Professionnels des soins de santé et des services de consultation

Personnel professionnel des soins de santé

Orthophonistes

CNP 31112

Profession règlementée

Possibilité de demande de
reconnaissance depuis l'étranger

Il est possible de faire une demande de reconnaissance des compétences
(ou d'équivalence de diplômes ou de formation) depuis l'étranger auprès de l'autorité de réglementation.

Consultez les détails sur cette page.

Classification principale

Cette profession est régie par un ordre professionnel ou par une autre instance.

Audiologistes et orthophonistes

CNP 31112

Profession règlementée

Possibilité de demande de
reconnaissance depuis l'étranger

Description générale

La profession d’orthophoniste au Québec

L’orthophoniste est le professionnel des troubles de la communication qui évalue et traite les personnes aux prises avec des problèmes variés :

  • langage (parler, comprendre, lire et écrire)

Par exemple : dysphasie, dyslexie, aphasie suite à un accident vasculaire-cérébral ou un traumatisme crânio-cérébral, etc.

  • communication

Par exemple : difficultés associées à des problématiques plus globales comme une surdité, un problème moteur, l’autisme, une démence, une déficience intellectuelle, etc.

  • parole

Par exemple : le bégaiement, des problèmes d’articulation dans le cadre d’une maladie dégénérative comme la maladie de Parkinson, etc.

  • voix

Par exemple : problèmes liés à la présence de nodules sur les cordes vocales ou suite à une opération pour un cancer de la gorge (laryngectomie), etc.

  • capacité d’avaler (les mêmes muscles que pour parler)

Par exemple : propulsion de la langue souvent présente chez ceux qui sucent leur pouce ou souffrent de congestion entraînant le déplacement des dents et la nécessité de porter un appareil dentaire, dysphagie suite à un accident vasculaire cérébral ou une maladie dégénérative, etc.

L’orthophoniste intervient autant en promotion de saines habitudes de communication et en prévention, qu’en évaluation et en rééducation. Il est appelé à jouer différents rôles, comme ceux de clinicien, d’expert, de consultant, de promoteur de la santé, de communicateur et de formateur, notamment.

Les interventions de l’orthophoniste ont pour but de développer, restaurer ou maintenir la capacité de communiquer de la personne et de favoriser son autonomie et son intégration dans les activités familiales, scolaires, professionnelles et sociales. L’orthophoniste collabore étroitement avec la famille et les autres intervenants du réseau de la santé et de l’éducation à qui il procure de l’information et du soutien pour favoriser leurs échanges.

Information tirée du site Web de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec

Pour en savoir plus :

Code des professions, art. 37 m)

Particularités

Profession règlementée

Possibilité de demande de
reconnaissance depuis l'étranger

Il est possible de faire une demande de reconnaissance des compétences
(ou d'équivalence de diplômes ou de formation) depuis l'étranger auprès de l'autorité de réglementation.

Consultez les détails sur cette page.

Pour travailler comme orthophoniste :

  • Pour travailler à titre d’orthophoniste, il est obligatoire d’être membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec.
    • Selon le Code des professions, il s’agit d’une profession à titre réservé, c’est-à-dire que seuls les membres de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec sont autorisés à utiliser le titre d’« orthphoniste ».

Toutefois, les membres n’ont pas l’exclusivité des activités professionnelles qu’ils exercent bien que certaines activités leur soient réservées par le Code des professions art. 37.1 2°  dans leur champ de pratique.

➡ Exercice illégal des professions

  • Une maîtrise en orthophonie est exigée.

N. B. : 

Ne pas confondre ces deux professions : orthophoniste et orthopédagogue. 

Selon l’Association des orthopédagogues du Québec, l’orthopédagogue est un pédagogue spécialisé dans le domaine des sciences de l’éducation qui évalue et qui intervient auprès des apprenants qui sont susceptibles de présenter, ou qui présentent, des difficultés d’apprentissage scolaire, en lecture, en écriture ou en mathématique, incluant les troubles d’apprentissage.

Voir : Enseignants/enseignantes au niveau secondaire (CNP 41220) et Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire (CNP 41221)

To work as a “speech-language pathologist”:

  • To work as a speech-language pathologist, it is mandatory to be a member of the Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec.
    • According to the Professional Code, this is a profession with a reserved title—that is, only members of the Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec are authorized to use the title of “speech-language pathologist.”
    • However, members do not have exclusivity in terms of the professional activities that they practice, although certain activities are reserved to them by the Professional Code, art. 37.1 2° in their field of practice.

➡Illegal practice of professions

  • A master’s degree in speech-language pathology is required.

