Personnel professionnel en ingénierie

Personnel professionnel des sciences naturelles et appliquées

Ingénieurs civils/ingénieures civiles

CNP 21300

Profession règlementée

Possibilité de demande de
reconnaissance depuis l'étranger

Il est possible de faire une demande de reconnaissance des compétences
(ou d'équivalence de diplômes ou de formation) depuis l'étranger auprès de l'autorité de réglementation.

Consultez les détails sur cette page.

Catégorie FEER : 1

Catégorie FEER 1 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste

Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :

Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou

Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
PSTQ

PSTQ : Profession admissible au volet 3

Cette profession est considérée comme étant entièrement réglementée dans le cadre du Volet 3 : Professions réglementées du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ). Les personnes déclarant cette profession principale doivent passer par le volet 3. Pour des informations supplémentaires, vous pouvez consulter le site internet du gouvernement du Québec : Connaître les exigences à satisfaire dans le cadre du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ) | Gouvernement du Québec.

Description générale

Les ingénieurs civils planifient, conçoivent, élaborent et dirigent des projets de construction ou de réparation de bâtiments, de structures terrestres, de centrales électriques, de routes, d'aéroports, de chemins de fer, de réseaux de transport rapide, de ponts, de tunnels, de canaux, de barrages, d'installations portuaires et côtières ainsi que de systèmes liés aux services routiers et de transport, aux services de distribution d'eau et aux services sanitaires. Ils peuvent également se spécialiser dans l'analyse des fondations, dans l'inspection des bâtiments et des charpentes, dans l'arpentage, dans la géomatique et dans la planification municipale. Ils travaillent dans des firmes d'ingénieurs-conseils, à tous les ordres de gouvernement, dans des entreprises de construction et dans de nombreux autres secteurs industriels ou ils peuvent être des travailleurs autonomes.

La profession d’ingénieur au Québec

De tout temps, l’ingénieur est appelé à résoudre des problèmes technologiques, concrets et souvent complexes, liés à la conception, à la réalisation et à la mise en œuvre de produits, de systèmes ou de services. Pour assumer un rôle si stratégique dans la société, ce professionnel doit maîtriser un ensemble de connaissances techniques — économiques, sociales, environnementales et humaines — qui reposent sur une solide culture scientifique.

Information tirée du site Web de l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ).

