Personnel en ressources naturelles et de la pêche
Personnel en ressources naturelles et en production connexe
Pêcheurs indépendants/pêcheuses indépendantes
Description générale
Les pêcheurs indépendants exploitent des bâtiments de pêche de moins de cent tonneaux en vue de rechercher et de pêcher le poisson et autres animaux marins. Ils sont habituellement des travailleurs autonomes et exploitants de bâtiments de pêche.
Autres appellations d'emplois
- pêcheur/pêcheuse au chalut à perche
- conducteur/conductrice de drague à mâchoires
- pêcheur/pêcheuse de palourdes
- pêcheur/pêcheuse de crabes
- pêcheur/pêcheuse à la senne danoise
- pêcheur/pêcheuse
- patron/patronne de bateau de pêche
- patron/patronne de bâtiment de pêche
- pêcheur/pêcheuse au filet maillant
- pêcheur/pêcheuse à la ligne à main
- harponneur/harponneuse
- pêcheur/pêcheuse au verveux
- pêcheur côtier/pêcheuse côtière
- pêcheur/pêcheuse à la ligne
- pêcheur/pêcheuse de homards
- pêcheur/pêcheuse sur palangrier
- pêcheur/pêcheuse au chalut à panneaux
- pêcheur/pêcheuse au casier
- pêcheur/pêcheuse de langoustines
- pêcheur/pêcheuse à la senne coulissante
- pêcheur/pêcheuse de pétoncles à la drague
- dragueur/dragueuse d’algues
- opérateur/opératrice de ramasseuse d’algues
- pêcheur/pêcheuse sur senneur
- pêcheur/pêcheuse de coquillages
- opérateur/opératrice de ramasseuse de coquillages
- pêcheur/pêcheuse de rivage
- patron/patronne de bateau de pêche au filet maillant
- patron/patronne de bâtiment de pêche au filet maillant
- pêcheur/pêcheuse d’espadons
- patron/patronne des verveux – pêche
- pêcheur/pêcheuse sur bateau de pêche à la traîne
- pêcheur/pêcheuse sur bâtiment de pêche à la traîne
- pêcheur/pêcheuse à la bordigue
- pêcheur/pêcheuse à la palangre
- pêcheur/pêcheuse au filet de fond
- pêcheur/pêcheuse au piège
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
Pour travailler comme « pêcheur indépendant/pêcheuse indépendante » :
- Un certificat de pêcheur délivré par le Bureau d’accréditation des pêcheurs et des aides-pêcheurs du Québec (BAPAP) est exigé.
- Le diplôme d’études professionnelles (DEP) en pêche professionnelle est lié au métier de pêcheur. Il permet d’obtenir le livret du pêcheur délivré par le BAPAP.
- Un brevet de capitaine de bateau de pêche, émis par Transports Canada, est exigé.
- Le pêcheur propriétaire doit détenir pour son bateau un permis de pêche approprié émis par le ministère Pêches et Océans Canada.
N. B. :
- Les personnes ayant besoin d’une équivalence de formation au secondaire peuvent s’adresser aux Services d’accueil, de référence, de conseil et d’accompagnement (SARCA) de leur région pour obtenir une analyse de leur dossier scolaire et des solutions adaptées à leur profil.
Catégorie FEER
La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.
Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 3 de compétences ( Personnel de soutien ).
Ce poste requiert :
- Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
- Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
- Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
- Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
0
Personnel cadre
Responsabilités de gestion
1
Personnel professionnel
Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
2
Personnel technique
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
3
Personnel de soutien
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
4
Personnel administratif
Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou
Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).
5
Surveillants
Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières
Reconnaissance des compétences
Pour faire reconnaître vos compétences et travailler au Québec, voici quelques options possibles selon votre profil :
Processus d’obtention du certificat
- Faire une demande écrite au Bureau d’accréditation des pêcheurs et des aides-pêcheurs du Québec (BAPAP)
- Remplir les conditions nécessaires (voir ci-dessus)
- Payer les droits requis.
Les conditions suivantes doivent être remplies :
I. Détenir un diplôme d’études professionnelles (DEP) en pêche professionnelle
ou
L’une de ces qualifications équivalentes :
A.
- Avoir pratiqué la pêche commerciale avec un permis de pêche commerciale entre 1990 et 2000.
- Avoir réussi les cours suivants :
- Secourisme avancé en mer, pour une durée de 16 heures
- Fonctions d’urgence en mer, pour une durée de 20 heures
- Pêche responsable, 2 cours parmi un choix de 10, d’une durée de 15 heures chacun
- Organisation et travail de groupe, pour une durée de 15 heures
- Conservation et manutention de poisson à bord, pour une durée de 20 heures
- Technologie des pêches, pour une durée de 40 heures
- Règles de route, pour une durée de 30 heures
- Radiotéléphonie, pour une durée de 15 heures
B.