Note: 

Do not confuse these two professions: speech-language pathologist and resource teacher. According to the Association des orthopédagogues du Québec, resource teachers are teachers specializing in the field of education sciences who assess and intervene with learners who are likely to have or who do have learning difficulties in school in terms of reading, writing, or mathematics, including learning disabilities. See: Secondary school teachers (NOC 41220) and Elementary school and kindergarten teachers (NOC 41221).

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Para
trabajar como « ortofonista »:

  • Para trabajar
    como ortofonista es obligatorio ser miembro de la Asociación de Ortofonistas y Audiologistas de Quebec.
    • De acuerdo con
      el Código de Profesiones, se trata de una profesión reservada; es decir, que
      solo los miembros de la Asociación de Ortofonistas y Audiologistas de
      Quebec tienen derecho a usar el título de « ortofonista ». 
    • Sin embargo,
      los miembros no tienen la exclusividad de las actividades profesionales
      que ejercen, aunque ciertas actividades les están reservadas por el Código de Profesiones art. 37.1 2°dentro de su campo de práctica.
  • Se requiere una
    maestría en ortofonía.

➡ Ejercicio ilegal de las profesiones


Nota: 

No se deben confundir estas dos profesiones: ortofonista y ortopedagogo. DE
acuerdo con la Asociación de Ortopedagogos de Quebec, el ortopedagogo es un pedagogo especializado en
el campo de las ciencias de la educación que evalúa e interviene con los
alumnos que pudieran presentar, o que presentan, dificultades de aprendizaje en
la escuela, en lectura, escritura o matemáticas, incluyendo los trastornos de
aprendizaje. Ver: Maestros a nivel de secundaria (CNP 41220) y Maestros a nivel de primaria y preescolar (CNP 41221)

Reconnaissance des compétences

Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences (PAFFARC)
    • Le programme d’aide financière du MIFI offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation.
    • Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession.
    • Pour en savoir plus : programme d’aide financière (PAFFARC)

Pour faire reconnaître vos compétences et travailler au Québec, voici quelques options possibles selon votre profil :

 

Faire une demande d’admission à l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec

Introduction

La démarche de reconnaissance d’équivalence de diplôme ou de formation consiste à faire reconnaître, par l’ordre professionnel, que vous possédez les compétences requises pour exercer la profession au Québec.

Pour en savoir plus : Règlement sur les normes d’équivalence de diplôme et de formation aux fins de la délivrance d’un permis

 

Quelle est votre situation :

I- Candidat diplômé hors Canada (sauf la France)
II- Candidat diplômé en France (Entente ARM Québec-France)

Démarche d’obtention d’un permis de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes

I- Candidat diplômé hors Canada (sauf la France)

1Préalable
2Faire une demande d’équivalence
  • Créer un compte sur le portail OOAQ
  • Documents à fournir :
    • Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec
    • Formulaire de demande d’équivalence en orthophonie ou en audiologie, aussi disponible sur le Portail OOAQ
    • Diplôme
    • Relevés de notes estampillés
    • Relevés des heures de stages cliniques
    • Syllabus des cours suivis à l’université, indiquant le nombre d’heures s’y rattachant et leur contenu
    • Attestations d’emploi
    • Attestations de formation continue.
    • Curriculum vitae.
    • Pièce d’identité valide délivrée par une instance gouvernementale (ex. : passeport, certificat de naissance, document délivré par Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada).
    • Si disponible, preuve de connaissance du français, tel que prescrit par l’article 35 de la Charte de la langue française.

N. B. : Si un document transmis à l’appui de la demande de reconnaissance d’une équivalence est rédigé dans une langue autre que le français ou l’anglais le candidat doit fournir une traduction du document en français, certifiée conforme à l’original par un membre de l’Ordre des traducteurs, terminologues et interprètes agréés du Québec ou par un représentant consulaire ou diplomatique autorisé.

  • Transmettre par la poste les documents requis
    • Quatre documents doivent être transmis par la poste à l’OOAQ
      • Original de l’évaluation comparative des études effectuées hors du Québec
      • Copie certifiée conforme de votre diplôme
      • Relevés de notes estampillés par l’université
      • Relevés des heures de stages cliniques estampillés par l’université
    • Si vous souhaitez récupérer les originaux, l’indiquer dans l’envoi (des frais postaux s’appliquent)
3 Dépôt et transmission de la demande
  • L’OOAQ confirme la réception de tous les documents
  • Payer les frais d’étude du dossier (via le Portail OOAQ)
  • La demande est soumise au Comité d »admission
  • Délais : environ 6 semaines

 

4Étude du dossier par le comité d’admission et décision du conseil d’administration

À la suite des recommandations du comité, le conseil d’administration peut décider :

