Personnel technique assimilé aux sciences appliquées (sauf ingénierie)
Personnel technique assimilé aux sciences naturelles et appliquées
Inspecteur / Inspectrice en bâtiment
Classification principale
Cette profession est régie par un ordre professionnel ou par une autre instance.
Inspecteurs/inspectrices en construction
Description générale
- La norme vise à donner une appréciation de l’état du bâtiment d’habitation au moment de l’inspection à la personne qui fait appel aux services d’un inspecteur en bâtiment en vue d’une transaction immobilière.
- Peu importe l’année de construction du bâtiment d’habitation, l’inspecteur en bâtiment doit identifier :
- les vices apparents ou problèmes détectables au moment de l’inspection
-
les indices de déficience ou un signe ou une combinaison de signes détectables au moment de l’inspection, mais qui ne permettent pas à l’inspecteur en bâtiment de confirmer l’existence d’un problème
les risques pour la sécurité ou l’intégrité physique, soit les sources potentielles de danger identifiables par l’inspecteur en bâtiment.
- Selon ce qu’il détecte, l’inspecteur en bâtiment pourra ensuite formuler des recommandations à son client, notamment quant à l’information
additionnelle à obtenir avant de prendre une décision concernant la transaction immobilière.
Particularités
Pour travailler comme « inspecteur accrédité en bâtiment/inspectrice accréditée en bâtiment » :
- Un diplôme d’études collégiales en inspection de bâtiment
- Un certificat de qualification (délivré par la Régie du bâtiment du Québec, RBQ) est exigé à partir du 1er octobre 2024
To work as a “certified building inspector”:
- Certification is obtained from the Régie du bâtiment du Québec (RBQ)
- A
candidate who wishes to become a certified building inspector must demonstrate
having the required diploma.
- A
Para trabajar como “inspector certificado de edificios”:
Profesión REGULADA
- La certificación se obtiene por parte de la Régie du bâtiment du Québec (RBQ, por sus siglas en francés).
- El
candidato que desee ser certificado debe demostrar que posee la formation (diploma) requise.
- El
Catégorie FEER
La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.
Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 2 de compétences ( Personnel technique ).
Ce poste requiert :
- Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
- Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
- Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
- Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
0
Personnel cadre
Responsabilités de gestion
1
Personnel professionnel
Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
2
Personnel technique
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
3
Personnel de soutien
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
4
Personnel administratif
Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou
Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).
5
Surveillants
Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières
Reconnaissance des compétences
- En février 2024, le Conseil des ministres du Québec a adopte le Règlement sur l’encadrement des inspecteurs en bâtiments d’habitation pour les inspections en vue d’une transaction immobilière (REIBH). Ce règlement détermine les conditions et les modalités de reconnaissance pour obtenir une certification d’inspecteur en bâtiments d'habitation.
- Le règlement est entré en vigueur à compter du 1er octobre 2024.
- Le règlement prévoit une période transitoire de trois ans (jusqu’au 30 sept 2027) durant laquelle un inspecteur déjà sur le marché pourra continuer d’exercer sans détenir de certificat.
- C'est la Régie du Bâtiment du Québec (RBQ) l'organisation responsable de la certification d’inspecteur en bâtiment.
Pour tous les détails, consultez : Obtenir un certificat d’inspecteur en bâtiments d’habitation
Qualification exigée :
- Les inspecteurs/inspectrices du Québec devront détenir une attestation d’études collégiales (AEC) en inspection de bâtiments basée sur la norme BNQ 3009-500.
Catégories de certificat:
Il existe deux catégories de certificat :
- Catégorie 1 :
Permet l’inspection de bâtiments d’habitation comportant de une à six
unités privées (comme une maison, un duplex, un édifice à logements de
six appartements et moins) ainsi que de toute partie privative d’un
bâtiment d’habitation en copropriété divise dans n’importe quel type de
bâtiment.
- Catégorie 2 : Permet l’inspection de tout type de bâtiment d’habitation.
Garanties financières obligatoires:
Les inspecteurs/inspectrices doivent détenir une assurance qui couvre pendant toute la période de validité du certificat :
- la responsabilité civile générale
- la responsabilité professionnelle erreurs et omissions
Le montant de couverture selon la catégorie de certificat :
- Catégorie 1 : 1 000 000 $
- Catégorie 2 : 2 000 000 $
Techniques d’inspection de bâtiments
Pour connaître les établissements qui offrent une démarche de RAC :
Choisir une région
Ressources par région
- Le Cégep Beauce-Appalaches offre l’AEC Inspection en bâtiment (EEC.3K) en RAC et en ligne
Trouvez des ressources spécifiques dans les régions suivantes :
- Chaudière-Appalaches
- Saguenay-Lac-Saint-Jean
Chaudière-Appalaches
AEC Inspection en bâtiment (EEC.3K)
- Ce programme donne accès à la certification de la RBQ.
- Notez que pour être admis à ce programme il faut obligatoirement posséder le diplôme de l’AEC EEC.2J Inspection en bâtiment ou d’une AEC en inspection du bâtiment.
- Cégep Beauce-Appalaches
- Programme (Offert en ligne)
- Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)
Saguenay-Lac-Saint-Jean
AEC Inspection en bâtiment (EEC.1D)
- Ce programme donne accès à la certification de la RBQ.
- Cégep de Chicoutimi
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
Prêts pour professionnels immigrants
Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.
Où faire une demande de prêt ?
Création d'entreprise
Avez-vous le profil entrepreneurial ?
Questionnaire d’autoévaluation (Banque de développement du Canada)
Façons de se lancer en affaires
-
Acheter une entreprise existante
Formation Achat d’une entreprise
Démarrer sa propre entreprise
Banque de développement du Canada
Formation et outils
- Programme de Soutien au travail autonome (STA)
:
Ce programme offre une aide financière aux personnes (citoyens ou résidents permanents) souhaitant créer leur propre entreprise.Pour en savoir plus, contacter un centre local d’emploi
- Formation en lancement d’une entreprise
Secteur formation professionnelle :
Ce programme de formation donne l’occasion « d’acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes qui permettent de se lancer en affaires, de démarrer son entreprise, d’élaborer un plan de marketing, de communication et une stratégie de vente, d’appliquer des notions de gestion d’entreprise, de négocier son financement et d’élaborer un plan d’affaires. »
Liste des établissements offrant la formation
École des entrepreneurs du Québec
Secteur collégial :
Cégep Dawson : Venture creation in the creative and cultural industries (AEC RNA.07)
Cégep du Vieux-Montréal : Attestation d’études collégiales Création d’entreprises dans le secteur des industries créatives et culturelles (AEC RNA.07)
Autres ressources
Portail Info entrepreneurs (Service du gouvernement du Canada livré par la Chambre de commerce du Montréal métropolitain)
N. B. : La création d’une entreprise ne dispense pas des qualifications exigées par Emploi-Québec, par la Commission de la construction du Québec (CCQ) ou par d’autres organismes de réglementation, s’il y a lieu.
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