Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des métiers techniques

Officiers/officières et contrôleurs/contrôleuses des métiers techniques et des transports

Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des machinistes et du personnel des métiers du formage, du profilage et du montage des métaux et personnel assimilé

CNP 72010

Niveau de compétences FEER : 2

Description générale

Les entrepreneurs et contremaîtres des machinistes et du personnel des métiers du formage, du profilage et du montage des métaux et personnel assimilé supervisent et coordonnent les activités des travailleurs classés dans les groupes de base suivants: (72.100) Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d’usinage et d’outillage, (72.101) Outilleurs-ajusteurs/outilleuses-ajusteuses, (72.102) Tôliers/tôlières, (72.103) Chaudronniers/chaudronnières, (72.104) Assembleurs/assembleuses et ajusteurs/ajusteuses de plaques et de charpentes métalliques, (72.105) Monteurs/monteuses de charpentes métalliques, (72.106) Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser; et (94.106) Opérateurs/opératrices de machines d’usinage. Ils travaillent dans des entreprises de fabrication, de transformation et de montage de produits de métal structural, de tôleries et de produits connexes dans des ateliers d’usinage. Les entrepreneurs peuvent être des travailleurs autonomes.

contremaître/contremaîtresse d’atelier d’usinage de pièces d’automobiles
contremaître/contremaîtresse d’atelier de moulage – usinage
surveillant/surveillante d’atelier d’usinage
contremaître/contremaîtresse de vérificateurs d’atelier d’usinage
contremaître/contremaîtresse d’opérateurs de machines-outils
contremaître/contremaîtresse de vérificateurs de l’usinage et de l’outillage
contremaître/contremaîtresse de vérificateurs de l’usinage
contremaître/contremaîtresse d’opérateurs de machines d’usinage
superviseur/superviseure de machinistes
contremaître/contremaîtresse de machinistes et de régleurs-opérateurs de machines-outils
contremaître/contremaîtresse d’atelier d’usinage d’entretien
contremaître/contremaîtresse au contrôle de la qualité – usinage des métaux
superviseur/superviseure de moulistes et de modeleurs sur métal
superviseur/superviseure de contrôleurs d’outils et de matrices
superviseur/superviseure d’outilleurs-ajusteurs
superviseur/superviseure de vérificateurs de l’outillage
contremaître/contremaîtresse d’atelier d’usinage d’instruments de précision
contremaître/contremaîtresse à la rectification de machines-outils
surveillant/surveillante de la fabrication d’outils et de matrices
contremaître/contremaîtresse d’atelier d’outillage
contremaître/contremaîtresse d’atelier d’usinage de chantier naval
contremaître/contremaîtresse d’atelier d’usinage de production
surveillant/surveillante de l’usinage
contremaître/contremaîtresse aux machines d’usinage
contremaître/contremaîtresse d’atelier d’usinage
contremaître/contremaîtresse de machinistes
contremaître/contremaîtresse au contrôle de l’usinage des métaux
contremaître/contremaîtresse d’atelier de modèles – usinage des métaux
contremaître/contremaîtresse de moulistes et de modeleurs sur métal
contremaître/contremaîtresse de contrôleurs d’outils et de matrices
contremaître/contremaîtresse de vérificateurs de l’outillage
contremaître/contremaîtresse d’outilleurs-ajusteurs
contremaître/contremaîtresse à l’usinage
contremaître/contremaîtresse à l’outillage
surveillant/surveillante à l’outillage
entrepreneur/entrepreneuse en ferronnerie de bâtiment
entrepreneur/entrepreneuse en ferronnerie
entrepreneur/entrepreneuse en tôlerie
superviseur/superviseure de chaudronniers
entrepreneur/entrepreneuse en soudage
contremaître/contremaîtresse de chaudronniers en cuivre
contremaître/contremaîtresse de forgerons
contremaître/contremaîtresse de chaudronniers
contremaître/contremaîtresse de chaudronniers, de plaqueurs et d’ouvriers en charpentes métalliques
surveillant/surveillante de ferronnerie
contremaître/contremaîtresse de métallurgistes
contremaître/contremaîtresse de monteurs de charpentes métalliques
contremaître/contremaîtresse d’atelier d’usinage de tôles épaisses
contremaître/contremaîtresse de fabricants de tôleries épaisses
contremaître/contremaîtresse de travailleurs du métal en feuilles
contremaître/contremaîtresse de tôliers
contremaître/contremaîtresse de monteurs de charpentes en acier – fabrication de produits métalliques
contremaître/contremaîtresse de monteurs d’échafaudages en acier
contremaître/contremaîtresse de monteurs d’éléments en métal de construction
contremaître/contremaîtresse de fabricants de charpentes métalliques
contremaître/contremaîtresse de travailleurs de l’acier de construction
contremaître/contremaîtresse de soudeurs
chef de soudage électrique d’usine de fabrication de tuyaux
chef de soudage électrique de tuyauterie
contremaître/contremaîtresse de gréeurs de navires
contremaître/contremaîtresse de charpentiers de navires
contremaître/contremaîtresse de charpentes métalliques
contremaître/contremaîtresse de constructeurs de navires
contremaître/contremaîtresse d’atelier de chaudronnerie
contremaître/contremaîtresse de chaudronnerie
superviseur/superviseure de fabricants de grosses tôleries
superviseur/superviseure de travailleurs du métal en feuilles
superviseur/superviseure de tôliers
superviseur/superviseure de monteurs d’éléments en métal de construction
superviseur/superviseure de soudeurs
surveillant/surveillante de travaux de soudure
contremaître/contremaîtresse de couvreurs-zingueurs
contremaître/contremaîtresse de forge
contremaître/contremaîtresse de monteurs d’armatures en acier
contremaître/contremaîtresse de monteurs de charpentes en acier
contremaître/contremaîtresse de charpentiers en fer
contremaître/contremaîtresse de ferronniers
contremaître/contremaîtresse de monteurs de structures d’acier
entrepreneur/entrepreneuse en formage, en façonnage et en montage de pièces métalliques
entrepreneur/entrepreneuse en construction de toitures de métal en feuilles
entrepreneur/entrepreneuse en acier de construction
entrepreneur/entrepreneuse en charpentes en acier
entrepreneur/entrepreneuse en formage, en façonnage et en montage de structures en acier
entrepreneur/entrepreneuse en construction de charpentes en acier
entrepreneur/entrepreneuse en montage de charpentes en acier
contremaître/contremaîtresse de façonneurs
superviseur/superviseure de couvreurs de toitures de métal en feuilles
superviseur/superviseure de production – usinage