  • De reconnaître l’équivalence de diplôme ou de formation
  • De reconnaître en partie l’équivalence de formation
  • De ne pas reconnaître l’équivalence de diplôme ou de formation

Si la demande est refusée :

    • L’Ordre informe le candidat par écrit

Si la demande est acceptée en partie :

    • Compléter les deux formations en ligne
    • Compléter la prescription des cours ou de stages

Si la demande est accepté :

    • Compléter les deux formations en ligne
    • Demander l’inscription au Tableau des membres de l’Ordre

Autres renseignements importants

:: Maitrise du français

  • Le candidat qui ne satisfait pas aux exigences de la Charte de la langue française portant sur une connaissance appropriée du français, mais qui, par ailleurs, satisfait aux conditions d’exercice de la profession peut obtenir un permis temporaire d’une durée maximale d’une année.
  • Ce permis temporaire sera émis par l’Ordre, accompagné d’un formulaire d’inscription à l’examen de français de l’Office québécois de la langue française (OQLF).
  • Un renouvellement du permis peut être envisagé, et ce, au plus trois fois.
  • Voir sur ce portail la rubrique « Maitrise du français »

:: Assurance

  • Les candidats ayant complété le processus et inscrits au Tableau de l’Ordre, doivent fournir à l’Ordre une preuve de détention d’un contrat d’assurance en vigueur établissant une garantie contre la responsabilité qu’il peut encourir en raison de fautes ou négligences commises par lui-même dans l’exercice de sa profession ou par ses employés et préposés.

II- Candidat diplômé en France

1Créer un compte sur le Portail de l’Ordre

:: Candidats ORTHOPHONISTES diplômés en  2018 et après ::

  • Créer un compte sur le portail OOAQ
    • Cliquer sur le bouton « Nouvelle demande : Candidat ou Stagiaire »
  • Documents à fournir :
    • Copie certifiée conforme de votre certificat de capacité d’orthophoniste (CCO)
    • Attestation que vous êtes titulaire d’un numéro professionnel (ADELI)
    • Attestation de l’Agence régionale de santé (ARS) confirmant l’absence de sanctions disciplinaires, de limitation ou de restriction
    • Preuve d’identité (copie certifiée conforme de la carte d’identité nationale, du passeport ou du certificat de naissance)
    • Attestation de réussite des deux formations obligatoires (en ligne)
3Transmettre PAR LA POSTE certains documents
  • Copie certifié conforme de votre CCO
  • Copie certifiée conforme de l’attestation que vous êtes titulaire d’un numéro professionnel (ADELI)
  • Copie certifiée conforme de l’attestation d’absence de sanctions disciplinaires, de limitation ou de restriction de l’ARS
  • Preuve d’identité (copie certifiée conforme de la carte d’identité nationale, du passeport ou du certificat de naissance)

N.B. Si vous souhaitez récupérer des documents originaux, veuillez l’indiquer dans votre envoi. Des frais postaux s’appliqueront.

 

4 Dépôt et transmission de votre demande de permis
  • L’ordre accuse réception dans un délai de 30 jours après réception du dossier
  • Payer les frais d’étude de dossier via le Portail OOAQ
5Analyse du dossier et décision
6 Délivrance du permis
  • Le candidat complète :
    • les deux formations obligatoires
    • le stage d’adaptation de 20 jours
  • L’Ordre inscrit le candidat au Tableau de membres

Autres renseignements importants

:: Maitrise du français

  • Le candidat qui ne satisfait pas aux exigences de la Charte de la langue française portant sur une connaissance appropriée du français, mais qui, par ailleurs, satisfait aux conditions d’exercice de la profession peut obtenir un permis temporaire d’une durée maximale d’une année.
  • Ce permis temporaire sera émis par l’Ordre, accompagné d’un formulaire d’inscription à l’examen de français de l’Office québécois de la langue française (OQLF).
  • Un renouvellement du permis peut être envisagé, et ce, au plus trois fois.
  • Voir sur ce portail la rubrique « Maitrise du français »

:: Assurance

  • Les candidats ayant complété le processus et inscrits au Tableau de l’Ordre, doivent fournir à l’Ordre une preuve de détention d’un contrat d’assurance en vigueur établissant une garantie contre la responsabilité qu’il peut encourir en raison de fautes ou négligences commises par lui-même dans l’exercice de sa profession ou par ses employés et préposés.

 

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans ce programme universitaire de deuxième cycle : Orthophonie

N. B. : Pour faire une demande de reconnaissance des acquis au niveau universitaire, il faut déjà être admis dans un programme. Le nombre de crédits pouvant être obtenu en reconnaissance est soumis à un maximum autorisé par les universités et peut varier d’une institution à l’autre.

