Personnel de soutien aux ventes

Personnel de soutien aux ventes et services

Garnisseurs/garnisseuses de tablettes, commis et préposés/préposées aux commandes dans les magasins

CNP 65102

Niveau de compétences FEER : 5

Le niveau de compétences 5 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste

Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :

Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières

Description générale

Les garnisseurs de tablettes, commis et préposés aux commandes dans les magasins emballent les achats des clients, apposent des prix sur les produits, garnissent les étagères et remplissent des commandes par Internet, par courrier et par téléphone. Ils sont employés dans des commerces de détail, tels que des épiceries, des quincailleries et des grands magasins, et des entrepôts de vente.

Autres appellations d'emplois

  • commis à l’emballage – commerce de détail
  • emballeur/emballeuse – commerce de détail
  • commis de supermarché
  • étiqueteur/étiqueteuse de prix sur les vêtements
  • commis d’épicerie
  • emballeur/emballeuse d’épicerie
  • emballeur/emballeuse à la main – magasin d’alimentation
  • préposé/préposée à la prise des commandes
  • vérificateur/vérificatrice de prix – épicerie
  • commis aux prix – commerce de détail
  • étiqueteur/étiqueteuse de prix – supermarché
  • commis aux denrées
  • commis aux fruits et légumes
  • garnisseur/garnisseuse de tablettes – commerce de détail
  • garnisseur/garnisseuse de tablettes – supermarché
  • commis aux stocks – commerce de détail
  • préposé/préposée aux stocks – magasin d’alimentation
  • commis d’entrepôt – commerce de détail
  • commis aux fruits et aux légumes dans un supermarché
  • préposé/préposée aux commandes – commerce de détail
  • assistant/assistante de boulangerie – magasin d’alimentation
  • assistant/assistante de rayon de boucherie – supermarché
  • aide-découpeur/aide-découpeuse de viande – supermarché
  • emballeur/emballeuse de viande – épicerie
  • commis d’étage – commerce de détail
  • commis d’étage – supermarché

Perspectives d'emploi

Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord
  • Excellentes
  • Bonnes
  • Limitées
  • Non-publié

Particularités

Pour travailler comme « garnisseur/garnisseuse de tablettes, commis et préposé/préposée aux commandes dans les magasins » :

  • Le diplôme d’études secondaires (DES) peut être demandé.
  • Une formation en cours d’emploi est offerte
  • Des compétences en gestion des stocks et en service à la clientèle favorisent l’accès à l’emploi.

Catégorie FEER

Niveau de compétences FEER : 5

Le niveau de compétences 5 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste

Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :

Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières

La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.

Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 5 de compétences ( Surveillants ).



Ce poste requiert :

  • Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières
Tableau comparatifs des Niveaux de compétences 0 à 5

0

Personnel cadre

  • Responsabilités de gestion

1

Personnel professionnel

  • Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou

  • Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).

2

Personnel technique

  • Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou

  • Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou

  • Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou

  • Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).

3

Personnel de soutien

  • Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou

  • Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou

  • Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou

  • Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).

4

Personnel administratif

  • Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou

  • Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou

  • Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).

5

Surveillants

  • Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières

Reconnaissance des compétences

Aucune formation particulière n’est répertoriée pour ce métier.

N. B. :

  • Les personnes ayant besoin d’une équivalence de formation au secondaire peuvent s’adresser aux Services d’accueil, de référence, de conseil et d’accompagnement (SARCA) de leur région pour obtenir une analyse de leur dossier scolaire et des solutions adaptées à leur profil.

Maîtrise du français

« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »

Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Apprentissage du français

Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :

  • Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Cours de français gratuits

Banque d’exercices de français en ligne

  • Services de francisation des centres de services scolaires

Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région

  • Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française

Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde

Liste des établissements d’enseignement avec lesquels l’Office a développé des ententes de collaboration

Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit

Programmes d'accompagnement

Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)


Conseils en emploi


Prêts pour professionnels immigrants

Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. 

Où faire une demande de prêt ?

Liens utiles

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