Pour en savoir plus

Autres appellations d'emplois

  • ingénieur estimateur/ingénieure estimatrice
  • ingénieur/ingénieure en technologie de l'asphalte
  • ingénieur/ingénieure de ponts
  • ingénieur/ingénieure de bâtiments et de ponts
  • ingénieur cartographe/ingénieure cartographe
  • ingénieur civil/ingénieure civile en chef
  • ingénieur civil/ingénieure civile
  • ingénieur inspecteur civil/ingénieure inspectrice civile
  • ingénieur/ingénieure des travaux maritimes
  • ingénieur/ingénieure en technologie du béton
  • ingénieur/ingénieure de projet de construction
  • ingénieur-conseil civil/ingénieure-conseil civile
  • ingénieur/ingénieure de comté
  • ingénieur/ingénieure de barrages
  • ingénieur/ingénieure de district
  • ingénieur/ingénieure en drainage des terres
  • ingénieur/ingénieure en environnement
  • ingénieur municipal/ingénieure municipale
  • ingénieur/ingénieure en gestion des déchets solides
  • ingénieur/ingénieure de structures
  • ingénieur arpenteur/ingénieure arpenteuse
  • ingénieur/ingénieure en fondations
  • ingénieur/ingénieure en technique des fondations
  • ingénieur/ingénieure en levés géodésiques
  • ingénieur routier/ingénieure routière
  • ingénieur/ingénieure des routes
  • ingénieur hydraulicien/ingénieure hydraulicienne
  • ingénieur/ingénieure en hydraulique
  • ingénieur hydrographe/ingénieure hydrographe
  • ingénieur/ingénieure en irrigation et en drainage
  • ingénieur/ingénieure en irrigation
  • ingénieur civil/ingénieure civile en essais des matériaux
  • ingénieur/ingénieure en réduction du bruit
  • ingénieur/ingénieure en génie océanique
  • ingénieur/ingénieure en photogrammétrie
  • ingénieur civil/ingénieure civile de pipelines
  • ingénieur hygiéniste/ingénieure hygiéniste
  • ingénieur sanitaire/ingénieure sanitaire
  • ingénieur/ingénieure en techniques sanitaires
  • ingénieur/ingénieure des travaux publics
  • ingénieur/ingénieure au contrôle du trafic ferroviaire
  • ingénieur/ingénieure à l'épuration
  • ingénieur/ingénieure à la récupération
  • ingénieur/ingénieure à la régénération
  • ingénieur/ingénieure en systèmes de canaux et de rivières
  • ingénieur/ingénieure en traitement des eaux résiduaires
  • ingénieur/ingénieure de la circulation
  • ingénieur/ingénieure des réseaux d'égout et d'aqueduc
  • ingénieur/ingénieure des transports
  • ingénieur/ingénieure des tunnels
  • ingénieur/ingénieure des réseaux routiers urbains
  • ingénieur/ingénieure en gestion des eaux
  • ingénieur/ingénieure en lutte contre la pollution
  • ingénieur/ingénieure en ressources hydrauliques
  • ingénieur/ingénieure en conception de systèmes de drainage
  • ingénieur/ingénieure d'aéroport
  • ingénieur/ingénieure en conception de structures
  • ingénieur civil/ingénieure civile de structures
  • ingénieur/ingénieure des sols
  • ingénieur/ingénieure en construction
  • ingénieur/ingénieure en systèmes d'alimentation en eau
  • ingénieur/ingénieure en traitement de l'eau
  • ingénieur/ingénieure en santé publique
  • ingénieur/ingénieure en architecture
  • ingénieur/ingénieure d'enveloppes du bâtiment
  • ingénieur civil/ingénieure civile en environnement
  • ingénieur/ingénieure en géomatique
  • ingénieur/ingénieure en hydrologie
  • ingénieur/ingénieure en navigation et en positionnement
  • ingénieur/ingénieure en arpentage de précision
  • ingénieur/ingénieure en télédétection
  • ingénieur/ingénieure de systèmes d'information spatiale
  • chef de projet en génie des structures
  • chef de projet en génie civil

Perspectives d'emploi

Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord
  • Excellentes
  • Bonnes
  • Limitées
  • Non-publié

Particularités

Profession règlementée

Possibilité de demande de
reconnaissance depuis l'étranger

Il est possible de faire une demande de reconnaissance des compétences
(ou d'équivalence de diplômes ou de formation) depuis l'étranger auprès de l'autorité de réglementation.

Consultez les détails sur cette page.
PSTQ

PSTQ : Profession admissible au volet 3

Cette profession est considérée comme étant entièrement réglementée dans le cadre du Volet 3 : Professions réglementées du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ). Les personnes déclarant cette profession principale doivent passer par le volet 3. Pour des informations supplémentaires, vous pouvez consulter le site internet du gouvernement du Québec : Connaître les exigences à satisfaire dans le cadre du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ) | Gouvernement du Québec.

Pour travailler comme « ingénieur civil/ingénieure civile »

  • Pour travailler à titre d’ingénieur, il est obligatoire d’être membre de l’Ordre des ingénieurs du Québec.
  • Selon le Code des professions, il s’agit d’une profession à titre réservé et d’exercice exclusif, c’est-à-dire que seuls les membres de cet ordre professionnel sont autorisés à utiliser le titre d’« ingénieur », à poser les actes professionnels et à exercer les activités que la loi leur réserve.
  • Il est exigé d’avoir un diplôme de premier cycle universitaire en génie civil ou dans une spécialisation telle que le génie des eaux, le génie du bâtiment, le génie de la géomatique ou d’un autre domaine pouvant mener à une reconnaissance de connaissances ou de compétences.

