Fiche profession
Infirmiers praticiens/infirmières praticiennes
Description générale
Les infirmiers praticiens sont des infirmiers diplômés ayant une formation complémentaire, des connaissances et une expérience approfondies en matière de soins infirmiers et une spécialité de la pratique. Ils fournissent une gamme de services de santé et dispensent des soins préventifs et continus aux patients dans le but de maintenir leur santé. Les infirmiers praticiens travaillent conjointement avec les médecins et en collaboration avec d'autres collègues infirmiers et prestataires de soins de santé, ou ils peuvent travailler de manière indépendante. Ils sont employés dans des centres de santé communautaires, des centres hospitaliers, des cliniques, des établissements de soins de longue durée et des centres de réadaptation. Les infirmiers praticiens peuvent se spécialiser dans les soins de santé primaires ou les soins de courte durée.
La profession d’infirmière/infirmier au Québec
« L’exercice infirmier consiste à évaluer l’état de santé, à déterminer et à assurer la réalisation du plan de soins et de traitements infirmiers, à prodiguer les soins et les traitements infirmiers et médicaux dans le but de maintenir et de rétablir la santé de l’être humain en interaction avec son environnement et de prévenir la maladie ainsi qu’à fournir les soins palliatifs. »
Loi sur les infirmières et les infirmiers, art.36
Le rôle des infirmières praticiennes spécialisées (IPS)
Les infirmières praticiennes spécialisées (IPS) combinent à la fois l’exercice d’une pratique infirmière avancée et l’exercice de cinq activités médicales : prescrire des examens diagnostiques, utiliser des techniques diagnostiques invasives, prescrire des médicaments et d’autres substances, prescrire des traitements médicaux et utiliser des techniques ou appliquer des traitements médicaux invasifs. Elles détiennent des connaissances et des habiletés de niveau expert pour réaliser un processus de raisonnement clinique visant à répondre aux besoins de santé d’une clientèle particulière.
Information tirée du site Web de l’Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec
Reconnaissance des compétences
Pour faire reconnaître vos compétences et travailler au Québec, voici une option possible selon votre profil :
Faire une demande d’admission à l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ)
Introduction
La démarche de reconnaissance d’équivalence de diplôme ou de formation consiste à faire reconnaître, par l’ordre professionnel, que vous possédez les compétences requises pour exercer la profession au Québec.
Pour en savoir plus : Règlement sur les normes d’équivalence de diplôme ou de la formation aux fins de la délivrance d’un certificat de spécialiste d’infirmière praticienne spécialisée
Quelle est votre situation :
I- Candidat diplômé hors Canada
Démarche pour obtenir le permis d’exercice de l’Ordre
I- Candidate ou candidat diplômé à l’extérieur du Canada
– Préalable
- Pour faire reconnaître ses compétences comme infirmière praticienne spécialisée, doit d’abord être membre de l’OIIQ puis obtenir un certificat de spécialiste
1 Obtenir une reconnaissance d’équivalence comme infirmière praticienne spécialisée (IPS)
- Effectuer une demande de reconnaissance d’équivalence de diplôme en ligne
- Si vous ne répondez pas aux critères de reconnaissance d’équivalence de diplôme, vous pouvez faire une demande de reconnaissance de formation.
- Documents à fournir :
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L’original ou une copie certifiée conforme à l’original du certificat de spécialiste d’infirmière praticienne spécialisée délivré hors du Québec qui l’autorise à exercer légalement dans la spécialité visée par sa demande d’équivalence
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L’original ou une copie certifiée conforme à l’original du diplôme ou, à défaut, un document émanant de l’établissement d’enseignement attestant qu’elle a réussi un programme de formation de niveau universitaire dans la spécialité visée par sa demande d’équivalence accompagné d’une description de la formation, notamment les cours théoriques suivis et les stages effectués en mentionnant la durée de chacun d’eux
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Les rapports des stages qu’elle a effectués dans le cadre du programme mentionné au paragraphe 2°, signés par les autorités compétentes des établissements d’enseignement ou des milieux de stages
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Une attestation suivant laquelle elle est en règle avec l’autorité compétente du lieu où elle exerce ou a exercé la spécialité visée par sa demande d’équivalence
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Une attestation, émanant des autorités médicales ou infirmières compétentes, décrivant l’expérience clinique qu’elle a acquise dans la spécialité visée par sa demande d’équivalence
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Une attestation, émanant des autorités médicales ou infirmières compétentes, confirmant qu’elle exerce ou a exercé la spécialité visée par sa demande d’équivalence avec compétence
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Des attestations suivant lesquelles des activités de formation continue dans la spécialité visée par sa demande d’équivalence ont été suivies au cours des 4 dernières années qui précèdent celle-ci
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Tout diplôme dont elle est titulaire ainsi que les documents relatifs à d’autres facteurs dont le Conseil d’administration peut tenir compte en application de l’article 7.
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- Payer les frais d’étude du dossier
N.B.
- Les documents transmis à l’appui de la demande d’équivalence de diplôme ou de la formation qui ne sont pas rédigés en français doivent être accompagnés de leur traduction en français.
- La traduction doit être certifiée conforme à l’original par un traducteur membre de l’Ordre des traducteurs, terminologues et interprètes agréés du Québec ou, s’il n’est pas du Québec, reconnu par l’autorité compétente de sa province ou de son pays
2 Analyse et décision
- Le comité d’admission par équivalence formé par le Conseil d’administration étudie la demande
- Décisions possibles:
- Reconnaitre l’équivalence
- Refuser l’équivalence