Cadres intermédiaires spécialisés/cadres intermédiaires spécialisées en génie, en architecture, en sciences et en systèmes informatiques
Cadres intermédiaires spécialisés/cadres intermédiaires spécialisées en génie, en architecture, en sciences et en systèmes informatiques
Gestionnaires des systèmes informatiques
CNP 20012
Catégorie FEER : 0
Catégorie FEER 0 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste
Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :
Responsabilités de gestion
PSTQ : Profession admissible au volet 3 ou au volet 1
Cette profession est considérée comme étant non-entièrement réglementée dans le cadre du Volet 3 : Professions réglementées du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ). Les personnes déclarant cette profession doivent passer par le volet 3 ou par le volet 1. Pour des informations supplémentaires, vous pouvez consulter le site internet du gouvernement du Québec : Connaître les exigences à satisfaire dans le cadre du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ) | Gouvernement du Québec.
Description générale
Les gestionnaires de systèmes informatiques planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités d'organisations qui analysent, conçoivent, mettent au point, mettent en exploitation, font fonctionner et administrent des logiciels informatiques et de télécommunications, des réseaux et des systèmes informatiques. Ils travaillent dans les secteurs public et privé.
Autres appellations d'emplois
- directeur/directrice des applications informatiques
- directeur/directrice de l'exploitation de systèmes informatiques
- directeur/directrice du développement des systèmes informatiques
- directeur/directrice des systèmes informatiques
- directeur/directrice des systèmes d'information automatisés
- directeur/directrice de centre de données
- directeur/directrice de l'analyse des systèmes et du traitement des données
- directeur/directrice du traitement des données
- directeur/directrice de la planification du traitement des données
- directeur/directrice du traitement informatique
- directeur/directrice des systèmes d'information
- directeur/directrice des systèmes d'information de gestion (SIG)
- directeur/directrice des services informatiques et connexes
- directeur/directrice du développement des systèmes
- administrateur/administratrice de systèmes Internet
- chef de la division du développement informatique
- coordonnateur/coordonnatrice du service d'informatique
- directeur/directrice de la gestion de la technologie
- directeur/directrice de l'informatique
- directeur/directrice de l'information technique automatisée
- gestionnaire de programmes informatiques
- gestionnaire de réseaux informatiques
- directeur/directrice en conception de systèmes de communication
- directeur/directrice en conception de logiciels informatiques
- directeur/directrice en développement de systèmes d'information
- directeur/directrice des opérations de systèmes d'information
- directeur/directrice du développement des technologies de l'information (TI)
- directeur/directrice de l'intégration des technologies de l'information (TI)
- directeur/directrice de la mise en application des technologies de l'information (TI)
- directeur/directrice du développement des applications informatiques
- directeur/directrice des systèmes informatiques existants
- directeur/directrice en conception de réseaux
- directeur/directrice de génie logiciel
- gestionnaire de génie logiciel
- directeur/directrice du développement de logiciels
- directeur/directrice de la mise en application de systèmes informatiques
- directeur/directrice de l'intégration de systèmes informatiques
- gestionnaire de bureau de dépannage - technologies de l'information (TI)
- directeur/directrice d'installation informatique
- gestionnaire de systèmes commerciaux informatiques
- directeur/directrice en architecture infonuagique
- gestionnaire en cybersécurité
- gestionnaire en planification des ressources de l'entreprise (PRE)
- directeur/directrice de livraison technique - technologies de l'information (TI)
- directeur/directrice de programme technique - technologies de l'information (TI)
- directeur/directrice des services d'infonuagiques
- directeur/directrice des opérations d'infonuagiques
- directeur/directrice de solutions d'architectures infonuagiques
- directeur/directrice en génie en infonuagique
- directeur/directrice de la prestation de services de technologie de l'information (TI)
- gestionnaire de l’ingénierie des essais - services de génie
- directeur/directrice en génie infrastructure - technologies de l'information (TI)
- directeur/directrice de l'assurance de la qualité logicielle
- directeur/directrice du développement des applications - technologies de l’information (TI)
- directeur/directrice des technologies de l’information (TI)
- gestionnaire en analyse de données
- directeur/directrice de la science des données
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
PSTQ : Profession admissible au volet 3 ou au volet 1
Cette profession est considérée comme étant non-entièrement réglementée dans le cadre du Volet 3 : Professions réglementées du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ). Les personnes déclarant cette profession doivent passer par le volet 3 ou par le volet 1. Pour des informations supplémentaires, vous pouvez consulter le site internet du gouvernement du Québec : Connaître les exigences à satisfaire dans le cadre du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ) | Gouvernement du Québec.
Pour travailler comme « gestionnaire des systèmes informatiques » :
- Un baccalauréat ou une maîtrise en sciences de l’informatique ou dans un programme connexe sont habituellement exigés.
- Un baccalauréat ou une maîtrise en administration des affaires ou dans un programme connexe peuvent aussi être demandés.
- Les employeurs recherchent des candidats qui possèdent un large éventail de connaissances techniques liées, par exemple, à l’analyse de systèmes, à l’administration des données, au génie logiciel, à la conception de réseaux ou à la programmation, ainsi que des connaissances en gestion de projet.