Pour en savoir plus : Voir la  Loi sur les ingénieurs

➡ Exercice illégal des professions

 

N. B. :

To work as a “civil engineer”: :

  • To work as an engineer, it is mandatory to be a member of the Ordre des ingénieurs du Québec.
    • According to the Professional Code, this is an exclusive profession with a reserved title—that is, only members of this professional order are authorized to use the title of “engineer,” to engage in the professional acts, and to practice the activities reserved to them by law.

See the Engineers Act.

➡ Illegal practice of professions

  • It is required to hold a bachelor’s degree in civil engineering or a specialization such as water engineering, building engineering, geomatics engineering, or another field that may lead to skills or knowledge recognition.

Note:

 

Para trabajar como “ingeniero civil”:

  • Para trabajar como ingeniero es obligatorio ser miembro de la Asociación de Ingenieros de Quebec.
    • De acuerdo con el Código de Profesiones,se trata de una profesión reservada y de ejercicio exclusivo; es decir, que solo los miembros de esta asociación profesional tienen derecho a usar el título de “ingeniero”, para realizar los actos profesionales y ejercer las actividades que les están reservadas por ley.

Ver la Ley sobre los Ingenieros.

➡ Ejercicio ilegal de las profesiones

  • Se requiere un título universitario de licenciatura en ingeniería civil o en una especialización como ingeniería hidráulica, ingeniería de la construcción, ingeniería geomática u otro campo que pueda conducir al reconocimiento de conocimientos o habilidades.

 

Nota:

Reconnaissance des compétences

Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences (PAFFARC)
  • Le programme d’aide financière du MIFI offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession.
  • Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir liste complète).

Pour faire reconnaître vos compétences et travailler au Québec, voici quelques options possibles selon votre profil :

 

Faire une demande d’admission auprès de l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ)

Introduction

La démarche de reconnaissance d’équivalence de diplôme ou de formation consiste à faire reconnaître, par l’ordre professionnel, que vous possédez les compétences requises pour exercer la profession au Québec.

Pour en savoir plus : Règlement sur les normes d’équivalence de diplôme et de formation aux fins de la délivrance d’un permis

Démarche pour obtenir un permis de l’Ordre des ingénieurs du Québec

I- Candidat diplômé hors Canada (sauf la France)

1 Étape 1 : Demande d’admission en ligne
  • Ouvrir un dossier sur le site de l’admission de l’OIQ option « Première demande d’admission à l’Ordre
  • Vous recevrez un courriel contenant votre numéro de dossier et les directives pour vous re-connecter et compléter le dossier
  • Avant de compléter le dossier, il est conseillé d’entamer l’Étape 2 : World Education Services (WES)

 

Documents à transmettre à l’OIQ:

2 Étape 2 : World Education Services (WES)
  • Demander un Rapport d’évaluation (cours par cours) au World Education Services (WES) – Diplômés hors Canada
  • Ouvrir un compte WES sur la page web WES – OIQ
  • Ne pas oublier de :
    • Sélectionner « Canada » pour l’évaluation
    • Ajouter l’Ordre des ingénieurs du Québec comme destinataire
    • Sélectionner « WES ICAP Course-by-Course » comme type d’évaluation tel qu’exigé par l’ordre

N.B. Le WES transmettra le rapport directement à l’OIQ

 

Documents à transmettre au WES:

  • Copie de votre acte de naissance ou passeport
  • Copie de vos diplômes
    • Traductions officielles (si les documents ne sont pas en français ou en anglais)
    • Documents envoyés directement par l’université: Relevé des notes officiel (avec la mention « diplôme octroyé » si possible) 
3 Étape 3 : Analyse de votre dossier
  • L’analyse de dossier peut prendre de 8 à 12 semaines
  • Le comité analyse le dossier et prends une des décision suivantes :
    3.1. Reconnaissance complète
    3.2. Reconnaissance partielle
    3.3. Refus d’équivalence

3.1. Si reconnaissance complète :

    • Le candidat qui détientun diplôme reconnu, ou qui s’est vu reconnaître une équivalence de diplôme ou de formation, est déclaré candidat à la profession d’ingénieur (CPI).
    • Le CPI doit s’inscrire au Programme d’accès à la profession (PAP), payer les frais d’inscription et le compléter en moins de 5 ans.
    • Ce programme comporte 3 volets :

Volet théorique : entre 25 et 30 heures de formation théorique en ligne. Cette formation prépare à l’examen professionnel.

