Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance

Éducatrice/éducateur de la petite enfance 

Il est possible de travailler comme éducatrice/éducateur de la petite enfance que l’on soit qualifié ou non qualifié. Selon l’article 23 du Règlement sur les services de garde éducatifs à l’enfance, deux membres du personnel de garde sur trois doivent être qualifiés.

Pour se qualifier comme « éducatrice/éducateur de la petite enfance», il faut satisfaire aux critères du ministère de la Famille du Québec, soit :

• Obtenir un diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques d’éducation à l’enfance (programme de bourse d’études à venir à l’automne 2022 : Bourses Perspective Québec)

ou

• Toute autre équivalence reconnue par le ministre de la Famille. Ces équivalences sont dans la plupart des cas une combinaison de formation et d’expérience pertinente reconnue aux fins de qualification. Cette dernière sera reconnue sous certaines conditions.

Exemples d’équivalence :

• Une attestation d’études collégiales (AEC) en techniques d’éducation à l’enfance et trois ans d’expérience pertinente reconnue aux fins de qualification.
  • Parcours travail-études en petite enfance rémunéré menant à l’AEC Techniques d’éducation à l’enfance
    • Il s’agit d’un programme national de formation de courte durée (COUD). Ce parcours de formation vous permet d’être rémunéré(e) pour étudier tout en vous familiarisant avec votre métier d’éducatrice ou d’éducateur de la petite enfance ou en perfectionnant votre pratique. Ce parcours peut être assortie d’une démarche de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC).  Pour en savoir plus, voir Parcours travail-études en petite enfance
• Un certificat universitaire spécialisé en petite enfance comprenant des cours sur la santé de l’enfant, la sécurité de l’enfant et l’approche éducative et auquel s’ajoutent trois années d’expérience pertinente reconnue aux fins de qualification.

N. B. :

• Le ministère de la Famille établit quelles formations sont reconnues et définit l’expérience pertinente aux fins de la qualification.
• Le titulaire d’un permis de service de garde, l’employeur, est responsable d’évaluer la qualification du personnel de garde et de vérifier l’authenticité des documents remis par la candidate ou le candidat.
• Les membres du personnel de garde doivent être titulaires d’un cours de secourisme adapté à la petite enfance.
• Les membres du personnel de garde (CPE, milieu familial, Bureau coordonnateur) doivent fournir aux responsables un certificat d’absence d’empêchement.
• Plusieurs formations et démarches sont proposées pour répondre aux besoins des personnes qui veulent accéder au métier d’éducatrice ou d’éducateur de la petite enfance. Des incitatifs financiers sont également offerts. Voir également  Devenir éducatrice ou éducateur de la petite enfance, gouvernement du Québec.

Éducatrice/éducateur en milieu scolaire 

Pour travailler comme « éducatrice/éducateur en milieu scolaire » :

• Une attestation d’études professionnelles (AEP) en éducation en service de garde en milieu scolaire est généralement exigée.
• Plusieurs employeurs exigent l’AEC ou même le DEC en techniques d’éducation à l’enfance.
• Les membres du personnel d’un service de garde doivent être titulaires d’un cours de secourisme.

N. B. : Il est exigé des responsables du service de garde en milieu scolaire de détenir le diplôme d’études collégiales (DEC) Techniques d’éducation à l’enfance (322.A0).

Early childhood educator

It is possible to work as an early childhood educator whether you are qualified or not. According to section 23 of the Educational Childcare Regulation, two childcare staff members out of three must be qualified.

To be qualified as an “early childhood educator,” you must meet the criteria of the Québec Ministry of Family :

• Acquire a diploma of college studies (DCS) in childhood education techniques.

or

• Any other equivalence recognized by the Minister of Family. These equivalences are in most cases a combination of training and relevant experience recognized for qualification purposes. The latter will be recognized under certain conditions.

