert-conseil/experte-conseil en relations industrielles
  • conseiller/conseillère en rémunération
  • conseiller/conseillère en assurances collectives
  • généraliste en ressources humaines
  • professionnel agréé/professionnelle agréée en gestion de dossiers d’invalidité
  • spécialiste agréé/spécialiste agréée en gestion d’invalidité
  • gestionnaire de dossiers d’invalidité – ressources humaines
  • coordonnateur/coordonnatrice de dossiers d’invalidité
  • praticien/praticienne en gestion de dossiers d’invalidité
  • spécialiste en gestion de dossiers d’invalidité
  • gestionnaire aux réclamations – rémunération et avantages sociaux
  • spécialiste en ressources humaines
  • professionnel/professionnelle en gestion de dossiers d’invalidité
  • conseiller/conseillère en ressources humaines
  • surveillant/surveillante des programmes en ressources humaines
  • consultant/consultante en ressources humaines – Forces armées canadiennes
  • coordonnateur/coordonnatrice de la formation du personnel

Perspectives d'emploi

Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord
  • Excellentes
  • Bonnes
  • Limitées
  • Non-publié

Particularités

Pour travailler comme « professionnel/professionnelle en ressources humaines » :

  • Un diplôme d’études universitaires ou collégiales dans un domaine relié à la gestion des ressources humaines, tel que l’administration des affaires, les relations industrielles, le commerce ou la psychologie ou une formation acquise dans le cadre d’un programme de perfectionnement professionnel en gestion des ressources humaines est exigé.
  • Certains employeurs peuvent exiger le titre de conseiller en ressources humaines agréé (CRHA).

N.B.

    • Pour être reconnu(e) comme conseiller en ressources humaines agréé/conseillère en ressources humaines agréée ou conseiller en relations industrielles agréé/conseillère en relations industrielles agréée et en porter le titre, il est obligatoire d’être membre de l’Ordre des conseillers en ressources humaines agréés. Nul ne peut utiliser un titre ou une abréviation pouvant laisser croire qu’il est membre de l’Ordre.

    Catégorie FEER

    Niveau de compétences FEER : 1

    Le niveau de compétences 1 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste

    Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :

    Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou

    Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).

    La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.

    Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 1 de compétences ( Personnel professionnel ).



    Ce poste requiert :

    • Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
    • Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
    Tableau comparatifs des Niveaux de compétences 0 à 5

    0

    Personnel cadre

    • Responsabilités de gestion

    1

    Personnel professionnel

    • Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou

    • Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).

    2

    Personnel technique

    • Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou

    • Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou

    • Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou

    • Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).

    3

    Personnel de soutien

    • Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou

    • Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou

    • Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou

    • Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).

    4

    Personnel administratif

    • Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou

    • Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou

    • Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).

    5

    Surveillants

    • Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières

    Reconnaissance des compétences

    Diverses combinaisons de formation et d’expérience peuvent être envisagées pour exercer cette profession et plusieurs options de reconnaissance pourraient être appropriées.

    Pour faire reconnaître vos compétences, voici quelques options possibles selon votre profil :

    • Une avenue pourrait consister à faire une demande de reconnaissance des acquis dans un programme universitaire en ressources humaines ou en relations industrielles.
    • Ces programmes donnent ouverture à un permis délivré par l’Ordre professionnel des conseillers en ressources humaines et en relations industrielles agréés du Québec, voir à cet effet :

    Conseillers/conseillères en ressources humaines agréés et conseillers/conseillères en relations industrielles agréés (CNP 11200).


    N. B. : Pour faire une demande de reconnaissance des acquis au niveau universitaire, il faut déjà être admis dans un programme. Le nombre de crédits pouvant être obtenu en reconnaissance est soumis à un maximum autorisé par les universités et peut varier d'une institution à l’autre. 

    Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire de premier cycle en administration des affaires - gestion des ressources humaines

    Pour connaître les établissements qui offrent ce type de programme :

    Choisir une région

    N. B. : Pour faire une demande de reconnaissance des acquis au niveau universitaire, il faut déjà être admis dans un programme. Le nombre de crédits pouvant être obtenu en reconnaissance est soumis à un maximum autorisé par les universités et peut varier d’une institution à l’autre.