Volet pratique : atteindre un minimum de 24 mois d’expérience pratique supervisé par un ingénieur/ingénieure et confirmer l’acquisition de 6 compétences cibles (regroupé en 28 éléments) par une autoévaluation.

Volet linguistique : vous devez avoir une connaissance suffisante du français pour exercer la profession.

3.2. Si reconnaissance partielle :

      • Pour atteindre l’équivalence complète, le candidat se voit prescrire des activités de formation : des cours universitaires, des formations ciblées ou des examens d’admission.
      • Le délai maximum pour compléter les activités de formation est de 3 ans 
4 Étape 4 : Obtention du permis d’ingénieur
  • Compléter le programme PAP (Étape 3)
  • Réussir l’Examen professionnel
    • L’examen professionnel atteste de la connaissance du cadre professionnel, réglementaire et éthique de la profession d’ingénieur au Québec.
    • Consulter les dates d’examen
  • Télécharger le Guide d’étude

 

N.B.

  • L’OIQ offre des séances d’information sur le processus d’admission
  • Consultez le calendrier d’activités.

II- Candidat diplômé hors Canada (sauf la France)

  • Entente  Québec-France : Dans le cadre de l’Arrangement sur la reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles (ARM), le Québec et la France ont signé un accord facilitant la reconnaissance des compétences en ingénierie.
  • Vous pouvez vous prévaloir de l’ARM si vous êtes autorisé à porter, sur le territoire de la France, un titre d’ingénieur diplômé et avez obtenu un titre de formation au terme d’un programme d’études français accrédité par la Commission des titres d’ingénieur de France (CTI) et agréé par l’autorité compétente québécoise. 

Pour en savoir plus :
ARM Québec-France
Liste de programmes et diplômes reconnus (ARM)

 

1 Étape 1 : Demande d’admission
  • Compléter le formulaire Demande d’admission
  • Documents requis :
    • Une copie de votre acte de naissance ou de votre passeport
    • Une copie de tout diplôme universitaire en appui de la demande
    • Le supplément au diplôme. Celui-ci doit être expédié directement à l’Ordre par l’établissement concerné. Exemples de supplément de diplôme sur le site d’Europass.
    • Une preuve de la connaissance du français appropriée à l’exercice de la profession. Voir exigences linguistiques.
      • Noter que les documents suivants ne sont pas acceptés: Test d’évaluation de français (TEF) ou Test de connaissance du français (TCF)
    • Le versement des frais pour votre demande d’admission. Consultez la grille tarifaire
    • Envoyer la demande (documents et formulaire) par courriel à l’adresse suivante : [email protected]

 

N.B. Toujours consulter le site de l’OIQ et le formulaire d’admission pour vérifier la liste des documents exigés. 

2 Étape 2 : Analyse de votre dossier
  • Le comité d’admission de l’OIQ procède à l’analyse du dossier
  • L’analyse de dossier peut prendre de 8 à 12 semaines
  • Si le dossier est accepté, le candidat est admissible au permis
    restrictif (PRT) et peut s’inscrire au Programme d’accès à la profession (PAP), payer les frais d’inscription et le compléter en moins de 3 ans.
  • Le PRT est valide jusqu’à l’obtention du permis d’exercice complet.

– Le programme d’accès à la profession (PAP) comporte 3 volets :

    • Volet théorique : entre 25 et 30 heures de formation théorique en ligne. Cette formation prépare à l’examen professionnel.
    • Volet pratique : atteindre un minimum de 24 mois d’expérience pratique supervisée par un ingénieur/ingénieure et confirmer l’acquisition de 6 compétences cibles (regroupé en 28 éléments).
    • Volet linguistique : vous devez avoir une connaissance suffisante du français pour exercer la profession.

* Consulter le Guide d’évaluation de compétences. Ce document s’adresse au candidat et au superviseur

 

N.B.

