Professionnels des soins infirmiers et paramédicaux
Personnel professionnel des soins de santé
Infirmiers autorisés/infirmières autorisées et infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées
Description générale
Les infirmiers autorisés et les infirmiers psychiatriques autorisés dispensent des soins infirmiers aux patients, offrent des programmes d’éducation en soins de la santé et fournissent des services consultatifs concernant des questions relatives à l’exercice en sciences infirmières. Ils travaillent dans divers milieux, y compris les centres hospitaliers, les établissements de soins de santé, les établissements de soins prolongés, les centres de réadaptation, les cabinets de médecins, les cliniques, les organismes communautaires, les entreprises, les maisons privées, et les organismes publics et privés ou ils peuvent être des travailleurs autonomes.
La profession d’infirmière/infirmier au Québec
« L’exercice infirmier consiste à évaluer l’état de santé, à déterminer et à assurer la réalisation du plan de soins et de traitements infirmiers, à prodiguer les soins et les traitements infirmiers et médicaux dans le but de maintenir et de rétablir la santé de l’être humain en interaction avec son environnement et de prévenir la maladie ainsi qu’à fournir les soins palliatifs. »
Art. 36 Loi sur les infirmières et les infirmiers
Pour en savoir plus
Autres appellations d'emplois
- infirmier itinérant/infirmière itinérante
- infirmier visiteur/infirmière visiteuse
- infirmier/infirmière au triage
- infirmier/infirmière responsable du triage
- infirmier/infirmière d’équipe de liaison
- infirmier/infirmière d’équipe volante
- infirmier/infirmière d’urgence
- infirmier/infirmière de centre de jeunesse
- infirmier/infirmière de salle de réveil
- infirmier/infirmière de soins à domicile
- infirmier/infirmière de soins de première ligne
- infirmier/infirmière de soins ambulatoires
- infirmier/infirmière en soins d’urgence
- infirmier/infirmière en chirurgie cardiaque
- infirmier/infirmière de clinique externe
- infirmier/infirmière en gérontologie
- infirmier/infirmière en néphrologie
- infirmier/infirmière en néphrologie et en greffes rénales
- infirmier/infirmière en périnatalité
- infirmier autorisé/infirmière autorisée en pratique privée
- infirmier/infirmière en santé mentale
- infirmier/infirmière en santé scolaire
- infirmier/infirmière en sciences neurologiques
- infirmier/infirmière en service externe
- infirmier/infirmière en service interne
- infirmier/infirmière sur appel
- infirmier/infirmière sur liste de rappel
- infirmier/infirmière en soins aux grands brûlés
- infirmier/infirmière en soins intensifs chirurgicaux
- infirmier/infirmière en soins intensifs coronariens
- infirmier/infirmière en soins intensifs médicaux
- infirmier/infirmière en soins intensifs pédiatriques
- infirmier/infirmière en soins neurologiques à domicile
- infirmier/infirmière en soins palliatifs
- infirmier/infirmière en soins psychiatriques et en santé mentale
- infirmier/infirmière d’unité coronarienne
- infirmier occasionnel/infirmière occasionnelle
- infirmier spécialiste/infirmière spécialiste en soins respiratoires
- infirmier-conseiller/infirmière-conseillère
- infirmier/infirmière en dialyse
- infirmier/infirmière en hémodialyse
- infirmier/infirmière en cardiologie
- infirmier clinique/infirmière clinique
- infirmier/infirmière de clinique
- infirmier clinicien spécialisé/infirmière clinicienne spécialisée
- coordonnateur/coordonnatrice de la prévention des infections en milieu hospitalier
- infirmier/infirmière en santé communautaire
- infirmier-conseil/infirmière-conseil
- infirmier-consultant/infirmière-consultante
- infirmier/infirmière en soins critiques
- infirmier/infirmière de cabinet de médecins
- infirmier/infirmière de cabinet médical
- infirmier/infirmière de clinique médicale
- infirmier/infirmière en premiers soins
- infirmier/infirmière en service général
- infirmier/infirmière en soins généraux
- infirmier bachelier/infirmière bachelière
- infirmier diplômé/infirmière diplômée
- infirmier/infirmière en hygiène hospitalière
- infirmier/infirmière d’hôpital
- infirmier/infirmière d’unité des soins intensifs
- infirmier/infirmière des soins intensifs
- infirmier/infirmière d’établissement industriel
- infirmier autorisé/infirmière autorisée d’établissement industriel
- infirmier/infirmière en prévention des infections
- agent/agente de prévention des infections
- infirmier/infirmière en surveillance des infections
- infirmier clinicien/infirmière clinicienne
- infirmier technicien/infirmière technicienne
- infirmier/infirmière en gériatrie
- évaluateur/évaluatrice de soins infirmiers
- chercheur infirmier/chercheuse infirmière en sciences infirmières
