Personnel professionnel des services gouvernementaux

Personnel professionnel du droit, d'enseignement, des services gouvernementaux, sociaux et communautaires

Économistes, recherchistes et analystes des politiques économiques

CNP 41401

Niveau de compétences FEER : 1

Le niveau de compétences 1 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste

Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :

Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou

Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).

Description générale

Les économistes, les recherchistes et les analystes des politiques économiques, effectuent des recherches, contrôlent des données, analysent de l’information et préparent des plans et des rapports dans le but de résoudre des problèmes économiques et commerciaux, et ils élaborent des modèles afin d’analyser, d’expliquer et de prévoir les phénomènes et les tendances économiques. Ils formulent des conseils sur des questions comme les finances, la fiscalité et la politique monétaire, le commerce international, les produits agricoles et les ressources naturelles, le marché du travail et l’industrie. Ils travaillent pour des ministères et organismes gouvernementaux et dans tout le secteur privé, y compris les associations, syndicats, organismes de recherche, banques et sociétés de placements.

Autres appellations d'emplois

  • économiste agricole
  • analyste en économie
  • analyste économique
  • analyste économique en fiscalité
  • économiste d’entreprise
  • économiste du développement
  • économétricien/économétricienne
  • superviseur/superviseure de groupe de recherche économique
  • recherchiste en politiques économiques
  • économiste général/économiste générale
  • économiste des ressources naturelles
  • économiste financier/économiste financière
  • économiste forestier/économiste forestière
  • économiste de la santé
  • économiste du secteur de la santé
  • économiste industriel/économiste industrielle
  • économiste des relations industrielles
  • économiste du commerce industriel
  • économiste du commerce international
  • économiste des placements
  • économiste des ressources humaines
  • économiste de l’utilisation des terres
  • économiste mathématicien/économiste mathématicienne
  • économiste des prix
  • économiste des ressources
  • économiste social/économiste sociale
  • analyste en commerce
  • économiste du commerce
  • économiste des transports
  • économiste du secteur du bien-être social
  • analyste des traitements – politiques économiques
  • analyste salarial/analyste salariale
  • conseiller économique/conseillère économique
  • conseiller/conseillère en consommation – économie
  • économiste en fiscalité
  • analyste des politiques économiques
  • économiste des ressources forestières
  • économiste du travail
  • analyste de l’information sur le marché du travail
  • analyste commercial/analyste commerciale en économie
  • consultant/consultante en économie
  • expert-conseil/experte-conseil en économie
  • conseiller/conseillère en politiques économiques
  • économiste du marché des capitaux
  • économiste régional/économiste régionale
  • analyste de la gestion de risques
  • économiste de l’énergie
  • économiste des ressources territoriales
  • économiste
  • analyste de l’intelligence d’affaires – recherche économique

Perspectives d'emploi

Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord
  • Excellentes
  • Bonnes
  • Limitées
  • Non-publié

Particularités

Pour travailler comme « économiste, recherchiste et analyste des politiques économiques » :

  • Une maîtrise en économie ou dans un domaine connexe, comme l’administration des affaires ou la statistique, est habituellement exigée.
  • Dans certains cas, un doctorat en économie peut être demandé.
  • L’expérience de travail permet d’accéder à des postes de direction en économie.

 

Catégorie FEER

Niveau de compétences FEER : 1

Le niveau de compétences 1 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste

Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :

Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou

Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).

La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.

Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 1 de compétences ( Personnel professionnel ).



Ce poste requiert :

  • Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
  • Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
Tableau comparatifs des Niveaux de compétences 0 à 5

0

Personnel cadre

  • Responsabilités de gestion

1

Personnel professionnel

  • Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou

  • Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).

2

Personnel technique

  • Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou

  • Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou

  • Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou

  • Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).

3

Personnel de soutien

  • Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou

  • Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou

  • Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou

  • Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).

4

Personnel administratif

  • Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou

  • Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou

  • Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).

5

Surveillants

  • Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières

Reconnaissance des compétences

  • Diverses combinaisons de formation et d’expérience peuvent être envisagées pour exercer les professions du groupe « économistes, recherchistes et analystes des politiques économiques » et plusieurs options de reconnaissance pourraient être appropriées. 
  • Une avenue pourrait consister à faire une demande de reconnaissance des acquis dans l’un des programmes universitaires suivants : sciences économiques, économie rurale et agricole, économique, études géopolitiques, études urbaines, gestion et administration des entreprises, opérations bancaires et finance, science politique, statistique, administration des affaires.

Maîtrise du français

« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »

Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Apprentissage du français

Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :

  • Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Cours de français gratuits

Banque d’exercices de français en ligne

  • Services de francisation des centres de services scolaires

Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région

  • Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française

Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde

Liste des établissements d’enseignement avec lesquels l’Office a développé des ententes de collaboration

Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit

Programmes d'accompagnement

Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)


Conseils en emploi


Prêts pour professionnels immigrants

Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. 

Où faire une demande de prêt ?

Liens utiles

Professions reliées

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