    • La durée de 24 mois du volet pratique (stage) peut être réduite de jusqu’à 8 mois en tenant compte de l’expérience professionnelle.
    • Certification de l’expérience acquise hors Canada
    • Lors du volet pratique vous pouvez utiliser uniquement le titre « ing. PRT » (ou « ingénieur PRT ») 
3 Étape 3 : Obtention du permis d’ingénieur
  • Compléter le programme PAP (Étape 2)
  • Réussir l’Examen professionnel :
    • L’examen professionnel atteste de la connaissance du cadre professionnel, réglementaire et éthique de la profession d’ingénieur au Québec.
    • Télécharger le Guide d’étude
  • Consultez les dates d’examen

 

N.B. Toujours consulter le site de l’OIQ et le formulaire d’admission pour vérifier la liste des documents exigés.

 

Conseils :

  • Documentez toute formation et expérience pertinente. Ces formations et l’expérience peuvent être prises en compte lors de l’analyse de dossier.
  • Votre CV doit être détaillé et doit expliquer clairement l’expérience pertinente.
  • Document de référence pour la description des expériences professionnelles.
  • Notez que plusieurs de ces étapes exigent le paiement de frais.
Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans un programme universitaire dans le domaine du génie civil

Baccalauréat en génie civil

 

N. B. : Pour faire une demande de reconnaissance des acquis au niveau universitaire, il faut déjà être admis dans un programme. Le nombre de crédits pouvant être obtenu en reconnaissance est soumis à un maximum autorisé par les universités et peut varier d’une institution à l’autre.

 

Pour connaître les établissements universitaires qui offrent un programme  :

Choisir une région 

Ressources par région

Il est que le service de reconnaissance des compétences pour un programme donné ne soit offert que dans certaines régions du Québec. Si le service souhaité n’est pas présent dans la région recherchée, vérifier la possibilité qu’il le soit dans une région à proximité.

Apprenez en plus sur le Québec et ses régions
Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord

Ententes de reconnaissance

♦ Entente entre le Québec et la France en matière de reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles

Vous pouvez vous prévaloir de l’Arrangement de reconnaissance mutuelle (ARM) si vous êtes autorisé à porter, sur le territoire de la France, un titre d’ingénieur diplômé et avez obtenu un titre de formation au terme d’un programme d’études français accrédité par la Commission des titres d'ingénieur de France (CTI) et agréé par l’autorité compétente québécoise.

Pour en savoir plus :

ARM concernant la profession d'ingénieur : https://www.mrif.gouv.qc.ca/content/documents/fr/ARM-consolide-ingenieurs.pdf

 

♦ Candidat diplômé au Canada (hors Québec)

Association canadienne d’ingénieurs

Si vous êtes détenteur d’un permis pour exercer la profession d’ingénieur délivré par une autre association canadienne d’ingénieurs, vous pouvez demander un permis à l’Ordre des ingénieurs du Québec en vertu du Règlement sur les autorisations légales d’exercer la profession d’ingénieur hors du Québec qui donnent ouverture au permis de l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ).

Pour en savoir plus, consulter le site de l'OIQ : Diplôme obtenu au Canada

 

♦ Accord de libre-échange canadien (ALEC)

Les « dispositions (chapitre 7 de l'ALEC) permettent aux travailleurs qui exercent une profession ou un métier réglementé d'obtenir la reconnaissance de leurs qualifications, et ainsi pouvoir travailler n'importe où au Canada, sans avoir à se soumettre à des exigences supplémentaires significatives de formation, d'expérience, d'examens ou d'évaluations dans le cadre d'une demande d'accréditation permis sur permis ».