- infirmier/infirmière en obstétrique
- infirmier-conseil/infirmière-conseil en santé du travail
- infirmier-consultant/infirmière-consultante en santé du travail
- infirmier/infirmière en santé du travail
- infirmier/infirmière en oncologie
- infirmier/infirmière de salle d’opération
- infirmier/infirmière en région éloignée
- infirmier/infirmière en pédiatrie
- infirmier/infirmière en soins intégraux
- infirmier/infirmière en soins privés
- infirmier/infirmière en psychiatrie
- infirmier-conseil/infirmière-conseil en santé publique
- infirmier/infirmière en santé publique
- infirmier/infirmière de la Croix-Rouge
- infirmier autorisé/infirmière autorisée en santé communautaire
- infirmier autorisé/infirmière autorisée
- infirmier immatriculé/infirmière immatriculée
- infirmier/infirmière
- infirmier psychiatrique autorisé/infirmière psychiatrique autorisée
- infirmier/infirmière de chevet
- infirmier/infirmière de l’Ordre de Victoria
- infirmier/infirmière d’unité
- infirmier/infirmière en santé publique et communautaire
- infirmier autorisé/infirmière autorisée – santé publique et communautaire
- infirmier scolaire/infirmière scolaire
- infirmier/infirmière en milieu scolaire
- infirmier bachelier/infirmière bachelière – santé au travail
- infirmier diplômé/infirmière diplômée – santé au travail
- infirmier bachelier/infirmière bachelière – cabinet de médecin
- infirmier diplômé/infirmière diplômée – cabinet de médecin
- infirmier bachelier/infirmière bachelière en soins privés
- infirmier diplômé/infirmière diplômée en soins privés
- infirmier/infirmière en soins généraux – psychiatrie
- infirmier/infirmière en prévention de la contagion
- infirmier/infirmière de chambre de naissance
- infirmier/infirmière en médecine du travail
- infirmier autorisé/infirmière autorisée en santé publique
- infirmier technicien/infirmière technicienne en cardiologie
- technicien/technicienne en soins infirmiers
- conseiller/conseillère en soins infirmiers
- consultant/consultante en soins infirmiers
- hygiéniste d’hôpital – soins infirmiers
- infirmier/infirmière en soins gériatriques
- infirmier chercheur/infirmière chercheuse
- infirmier/infirmière en soins intensifs
- infirmier/infirmière en soins respiratoires
- infirmier autorisé/infirmière autorisée infosanté
- infirmier autorisé/infirmière autorisée télésanté
- infirmier/infirmière infosanté
- infirmier/infirmière télésanté
- infirmier autorisé/infirmière autorisée – centre d’appel
- infirmier autorisé/infirmière autorisée – centre de contact
- infirmier/infirmière en soins podologiques
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
Pour travailler comme « infirmière/infirmier en soins généraux » et « infirmière clinicienne/infirmier clinicien » :
- Pour travailler à titre d’« infirmière/infirmier » ou d’« infirmière clinicienne/infirmier clinicien », il est obligatoire d’être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.
- Selon le Code des professions, il s’agit d’une profession à titre réservé et d’exercice exclusif, c’est-à-dire que seuls les membres de cet ordre professionnel sont autorisés à utiliser le titre d’« infirmière/infirmier », à poser les actes professionnels et à exercer les activités que la loi leur réserve. Voir la Loi sur les infirmières et les infirmiers
- Un diplôme d’études collégiales (DEC) en soins infirmiers est exigé des « infirmières/infirmiers en soins généraux ».
- Un diplôme de premier cycle universitaire en sciences infirmières et nursing est exigé des « infirmières cliniciennes/infirmiers cliniciens ». Durée du baccalauréat en sciences infirmières : 3 ans avec le DEC général et 2 ans avec le DEC en soins infirmiers.
➡ Exercice illégal des professions
N. B. :
- Programme de bourse d’études incitatives pour devenir infirnière/infirmier : Bourses Perspective Québec
- Permis de psychothérapeute : les membres de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec peuvent obtenir un permis de psychothérapeute s’ils satisfont aux exigences déterminées par le Règlement sur le permis de psychothérapeute, voir : Psychologues (CNP 31200).
To work as a “general care nurse” and “clinical nurse”:
- To work as a “nurse” or “clinical nurse,” it is mandatory to be a member of the Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.
- According to the Professional Code, this is an exclusive profession with a reserved title—that is, only members of this professional order are authorized to use the title of “nurse,” to engage in the professional acts, and to practice the activities reserved to them by law. See the Nurses Act.
➡ Illegal practice of professions
- A diploma of college studies (DCS) in nursing is required for “general care nurses.”
