Personnel des services de protection publique de première ligne
Services de protection publique de première ligne et personnel paraprofessionnel des services juridiques, sociaux, communautaires et de l'enseignement
Policiers/policières (sauf cadres supérieurs)
Description générale
Les agents de police maintiennent l’ordre public et font appliquer les lois et règlements. Ils répondent aux appels d’urgence, patrouillent dans les quartiers et les espaces publics, dirigent la circulation routière, contrôlent les foules, arrêtent les contrevenants et établissent des relations communautaires. Ils sont employés par les administrations municipales et le gouvernement fédéral et par certains gouvernements provinciaux et régionaux.
Autres appellations d'emplois
- garde du corps – police
- aspirant-policier/aspirante-policière
- cadet/cadette de police
- membre de l’escouade canine – police
- agent/agente de police communautaire
- agent/agente de police sociopréventive
- agent/agente des services à la collectivité – police
- agent/agente de police
- officier/officière de la police
- policier/policière
- agent/agente de prévention du crime
- agent/agente de police au service des renseignements
- surveillant divisionnaire/surveillante divisionnaire de la plongée – police
- maître/maîtresse de chiens – police
- agent/agente de la diversité et des relations raciales – police
- technicien/technicienne en scène de crime – police
- agent/agente de police dans un port
- agent/agente de service aux quartiers généraux – police
- patrouilleur/patrouilleuse d’autoroutes
- patrouilleur/patrouilleuse d’autoroutes – police
- policier patrouilleur/policière patrouilleuse d’autoroutes
- agent/agente d’identification – police
- agent/agente de l’escouade de la moralité – police
- patrouilleur/patrouilleuse à motocyclette – police
- policier patrouilleur/policière patrouilleuse à motocyclette
- agent/agente de police à cheval
- policier/policière à cheval
- patrouilleur/patrouilleuse – police
- policier patrouilleur/policière patrouilleuse
- agent/agente de circulation
- agent/agente de la paix
- agent/agente en civil
- policier/policière en civil
- agent/agente de police des chemins de fer
- caporal/caporale de police
- policier-plongeur autonome/policière-plongeuse autonome
- policier-scaphandrier/policière-scaphandrière
- agent/agente des relations communautaires – police
- policier-plongeur/policière-plongeuse – récupération sous-marine
- sergent/sergente de police
- agent/agente de la Gendarmerie royale du Canada (GRC)
- agent/agente de recrutement et de formation – police
- brigadier/brigadière – police
- agent/agente de liaison avec les écoles – police
- agent/agente de sécurité dans les écoles – police
- spécialiste de la plongée autonome – police
- agent/agente de sécurité – police
- sergent-chef/sergente-chef – police
- agent/agente de poste – police
- agent spécial/agente spéciale des chemins de fer – police
- gardien/gardienne de chemins de fer – police
- sergent/sergente de police dans un port
- policier-plongeur/policière-plongeuse
- agent/agente des services secrets
- policier éducateur/policière éducatrice
- policier/policière militaire – sauf cadres supérieurs
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
Pour travailler comme « policier/policière » :
- Un diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques policières est généralement exigé.
- La réussite du programme de formation initiale en patrouille-gendarmerie de l’École nationale de police du Québec est exigée.
- Un diplôme universitaire ou une technique dans d’autres domaines
d’étude, comme la criminologie ou l’informatique peut être accepté. Dans
ce cas, le futur policier doit avoir une promesse d’embauche d’un
service de police. Il doit ensuite réussir une attestation d’études
collégiales (AEC) de 30 semaines et le programme de l’École nationale de
police. - Le policier doit satisfaire à des critères d’agilité, de force, de
condition physique et de bonne vision. Des épreuves psychologiques et
autres peuvent aussi être exigées.
To work as a “police officer”:
- A diploma of college studies (DCS) in police techniques is generally required.
- Successful completion of the initial police patrolling training
program offered by the École nationale de police du Québec is required. - A university degree or technical diploma in other fields of study,
such as criminology or computer science, may be accepted. In this case,
the future police officer must have a promise of employment from a
police department. They must then complete a 30-week attestation of
college studies (ACS) and the École nationale de police program. - The police officer must meet agility, strength, physical condition,
and vision criteria. Psychological and other examinations may also be
required.
Para trabajar como « agente de policía »:
- Generalmente se requiere un Diploma de Estudios Colegiales (DEC) en técnicas policiales.