Être âgé d’au moins 24 ans pour le métier d’aide-pêcheur.
- Avoir réussi une formation d’au moins 630 heures portant sur les situations d’urgence en mer, le ramendage, le montage des engins fixes ou mobiles, l’initiation au métier d’aide-pêcheur, la préparation du voyage de pêche, les habitats et les modes de vie des organismes marins, les règles de route, les moyens de communication et la manutention et la conservation des produits.
C.
- Détenir un brevet de capitaine de pêche commerciale délivré par le ministre des Transports du Canada et avoir effectué le temps de mer requis pour pratiquer la pêche commerciale.
- Avoir réussi les cours suivants :
- Secourisme avancé en mer, pour une durée de 16 heures
- Fonctions d’urgence en mer, pour une durée de 20 heures
- Pêche responsable, 2 cours parmi un choix de 10, d’une durée de 15 heures chacun
- Organisation et travail de groupe, pour une durée de 15 heures
Pour connaître les équivalences, consulter les articles 9 et 11 du Règlement sur la reconnaissance de la compétence professionnelle des pêcheurs et des aides-pêcheurs.
Pour connaître les cours requis, consulter le Service de la formation continue de l’École des pêches et de l’aquaculture du Québec (ÉPAQ).
II. Avoir 10 semaines d’expérience en mer réparties en 2 périodes de 5 semaines sur 2 ans
Pour en savoir plus, consulter le site du BAPAP.
DEP Pêche professionnelle (5257)
Les formations et le temps de mer enregistrés dans le livret du pêcheur du Bureau d’accréditation des pêcheurs et des aides-pêcheurs du Québec (BAPAP) seront reconnus pour l’obtention du DEP Pêche professionnelle.
Les établissements offrant une démarche RAC se trouvent dans la région Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine.
Ressources par région
DEP Pêche professionnelle (5257)
Les établissements offrant une démarche RAC se trouvent dans la région Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine.
Apprenez en plus sur le Québec et ses régionsTrouvez des ressources spécifiques dans les régions suivantes :
- Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
DEP Pêche professionnelle (5257)
- Centre de formation professionnelle des Îles / Centre de services scolaire des Îles
- CFP de Grosse-Île / Commission scolaire Eastern Shores
- École des pêches et de l’aquaculture du Québec
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
Prêts pour professionnels immigrants
Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.
Où faire une demande de prêt ?
Création d'entreprise
Avez-vous le profil entrepreneurial ?
Questionnaire d’autoévaluation (Banque de développement du Canada)
Façons de se lancer en affaires
-
Acheter une entreprise existante
Formation Achat d’une entreprise
Démarrer sa propre entreprise
Banque de développement du Canada
Formation et outils
- Programme de Soutien au travail autonome (STA)
:
Ce programme offre une aide financière aux personnes (citoyens ou résidents permanents) souhaitant créer leur propre entreprise.Pour en savoir plus, contacter un centre local d’emploi
- Formation en lancement d’une entreprise
Secteur formation professionnelle :
Ce programme de formation donne l’occasion « d’acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes qui permettent de se lancer en affaires, de démarrer son entreprise, d’élaborer un plan de marketing, de communication et une stratégie de vente, d’appliquer des notions de gestion d’entreprise, de négocier son financement et d’élaborer un plan d’affaires. »
Liste des établissements offrant la formation
École des entrepreneurs du Québec
Secteur collégial :
Cégep Dawson : Venture creation in the creative and cultural industries (AEC RNA.07)
Cégep du Vieux-Montréal : Attestation d’études collégiales Création d’entreprises dans le secteur des industries créatives et culturelles (AEC RNA.07)
Autres ressources
Portail Info entrepreneurs (Service du gouvernement du Canada livré par la Chambre de commerce du Montréal métropolitain)
N. B. : La création d’une entreprise ne dispense pas des qualifications exigées par Emploi-Québec, par la Commission de la construction du Québec (CCQ) ou par d’autres organismes de réglementation, s’il y a lieu.
Liens utiles
- Pêcheurs indépendants/pêcheuses indépendantes | Gouvernement du Québec
- Bureau d’accréditation des pêcheurs et des aides-pêcheurs du Québec
- Comité sectoriel de main-d’œuvre des pêches maritimes
- Capitaine-propriétaire / Comité sectoriel de main-d’œuvre des pêches maritimes
- École des pêches et de l’aquaculture du Québec
Les champs suivis d'un asterisque sont obligatoires.
« * » indique les champs nécessaires