- A bachelor’s degree in nursing is required for “clinical nurses.” Duration of the bachelor’s degree in nursing: 3 years with a general DCS and 2 years with a DCS in nursing.
Note:
- Psychotherapist’s permit: Members of the Ordre des infirmières et infirmiers du Québec may obtain a psychotherapist’s permit if they meet the requirements determined by the Regulation respecting the psychotherapist’s permit. See: Psychologists (NOC 31200).
Para trabajar como “enfermero – enfermera de cuidados generales” y “enfermero clínico – enfermera clínica”:
- Para trabajar como “enfermero” o “enfermero clínico” es obligatorio ser miembro de la Asociación de Enfermeros de Quebec.
- De acuerdo con el Código de Profesiones, se trata de una profesión reservada y de ejercicio exclusivo; es decir, que solo los miembros de esta asociación profesional tienen derecho a usar el título de “enfermero”, para realizar los actos profesionales y ejercer las actividades que les están reservadas por ley. Ver la Ley sobre los Enfermeros
➡ Ejercicio ilegal de las profesiones
- Se requiere un Diploma de Estudios Colegiales (DEC) en enfermería para los “enfermeros de cuidados generales”.
- Para los “enfermeros clínicos”, se exige un título universitario de licenciatura en ciencias de la enfermería. Duración de la Licenciatura en Ciencias de la Enfermería: 3 años con el DEC general y 2 años con el DEC en cuidados de enfermería.
Nota:
- Licencia de psicoterapeuta: Los miembros de la Asociación de Enfermeros de Quebec pueden obtener una licencia de psicoterapeuta si cumplen con los requisitos determinados por el Reglamento relativo al permiso de psicoterapeuta, véase: Psicólogos (CNP 31200).
Catégorie FEER
La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.
Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 1 de compétences ( Personnel professionnel ).
Ce poste requiert :
- Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
- Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
0
Personnel cadre
Responsabilités de gestion
1
Personnel professionnel
Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
2
Personnel technique
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
3
Personnel de soutien
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
4
Personnel administratif
Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou
Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).
5
Surveillants
Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières
Reconnaissance des compétences
N. B. :
Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences (PAFFARC)
Ce projet vise à accélérer la reconnaissance des compétences pour des candidates et candidats francophones qui possèdent une expérience de travail comparable à celle des établissements de santé et services sociaux et qui détiennent une formation en soins infirmiers similaire à celle offerte au Québec.
Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation pour obtenir un permis d'exercice à la suite de l'évaluation de leurs compétences par l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec. Voir la première option ci-dessous pour connaître les conditions et procédures d'admission à l'Ordre.
Plusieurs professions du secteur de la santé sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
Pour faire reconnaître vos compétences et travailler au Québec, voici quelques options possibles selon votre profil :
Faire reconnaître ses compétences comme infirmière/infirmier et obtenir un permis d’exercice au Québec
➡ Démarche dʼéquivalence de diplôme ou de formation
Quelle situation s’adresse à vous ?
-
Infirmière diplômée à l’extérieur du Canada
- Dermande en ligne, site sécurisé.
- Entre autres documents, l’Ordre demande de fournir l’Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec.
- Certaines conditions doivent ëtre remplies.
- Voir aussi Ententes de reconnaissance pour l’entente ARM entre la France et le Québec
-
Infirmière diplômée d’une autre province canadienne
- Vous devez détenir une autorisation légale d’exercer la profession infirmière d’une autre province ou d’un territoire au Canada ou avoir obtenu un diplôme en sciences infirmières d’un établissement canadien
Pour en savoir plus, consulter le Règlement sur les autorisations légales d’exercer la profession d’infirmière ou d’infirmier hors du Québec qui donnent ouverture au permis de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec
Maîtrise du français
- Les membre des ordres professionnels doivent avoir une connaissance appropriée du français.
- Le cas échéant, faire la preuve de la connaissance de la langue française. Voir la rubrique Maîtrise du français.
- Pour plus de détail, voir l’OIIQ / Connaissance de la langue française.
Pour connaître les établissements qui offrent ce programme :
Choisir une région
N. B. : Pour faire une demande de reconnaissance des
acquis au niveau universitaire, il faut déjà être admis dans un
programme. Le nombre de crédits pouvant être obtenu en reconnaissance
est soumis à un maximum autorisé par les universités et peut varier
d’une institution à l’autre.
Ressources par région
Il est que le service de reconnaissance des compétences pour un programme donné ne soit offert que dans certaines régions du Québec. Si le service souhaité n’est pas présent dans la région recherchée, vérifier la possibilité qu’il le soit dans une région à proximité.