Pour connaître les établissements qui offrent ce programme :

Choisir une région

Ressources par région

Il est que le service de reconnaissance des compétences pour un programme donné ne soit offert que dans certaines régions du Québec. Si le service souhaité n’est pas présent dans la région recherchée, vérifier la possibilité qu’il le soit dans une région à proximité.

Apprenez en plus sur le Québec et ses régions
Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord

Mauricie

Faire une demande d’admission à l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec
Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans ce programme universitaire de deuxième cycle : Orthophonie

Ententes de reconnaissance

Université canadienne

Le candidat titulaire d’un diplôme de maîtrise en orthophonie ou en audiologie délivré par une université canadienne située hors du Québec au terme d’un programme de formation agréé par le Conseil d’accréditation des programmes universitaires canadiens en orthophonie ou en audiologie bénéficie d’une équivalence de diplôme.

Maîtrise du français

« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l'enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »

Source : Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration

Apprentissage du français

Peut-être avez-vous besoin d'améliorer votre connaissance du français pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui vous sont offerts :

Ordres professionnels

  • Les membres des ordres professionnels doivent avoir une connaissance du français appropriée à l’exercice de leur profession. L’article 35 de la Charte de la langue française indique comment faire la preuve de cette connaissance. Dans certains cas, les ordres professionnels dirigent leurs candidats vers le Service de l’évaluation du français des ordres professionnels de l’Office québécois de la langue française (OQLF) pour qu’ils se présentent à un examen de français.
  • Un candidat qui ne satisfait pas aux exigences de la Charte de la langue française, mais qui, par ailleurs, satisfait aux conditions d’exercice d’une profession régie par un <span aria-describedby="tt" class="glossaryLink" data-cmtooltip="

    Au Québec, on compte 46 ordres professionnels qui réglementent la profession de plus de 385 000 membres. Ces ordres sont constitués conformément au Code des professions. Ils doivent répondre aux exigences de cette loi-cadre.

    Même si l’administration des ordres est autonome, c’est l’État qui leur a confié le mandat de réglementer et de surveiller les activités professionnelles qui peuvent comporter des risques pour le public. Ils sont les intervenants de première ligne du système professionnel.

    Source : Office des professions

    « >ordre professionnel, peut obtenir un permis temporaire d’une durée maximale d’une année. Ce permis temporaire sera remis par l’Ordre concerné, accompagné d’un formulaire d’inscription à l’examen de français de l’Office québécois de la langue française.

  • Un renouvellement du permis peut être envisagé, et ce, au plus trois fois. Tout renouvellement est conditionnel au respect de certains critères, dont l’intérêt public. La demande de renouvellement peut donc être refusée.
  • Le permis temporaire est uniquement accordé au candidat diplômé à l’extérieur du Québec. 

Office québécois de la langue française : examen de français

Programmes d'accompagnement et d'aide financière

Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI)
Conseils en emploi
Prêts pour professionnels immigrants

Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l'étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.

Où faire une demande de prêt ?

Création d'entreprise

Avez-vous le profil entrepreneurial ?

Questionnaire d'autoévaluation (Banque de développement du Canada)

Façons de se lancer en affaires

  • Acheter une entreprise existante

Formation Achat d'une entreprise

Acheter une franchise

Démarrer sa propre entreprise

Entreprises Québec

Revenu Québec

Banque de développement du Canada

Formation et outils

  • Programme de Soutien au travail autonome (STA) :

    Ce programme offre une aide financière aux personnes (citoyens ou résidents permanents) souhaitant créer leur propre entreprise. Pour en savoir plus, contacter un centre local d'emploi

  • Formation en lancement d'une entreprise

Secteur formation professionnelle :

Ce programme de formation donne l'occasion « d'acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes qui permettent de se lancer en affaires, de démarrer son entreprise, d'élaborer un plan de marketing, de communication et une stratégie de vente, d'appliquer des notions de gestion d'entreprise, de négocier son financement et d'élaborer un plan d'affaires. »

Liste des établissements offrant la formation

École des entrepreneurs du Québec

Secteur collégial :

Cégep Dawson : Venture creation in the creative and cultural industries (AEC RNA.07)

Cégep du Vieux-Montréal : Attestation d'études collégiales Création d'entreprises dans le secteur des industries créatives et culturelles (AEC RNA.07)

Autres ressources

Portail Entreprises Québec

Portail Info entrepreneurs (Service du gouvernement du Canada livré par la Chambre de commerce du Montréal métropolitain)

N. B. : La création d'une entreprise ne dispense pas des qualifications exigées par Emploi-Québec, par la Commission de la construction du Québec (CCQ) ou par d'autres organismes de réglementation, s'il y a lieu.

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