- Se requiere aprobar el programa de capacitación inicial de patrullas policiales de la Escuela Nacional de Policía de Quebec.
- Se puede aceptar un título universitario o técnico en otros campos
de estudio, como criminología o informática. En este caso, el futuro
oficial de policía debe tener una promesa de empleo de un departamento
de policía. Posteriormente, debe aprobar un Certificado de Estudios
Colegiales (AEC) de 30 semanas y el programa de la Escuela Nacional de
Policía. - El policía debe cumplir criterios de agilidad, fuerza, condición
física y buena visión. También se pueden requerir pruebas psicológicas y
de otro tipo.
Catégorie FEER
La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.
Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 2 de compétences ( Personnel technique ).
Ce poste requiert :
- Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
- Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
- Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
- Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
0
Personnel cadre
Responsabilités de gestion
1
Personnel professionnel
Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
2
Personnel technique
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
3
Personnel de soutien
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
4
Personnel administratif
Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou
Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).
5
Surveillants
Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières
Reconnaissance des compétences
- Aucune démarche de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) n’est rattachée au programme collégial Techniques policières
. - Consulter, à l’occasion, le site Mon retour au cégep, le portrait des programmes offrant des démarches de RAC peut évoluer dans votre secteur ou dans un domaine connexe.
Pour faire reconnaître vos compétences et travailler au Québec, voici quelques options possibles selon votre profil :
Les candidats doivent remplir les conditions suivantes :
- Obtenir ou avoir la citoyenneté canadienne
- Obtenir une promesse d’embauche d’un corps policier du Québec
- Répondre aux critères de scolarité suivants :
- détenir un diplôme d’études collégiales en formation préuniversitaire (2 ans) et 30 crédits universitaires ou
- détenir un diplôme d’études collégiales en formation technique (3 ans, autre que Techniques policières) ou
- détenir un baccalauréat
N. B. : Il est possible d’obtenir une évaluation comparative des études effectuées hors du Québec du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration.
- Être de bonnes mœurs
- Ne pas avoir été reconnu coupable, en quelque lieu que ce soit, d’un
acte ou d’une omission que le Code criminel (Lois révisées du Canada
[1985], chapitre C-46) décrit comme une infraction, ni d’une des
infractions visées à l’article 183 de ce Code, créées par l’une des lois
qui y sont énumérées. - Réussir les divers tests d’aptitudes physique et médicale.
- Obtenir une attestation d’études collégiales (AEC) en techniques policières d’une
durée de 900 heures délivrée par l’un des deux établissements
d’enseignement collégial du Québec, le collège de Maisonneuve et le
collège Ahuntsic, qui offrent le programme. Voir la région de Montréal. - Réussir le programme de formation initiale en patrouille-gendarmerie de l’École nationale de police du Québec.
Les corps policiers suivants offrent spécialement cette démarche :
N. B. : Pour faire cette démarche, il n’est pas nécessaire d’avoir une formation policière.
Pour de l’information concernant les candidats hors Canada, consulter le site de l’École nationale de police du Québec, candidats des pays étrangers
Obtenir une attestation d’équivalence de l’École nationale de police du Québec.
Les normes d’équivalence sont précisées aux articles 15 et les suivants du Règlement sur le régime des études de l’École nationale de police du Québec.
Les policiers d’une autre province doivent :
- Être citoyen canadien
- Avoir de bonnes mœurs
- Ne pas avoir été reconnu coupable, en quelque lieu que ce soit, d’un
acte ou d’une omission que le Code criminel (Lois révisées du Canada
[1985], chapitre C-46) décrit comme une infraction, ni d’une des
infractions visées à l’article 183 de ce Code, créées par l’une des lois
qui y sont énumérées. - Exercer ou avoir exercé une fonction de policier ou d’enquêteur au
sein d’un corps de police au Canada (hors Québec), avoir obtenu un
diplôme, une attestation ou une accréditation d’un organisme de
réglementation reconnu au Canada pour exercer la profession policière au
Canada.
Pour en savoir plus, consulter le site de l’École nationale de police du Québec, candidats des autres provinces canadiennes.
Ressources par région
Trouvez des ressources spécifiques dans les régions suivantes :
- Montréal
- Saguenay-Lac-Saint-Jean
Montréal
AEC Techniques policières
- Collège Ahuntsic
- Collège de Maisonneuve
Saguenay-Lac-Saint-Jean
AEC Techniques policières (JCA.0Q)
- Collège d’Alma
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
Prêts pour professionnels immigrants
Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.
Où faire une demande de prêt ?
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