- Voir également ces professions sur le portail :
- Étant donné la complexité des tâches, les employeurs recherchent, principalement, des personnes ayant plus de trois ans d’expérience.
Reconnaissance des compétences
Diverses combinaisons de formation et d’expérience peuvent
être envisagées pour exercer ce type de profession et plusieurs options
de reconnaissance pourraient être appropriées.
Expérience en gestion
Pour les personnes ayant de l’expérience en gestion et qui souhaiteraient la faire reconnaître auprès d’un ordre professionnel, consulter le site de l’Ordre des administrateurs agréés du Québec
pour connaître les conditions qui s’appliquent.
Compétences en gestion de systèmes informatiques
Si vous souhaitez faire reconnaître vos compétences en gestion de
systèmes informatiques (ou gestion des projets en TI) au niveau
universitaire, voir l’option ci-dessous.
Pour connaître les universités offrant ce type de programme :
Choisir une région
N. B. : Pour faire une demande de reconnaissance des
acquis au niveau universitaire, il faut déjà être admis dans un
programme. Le nombre de crédits pouvant être obtenu en reconnaissance
est soumis à un maximum autorisé par les universités et peut varier
d’une institution à l’autre.
Ressources par région
Il est possible que le service de reconnaissance des compétences pour un programme donné ne soit offert que dans certaines régions du Québec. Si le service souhaité n’est pas présent dans la région recherchée, vérifier la possibilité qu’il le soit dans une région à proximité.
Formation à distance:
Université TÉLUQ
- Reconnaissance des acquis
- Informatique et technologies de l’information
- Possibilité de bénéficier d’une analyse préliminaire des acquis avant de faire une demande d’admission à un programme TÉLUQ
Apprenez en plus sur le Québec et ses régions
Trouvez des ressources spécifiques dans les régions suivantes :
- Bas-Saint-Laurent
- Capitale-Nationale
- Chaudière-Appalaches
- Côte-Nord
- Estrie
- Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
- Lanaudière
- Laurentides
- Mauricie
- Montérégie
- Montréal
- Outaouais
- Saguenay-Lac-Saint-Jean
Bas-Saint-Laurent
Capitale-Nationale
Chaudière-Appalaches
Côte-Nord
Estrie
Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
Lanaudière
- Université du Québec à Montréal
- Université du Québec à Trois-Rivières
Laurentides
- Université du Québec en Outaouais (Campus Saint-Jérôme)
Mauricie
- Université du Québec à Trois-Rivières
Montérégie
- Université de Sherbrooke, campus de Longueuil
- Université du Québec à Trois-Rivières
Montréal
- École de technologie supérieure (ETS)
- Polytechnique Montréal
- Université Concordia [université anglophone]
- Université du Québec à Montréal
- Université McGill [université anglophone]
- Reconnaissance des acquis (crédits de transfert – transfer credits)
- Computer Engineering
- Computer Science
Outaouais
Saguenay-Lac-Saint-Jean
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l'enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d'améliorer votre connaissance du français pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration
Banque d'exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l'un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l'Office québécois de la langue française
Liste d'établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI)
- Programme d'aide financière pour la formation d'appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l'obtention des permis nécessaires à l'exercice d'une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l'enseignement et du génie sont admissibles au programme d'aide financière (voir la liste complète).
- S'installer et s'intégrer au Québec
- Service d'intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d'emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d'emploi / Québec
Prêts pour professionnels immigrants
Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l'étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.
Où faire une demande de prêt ?
Création d'entreprise
Avez-vous le profil entrepreneurial ?
Questionnaire d'autoévaluation (Banque de développement du Canada)
Façons de se lancer en affaires
- Acheter une entreprise existante
Formation Achat d'une entreprise
Démarrer sa propre entreprise
Banque de développement du Canada
Formation et outils
- Programme de Soutien au travail autonome (STA) :
Ce programme offre une aide financière aux personnes (citoyens ou résidents permanents) souhaitant créer leur propre entreprise. Pour en savoir plus, contacter un centre local d'emploi
- Formation en lancement d'une entreprise
Secteur formation professionnelle :
Ce programme de formation donne l'occasion « d'acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes qui permettent de se lancer en affaires, de démarrer son entreprise, d'élaborer un plan de marketing, de communication et une stratégie de vente, d'appliquer des notions de gestion d'entreprise, de négocier son financement et d'élaborer un plan d'affaires. »
Liste des établissements offrant la formation
École des entrepreneurs du Québec
Secteur collégial :
Cégep Dawson : Venture creation in the creative and cultural industries (AEC RNA.07)
Cégep du Vieux-Montréal : Attestation d'études collégiales Création d'entreprises dans le secteur des industries créatives et culturelles (AEC RNA.07)
Autres ressources
Portail Info entrepreneurs (Service du gouvernement du Canada livré par la Chambre de commerce du Montréal métropolitain)
N. B. : La création d'une entreprise ne dispense pas des qualifications exigées par Emploi-Québec, par la Commission de la construction du Québec (CCQ) ou par d'autres organismes de réglementation, s'il y a lieu.
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