 

Maîtrise du français

« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l'enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »

Source : Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration

Apprentissage du français

Peut-être avez-vous besoin d'améliorer votre connaissance du français pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui vous sont offerts :

  • Services de francisation du ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration

 

Cours de français gratuits

 

Banque d'exercices de français en ligne

  • Services de francisation des centres de services scolaires

 

Consultez l'un des centres de services scolaires de votre région

  • Services de francisation répertoriés par l'Office québécois de la langue française

 

Liste d'établissements offrant des cours de français, langue seconde

Liste des établissements d'enseignement avec lesquels l'Office a développé des ententes de collaboration

Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit

Ordres professionnels

  • Les membres des ordres professionnels doivent avoir une connaissance du français appropriée à l’exercice de leur profession. L’article 35 de la Charte de la langue française indique comment faire la preuve de cette connaissance. Dans certains cas, les ordres professionnels dirigent leurs candidats vers le Service de l’évaluation du français des ordres professionnels de l’Office québécois de la langue française (OQLF) pour qu’ils se présentent à un examen de français.
  • Un candidat qui ne satisfait pas aux exigences de la Charte de la langue française, mais qui, par ailleurs, satisfait aux conditions d’exercice d’une profession régie par un ordre professionnel, peut obtenir un permis temporaire d’une durée maximale d’une année. Ce permis temporaire sera remis par l’Ordre concerné, accompagné d’un formulaire d’inscription à l’examen de français de l’Office québécois de la langue française.
  • Un renouvellement du permis peut être envisagé, et ce, au plus trois fois. Tout renouvellement est conditionnel au respect de certains critères, dont l’intérêt public. La demande de renouvellement peut donc être refusée.
  • Le permis temporaire est uniquement accordé au candidat diplômé à l’extérieur du Québec. 

Office québécois de la langue française : examen de français

Création d'entreprise

Avez-vous le profil entrepreneurial ?

Questionnaire d'autoévaluation (Banque de développement du Canada)

Façons de se lancer en affaires

  • Acheter une entreprise existante

Formation Achat d'une entreprise

Acheter une franchise

Démarrer sa propre entreprise

Entreprises Québec

Revenu Québec

Banque de développement du Canada

Formation et outils

  • Programme de Soutien au travail autonome (STA) :

    Ce programme offre une aide financière aux personnes (citoyens ou résidents permanents) souhaitant créer leur propre entreprise. Pour en savoir plus, contacter un centre local d'emploi

  • Formation en lancement d'une entreprise

Secteur formation professionnelle :

Ce programme de formation donne l'occasion « d'acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes qui permettent de se lancer en affaires, de démarrer son entreprise, d'élaborer un plan de marketing, de communication et une stratégie de vente, d'appliquer des notions de gestion d'entreprise, de négocier son financement et d'élaborer un plan d'affaires. »

Liste des établissements offrant la formation

École des entrepreneurs du Québec

Secteur collégial :

Cégep Dawson : Venture creation in the creative and cultural industries (AEC RNA.07)

Cégep du Vieux-Montréal : Attestation d'études collégiales Création d'entreprises dans le secteur des industries créatives et culturelles (AEC RNA.07)

Autres ressources

Portail Entreprises Québec

Portail Info entrepreneurs (Service du gouvernement du Canada livré par la Chambre de commerce du Montréal métropolitain)

N. B. : La création d'une entreprise ne dispense pas des qualifications exigées par Emploi-Québec, par la Commission de la construction du Québec (CCQ) ou par d'autres organismes de réglementation, s'il y a lieu.

Programmes d'accompagnement

Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI)
Conseils en emploi

 

Prêts pour professionnels immigrants

Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l'étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.

Où faire une demande de prêt ?

Programmes d’insertion pour ingénieurs diplômés à l’étranger
  • La CITIM (Clef pour l’intégration au travail des immigrants) offre à Montréal un programme d’accompagnement pour aider les ingénieurs diplômés à l’étranger à intégrer un programme spécialisé en génie.
  • Le Centre R.I.R.E 2000 offre à Québec un accompagnement grâce au Programme d’accès rapide à l’Ordre des ingénieurs du Québec (PAROIQ).

 

Liens utiles

Professions reliées

Personnel technique relié à l'ingénierie

Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil

CNP 22300

PSTQ

PSTQ : Profession admissible au volet 3

Personnel technique assimilé aux sciences appliquées (sauf ingénierie)

Personnel technique en géomatique et en météorologie

CNP 22214

PSTQ

PSTQ : Profession admissible au volet 3
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