Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures

 Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures

Membres des corps législatifs

CNP 00010

Niveau de compétences FEER : 0

Le niveau de compétences 0 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste

Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :

Responsabilités de gestion

Description générale

Les membres des corps législatifs participent aux activités d’un corps législatif ou d’un conseil exécutif du gouvernement fédéral, provincial, territorial ou local, d’un conseil de bande ou d’un conseil scolaire, à titre d’élus ou de représentants nommés.

Autres appellations d'emplois

  • député provincial/députée provinciale
  • député/députée à l’Assemblée législative
  • membre de l’Assemblée législative (MAL)
  • membre de l’Assemblée nationale (MAN)
  • député/députée
  • membre du Parlement (MP)
  • premier ministre provincial/première ministre provinciale
  • premier ministre/première ministre
  • préfet/préfète
  • commissaire de conseil scolaire
  • sénateur/sénatrice
  • solliciteur général/solliciteuse générale
  • président/présidente d’un corps législatif
  • président/présidente du Conseil du Trésor
  • président/présidente d’un conseil municipal
  • orateur/oratrice – gouvernement
  • chef du gouvernement – Premières nations
  • conseiller municipal/conseillère municipale
  • procureur général/procureure générale
  • chef de bande – Premières nations
  • chef de bande autochtone
  • membre du cabinet
  • ministre du cabinet
  • président/présidente du conseil d’une communauté urbaine
  • président/présidente d’une municipalité régionale
  • membre du conseil de bande – Premières nations
  • membre du conseil de bande autochtone
  • leader du gouvernement
  • gouverneur général/gouverneure générale
  • chef de l’opposition
  • leader de l’opposition
  • législateur/législatrice
  • lieutenant-gouverneur/lieutenante-gouverneure
  • maire/mairesse
  • député/députée à la Chambre d’assemblée

Perspectives d'emploi

Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord
  • Excellentes
  • Bonnes
  • Limitées
  • Non-publié

Particularités

Pour travailler comme « membre des corps législatifs » :

  • Les membres des corps législatifs (par exemple, les députés, le premier ministre) sont élus.
  • Les sénateurs, les lieutenants-gouverneurs et le gouverneur général sont des représentants nommés.

Catégorie FEER

Niveau de compétences FEER : 0

Le niveau de compétences 0 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste

Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :

Responsabilités de gestion

La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.

Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 0 de compétences ( Personnel cadre ).



Ce poste requiert :

  • Responsabilités de gestion
Tableau comparatifs des Niveaux de compétences 0 à 5

0

Personnel cadre

  • Responsabilités de gestion

1

Personnel professionnel

  • Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou

  • Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).

2

Personnel technique

  • Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou

  • Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou

  • Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou

  • Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).

3

Personnel de soutien

  • Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou

  • Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou

  • Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou

  • Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).

4

Personnel administratif

  • Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou

  • Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou

  • Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).

5

Surveillants

  • Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières

Reconnaissance des compétences

  • Une ample variété de combinaisons de formation et d’expérience peuvent être envisagées pour exercer cette profession.
  • Pour explorer des formations, consultez le site du gouvernement du Québec.

Maîtrise du français

« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »

Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Apprentissage du français

Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :

  • Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Cours de français gratuits

Banque d’exercices de français en ligne

  • Services de francisation des centres de services scolaires

Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région

  • Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française

Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde

Liste des établissements d’enseignement avec lesquels l’Office a développé des ententes de collaboration

Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit

Programmes d'accompagnement

Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)


Conseils en emploi


Prêts pour professionnels immigrants

Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. 

Où faire une demande de prêt ?

Liens utiles

Professions reliées

Laisser un commentaire au sujet de cette profession

Les champs suivis d'un asterisque sont obligatoires.

« * » indique les champs nécessaires