Excellentes
Bonnes
Limitées
Non-publié

Particularités

Pour travailler comme « entrepreneur/entrepreneuse et contremaître/contremaîtresse des machinistes et du personnel des métiers du formage, du profilage et du montage des métaux et personnel assimilé » :

Plusieurs années d’expérience en tant que machiniste ou outilleur-ajusteur qualifié sont requises. Voir à cet effet : Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d’usinage et d’outillage (CNP 72100) et Outilleurs-ajusteurs/outilleuses-ajusteuses (CNP 72101). Un diplôme d’études secondaires (DES) est habituellement exigé.
Un certificat de compagnon d’apprentissage relié au travail des métaux est demandé. Le statut de compagnon est accordé à une personne qui a démontré ses compétences dans l’un ou l’autre des métiers du secteur de la construction ou du secteur hors construction et qui a réussi l’examen de qualification du métier visé.
L’attestation de spécialisation professionnelle (ASP) Gestion d’une entreprise de la construction (5309) est lié à l’exercice de la profession.

Secteur de la construction

Si l’entrepreneur exerce dans le secteur de la construction, il doit se procurer une licence appropriée selon la catégorie de travaux à réaliser. Voir les étapes à suivre sur le site de la Commission de la construction du Québec (CCQ).
- Principaux organismes réglementant l’industrie de la construction :
- Commission de la construction du Québec (CCQ)
- Régie du bâtiment du Québec (RBQ)

Secteur hors construction

Le secteur hors construction est défini par opposition à celui de la construction, dont les travaux assujettis sont définis dans la Loi R-20. Sont notamment considérés comme des travaux hors construction ceux qui consistent en l’entretien, la réparation, la rénovation et la modification du logement d’une personne physique agissant pour son propre compte et à ses fins personnelles et exclusivement non lucrative (ex. : rénovation de résidence unifamiliale). Il en va de même pour certains travaux de machinerie de bâtiment et de maintenance industrielle pour de la machinerie de production.