    Ressources par région

    Il est que le service de reconnaissance des compétences pour un programme donné ne soit offert que dans certaines régions du Québec. Si le service souhaité n’est pas présent dans la région recherchée, vérifier la possibilité qu’il le soit dans une région à proximité.

    Apprenez en plus sur le Québec et ses régions
    Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord

    Ententes de reconnaissance

    Accord de libre-échange canadien (ALEC)

    Les « dispositions (chapitre 7 de l’ALEC) permettent aux travailleurs qui exercent une profession ou un métier réglementé d’obtenir la reconnaissance de leurs qualifications, et ainsi pouvoir travailler n’importe où au Canada, sans avoir à se soumettre à des exigences supplémentaires significatives de formation, d’expérience, d’examens ou d’évaluations dans le cadre d’une demande d’accréditation permis sur permis ».

    Maîtrise du français

    « Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »

    Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

    Apprentissage du français

    Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
    pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
    vous sont offerts :

    • Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

    Cours de français gratuits

    Banque d’exercices de français en ligne

    • Services de francisation des centres de services scolaires

    Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région

    • Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française

    Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde

    Liste des établissements d’enseignement avec lesquels l’Office a développé des ententes de collaboration

    Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit

    Programmes d'accompagnement

    Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)


    Conseils en emploi
    • PROFIL – Clinique juridique – Université de Montréal :  La clinique offre un service d’information juridique personnalisé avant, durant et après le processus d’intégration pour exercer une profession ou un métier réglementé au Québec. Le service est offert gratuitement et sur rendez-vous seulement.


    Prêts pour professionnels immigrants

    La mesure Prêts pour la reconnaissance des titres de compétences étrangers (PRTCE) vise à aider des personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. Cette mesure d’aide financière est administrée par des organismes mandatés qui verront à ce que des établissements financiers attribuent des prêts à de faibles taux d’intérêt aux personnes admissibles.

    Source: Gouvernement du Québec


    Où faire une demande de prêt ?

    Ces organismes sont mandatés par le gouvernement.

    Création d'entreprise

    Avez-vous le profil entrepreneurial ?

    Questionnaire d’autoévaluation (Banque de développement du Canada)


    Façons de se lancer en affaires

    • Acheter une entreprise existante

    Formation Achat d’une entreprise

    Acheter une franchise


    Démarrer sa propre entreprise

    Entreprises Québec

    Revenu Québec

    Banque de développement du Canada

    Formation et outils

    • Programme de Soutien au travail autonome (STA)

      :
      Ce programme offre une aide financière aux personnes (citoyens ou résidents permanents) souhaitant créer leur propre entreprise.

      Pour en savoir plus, contacter un centre local d’emploi

    • Formation en lancement d’une entreprise

    Secteur formation professionnelle :

    Ce programme de formation donne l’occasion « d’acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes qui permettent de se lancer en affaires, de démarrer son entreprise, d’élaborer un plan de marketing, de communication et une stratégie de vente, d’appliquer des notions de gestion d’entreprise, de négocier son financement et d’élaborer un plan d’affaires. »

    Liste des établissements offrant la formation

    École des entrepreneurs du Québec

    Secteur collégial :

    Cégep Dawson : Venture creation in the creative and cultural industries (AEC RNA.07)

    Cégep du Vieux-Montréal : Attestation d’études collégiales Création d’entreprises dans le secteur des industries créatives et culturelles (AEC RNA.07)

    Autres ressources

    Portail Entreprises Québec

    Portail Info entrepreneurs (Service du gouvernement du Canada livré par la Chambre de commerce du Montréal métropolitain)

    N. B. : La création d’une entreprise ne dispense pas des qualifications exigées par Emploi-Québec, par la Commission de la construction du Québec (CCQ) ou par d’autres organismes de réglementation, s’il y a lieu.

    Liens utiles

    Professions reliées

    Cadres intermédiaires spécialisés/cadres intermédiaires spécialisées des services administratifs, services financiers et des services aux entreprises et services de communications (sauf la radiotélédiffusion)

    Directeurs/directrices des ressources humaines

    CNP 10011

    Personnel administratif spécialisés

    Agents/agentes des ressources humaines et de recrutement

    CNP 12101

    Personnel de soutien de bureau, juridiques et saisie de données

    Commis des services du personnel

    CNP 14102
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