Apprenez en plus sur le Québec et ses régionsTrouvez des ressources spécifiques dans les régions suivantes :
- Abitibi-Témiscamingue
- Bas-Saint-Laurent
- Capitale-Nationale
- Chaudière-Appalaches
- Estrie
- Laurentides
- Laval
- Mauricie
- Montérégie
- Montréal
- Outaouais
- Saguenay-Lac-Saint-Jean
Abitibi-Témiscamingue
- Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Bas-Saint-Laurent
Capitale-Nationale
Chaudière-Appalaches
- Centre universitaire des Appalaches (programme offert par l’Université Laval)
Estrie
Laurentides
Laval
Mauricie
Montérégie
Montréal
- Cégep du Vieux Montréal
- Cégep John-Abott College (cégep anglophone)
- Université de Montréal
- Université McGill (université anglophone)
- Reconnaissance des acquis (crédits de transfert – transfer credits)
- Bachelor of Science (Nursing)
Outaouais
Saguenay-Lac-Saint-Jean
Ententes de reconnaissance
Accord de libre-échange canadien (ALEC)
Les « dispositions (chapitre 7 de l’ALEC) permettent aux travailleurs qui exercent une profession ou un métier réglementé d’obtenir la reconnaissance de leurs qualifications, et ainsi pouvoir travailler n’importe où au Canada, sans avoir à se soumettre à des exigences supplémentaires significatives de formation, d’expérience, d’examens ou d’évaluations dans le cadre d’une demande d’accréditation permis sur permis ».
Pour en savoir plus
- Ordre des infirmières et infirmiers du Québec / Infirmière d’une autre province canadienne
- Document explicatif des étapes pour obtenir un Permis d’exercice de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.
Entente entre le Québec et la France en matière de reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles
Dans le cadre de cette Entente, un Arrangement de reconnaissance mutuelle (ARM) établit les modalités de reconnaissance des qualifications professionnelles des personnes exerçant la profession d’infirmière ou d’infirmier au Québec et en France.
Vous pouvez vous prévaloir de l’arrangement si vous détenez l’aptitude légale d’exercer la profession d’infirmière ou d’infirmier.
Pour en savoir plus
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Ordres professionnels
- Les membres des ordres professionnels doivent avoir une connaissance du français appropriée à l’exercice de leur profession. L’article 35 de la Charte de la langue française indique comment faire la preuve de cette connaissance. Dans certains cas, les ordres professionnels dirigent leurs candidats vers le Service de l’évaluation du français des ordres professionnels de l’Office québécois de la langue française (OQLF) pour qu’ils se présentent à un examen de français.
- Un candidat qui ne satisfait pas aux exigences de la Charte de la langue française, mais qui, par ailleurs, satisfait aux conditions d’exercice d’une profession régie par un ordre professionnel, peut obtenir un permis temporaire d’une durée maximale d’une année. Ce permis temporaire sera remis par l’Ordre concerné, accompagné d’un formulaire d’inscription à l’examen de français de l’Office québécois de la langue française.
- Un renouvellement du permis peut être envisagé, et ce, au plus trois fois. Tout renouvellement est conditionnel au respect de certains critères, dont l’intérêt public. La demande de renouvellement peut donc être refusée.
- Le permis temporaire est uniquement accordé au candidat diplômé à l’extérieur du Québec.
Office québécois de la langue française : examen de français
- Feuillet d’information : Le français, un tremplin pour exercer une profession au Québec
- Guide d’information du nouvel examen de français de l’Office québécois de la langue française
- Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
- Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
- PROFIL – Clinique juridique – Université de Montréal : La clinique offre un service d’information juridique personnalisé avant, durant et après le processus d’intégration pour exercer une profession ou un métier réglementé au Québec. Le service est offert gratuitement et sur rendez-vous seulement.
Prêts pour professionnels immigrants
La mesure Prêts pour la reconnaissance des titres de compétences étrangers (PRTCE) vise à aider des personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. Cette mesure d’aide financière est administrée par des organismes mandatés qui verront à ce que des établissements financiers attribuent des prêts à de faibles taux d’intérêt aux personnes admissibles.
Source: Gouvernement du Québec
Où faire une demande de prêt ?
Ces organismes sont mandatés par le gouvernement.
Liens utiles
- Infirmières/infirmiers | Gouvernement du Québec
- Ordre des infirmières et infirmiers du Québec
- Avenir en santé / Infirmière
- Avenir en santé / Infirmière clinicienne
- Projet de reconnaissance des compétences pour recruter des infirmières et infirmiers à l’international
- Passerelle pour accélérer la formation en sciences infirmières dans deux universités québécoises
- Cégep du Vieux Montréal / Intégration à la profession d’infirmière I
- Cégep du Vieux Montréal / Intégration à la profession d’infirmière II
- Fédération canadienne des syndicats d’infirmières et d’infirmiers (FCSII)
- Recrutement Santé Québec
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