Si le travailleur exerce exclusivement dans le secteur hors construction dans le domaine de la plomberie, du chauffage ou de la réfrigération, il doit être détenteur d’un certificat de qualification émis par Emploi-Québec. Si, par ailleurs, le travailleur est déjà titulaire d’un certificat de compétence compagnon ou apprenti délivré par la CCQ, mais qu’il travaille également dans le secteur hors construction, Emploi-Québec ne lui exigera pas un autre certificat. Celui de la CCQ suffit dans la mesure où il correspond à une qualification hors construction, ce qui est le cas pour le tuyauteur et le frigoriste.

Pour les secteurs de la plomberie, du chauffage et de la réfrigération, voir les principaux certificats de qualification hors construction et les qualifications spécifiques.

N.B.

Voir l’ensemble des métiers à qualification obligatoire hors construction / certificats délivrés par le ministère du Travail

Voir l’ensemble des métiers à qualification volontaire hors construction / certificats délivrés par le ministère du Travail

Catégorie FEER

Niveau de compétences FEER : 2

La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.

Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 2 de compétences ( Personnel technique ).

Ce poste requiert :

Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).

Tableau comparatifs des Niveaux de compétences 0 à 5

0

Personnel cadre

Responsabilités de gestion

1

Personnel professionnel

Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).

2

Personnel technique

Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).

3

Personnel de soutien

Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).

4

Personnel administratif

Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou
Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).

5

Surveillants

Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières

Reconnaissance des compétences

Diverses combinaisons de formation et d’expérience peuvent être envisagées pour exercer ce métier. Voir la section Particularités à cet effet et ces considérations concernant la reconnaissance de compétences :

Pour les personnes souhaitant faire reconnaître leurs compétences en gestion, des établissements de niveau secondaire offrent une démarche de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) pour l’attestation de spécialisation professionnelle (ASP) Gestion d’une entreprise de la construction (5309). Voir, à cet effet, le site CERAC FP.
Au besoin, voir les possibilités de reconnaissance de la formation et de l’expérience de travail à la Commission de la construction du Québec.
Au besoin, voir également les possibilités de reconnaissance des qualifications au ministère de l'Emploi.

Maîtrise du français

« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »

Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Apprentissage du français

Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :

Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Cours de français gratuits

Banque d’exercices de français en ligne

Services de francisation des centres de services scolaires

Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région

Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française

Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde

Liste des établissements d’enseignement avec lesquels l’Office a développé des ententes de collaboration

Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit

Programmes d'accompagnement

Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)

Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
S’installer et s’intégrer au Québec
Service d’intégration pour les personnes immigrantes
Services offerts par les partenaires du MIFI

Conseils en emploi

Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
Guide pratique de recherche d’emploi / Québec

Ressources BANQ – De l’aide pour dénicher un emploi

Prêts pour professionnels immigrants

Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.

Où faire une demande de prêt ?

Création d'entreprise

Avez-vous le profil entrepreneurial ?

Questionnaire d’autoévaluation (Banque de développement du Canada)

Façons de se lancer en affaires

Acheter une entreprise existante

Formation Achat d’une entreprise

Acheter une franchise

Démarrer sa propre entreprise

Entreprises Québec

Revenu Québec

Banque de développement du Canada

Formation et outils

Programme de Soutien au travail autonome (STA)
:
Ce programme offre une aide financière aux personnes (citoyens ou résidents permanents) souhaitant créer leur propre entreprise.

Pour en savoir plus, contacter un centre local d’emploi
Formation en lancement d’une entreprise

Secteur formation professionnelle :

Ce programme de formation donne l’occasion « d’acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes qui permettent de se lancer en affaires, de démarrer son entreprise, d’élaborer un plan de marketing, de communication et une stratégie de vente, d’appliquer des notions de gestion d’entreprise, de négocier son financement et d’élaborer un plan d’affaires. »

Liste des établissements offrant la formation

École des entrepreneurs du Québec

Secteur collégial :

Cégep Dawson : Venture creation in the creative and cultural industries (AEC RNA.07)

Cégep du Vieux-Montréal : Attestation d’études collégiales Création d’entreprises dans le secteur des industries créatives et culturelles (AEC RNA.07)

Autres ressources

Portail Entreprises Québec

Portail Info entrepreneurs (Service du gouvernement du Canada livré par la Chambre de commerce du Montréal métropolitain)

N. B. : La création d’une entreprise ne dispense pas des qualifications exigées par Emploi-Québec, par la Commission de la construction du Québec (CCQ) ou par d’autres organismes de réglementation, s’il y a lieu.

Liens utiles

Professions reliées

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