Examples of equivalence:

• An attestation of college studies (ACS) in childhood education techniques and three years of relevant experience recognized for qualification purposes.
  • Work-study project leading to the ACS in Childhood Education Techniques
    • This training, complemented by a prior learning and skills recognition (RAC) process, aims to qualify new early childhood educators across Quebec. To learn more, contact the Comité sectoriel de main-d’oeuvre de l’économie sociale et de l’action communautaire.
• A specialized university certificate in early childhood, including courses on child health, child safety, and the educational approach, as well as three years of relevant experience recognized for qualification purposes.

Note:

• The Ministry of Family establishes which training is recognized and defines the relevant experience for qualification purposes.
• The childcare centre permit holder, the employer, is responsible for evaluating the qualifications of the childcare staff and verifying the authenticity of the documents submitted by the candidate.
• Childcare staff members must have taken a first aid course tailored to early childhood.
• Childcare staff members (CPE, home environment, coordinating office) must provide managers with a certificate of absence of impediment.

To work as an “educator in a school setting”:

• An attestation of vocational studies (AVS) in education in childcare centres in school settings is generally required.
• Many employers require the ACS or even the DCS in childhood education techniques.
• Childcare centre staff members must hold a first aid certificate.

Note: It is mandatory for managers of childcare centres in school settings to hold the diploma of college studies (DCS) in Childhood Education Techniques (322.A0).

Educador de la primera infancia

Es posible trabajar como educador de la primera infancia ya sea que esté calificado o no. De conformidad con el artículo 23 del Reglamento sobre los Servicios de Cuidados Educativos Infantiles, dos miembros de tres del personal de cuidados deben estar calificados.

Para calificar como « educador de la primera infancia », se deben cumplir los criterios del Ministerio de la Famillia de Quebec, a saber:

• Obtener un Diploma de Estudios Colegiales (DEC) en técnicas de educación infantil.

o

• Cualquier otra equivalencia reconocida por el Ministerio de la Familia. Estas equivalencias son en la mayoría de los casos una combinación de formación y experiencia relevante reconocida para efectos de calificación. Esta últimos será reconocida bajo ciertas condiciones.

Ejemplos de equivalencia:

• Un Certificado de Estudios Colegiales (AEC) en técnicas de educación de la primera infancia y tres años de experiencia relevante reconocidos para fines de calificación.
  • Trabajo-estudio conducente a la AEC Técnicas de educación infantil
    • Esta formación, complementada con un proceso de reconocimiento de aprendizaje y habilidades previos (RAC), tiene como objetivo capacitar a los nuevos educadores de la primera infancia en todo Quebec. Para más información, comuníquese a la Comisión Sectorial de Mano de Obra de Economía Social y Acción Comunitaria.
• Un certificado universitario especializado en la primera infancia que incluya cursos sobre salud infantil, seguridad infantil y enfoque educativo, más tres años de experiencia relevante reconocidos para efectos de calificación.

N.B.:

• El Ministerio de la Familia establece qué formación es reconocida y define la experiencia relevante para efectos de la calificación.
• El titular de un permiso de guardería, el empleador, es responsable de evaluar la calificación del personal de guardería y verificar la autenticidad de los documentos presentados por el candidato.
• Los miembros del personal de guardería deben tener un curso de primeros auxilios adaptado a la primera infancia.
• El personal de atención de la pequeña infancia (CPE, entorno familiar, Oficina de coordinación) deberá proporcionar a los responsables un  certificado de ausencia de impedimento.

Para trabajar como « educador escolar »:

• Por lo general, se requiere una Certificación de Estudios Profesionales (AEP) en educación en los servicios de guardería escolar.
• Muchos empleadores exigen el AEC o incluso el DEC en técnicas de educación infantil.
• El personal del servicio de guardería debe tener un curso de primeros auxilios.

N.B.: Se requiere que los responsables del servicio de guardería en entorno escolar tengan un Diploma de Estudios Colegiales (DEC) en Técnicas de Educación Infantil (322.A0).