Opérateurs/opératrices, foreurs/foreuses et dynamiteurs/dynamiteuses
Métiers généraux
Conducteurs/conductrices d'équipement lourd
Description générale
Les conducteurs d’équipement lourd manoeuvrent des engins de chantier servant à la construction et à l’entretien des routes, ponts, aéroports, gazoducs, oléoducs, tunnels, bâtiments et autres ouvrages, aux travaux d’exploitation de mines à ciel ouvert et de carrières et à des travaux de manutention de matériaux. Ils travaillent dans des entreprises de construction, des services de travaux publics, des compagnies d’exploitation de pipelines, des compagnies forestières, des compagnies de manutention de cargaisons et autres compagnies ainsi que pour des entrepreneurs d’équipement lourd. Ce groupe inclus aussi les apprentis.
Le groupe « conducteurs/conductrices d’équipement lourd (sauf les grues) » inclut les métiers suivants :
- Opérateur/opératrice d’équipement lourd (Commission de la construction du Québec – CCQ)
- Opérateur/opératrice de pelles (Commission de la construction du Québec – CCQ)
- Opérateur/opératrice de machines utilisées en voirie forestière (Emploi-Québec)
Descriptions de la Commission de la construction du Québec (CCQ)
Opérateur/opératrice d’équipement lourd
Ce métier comprend quatre spécialités :
- Opérateur/opératrice de tracteurs : spécialiste qui peut conduire différents types de tracteurs, tels que des bouteurs, des rétrocaveuses (pépines), des chargeuses frontales, etc.
- Opérateur/opératrice de niveleuses : spécialiste qui conduit des niveleuses
- Opérateur/opératrice d’épandeuses : spécialiste qui conduit des épandeuses d’asphalte ou de béton, des profileuses- épandeuses, etc.
- Opérateur/opératrice de rouleaux : spécialiste qui conduit des rouleaux, des rouleaux compresseurs et compacteurs non manuels. Pour en savoir plus
Opérateur/opératrice d’équipement de pelles
- L’opérateur/opératrice de pelles opère tout genre de pelles, de rétrocaveuses, de grues équipées d’une benne preneuse ou traînante, d’excavateurs à bras-robot et tout autre équipement d’excavation analogue monté sur roues ou sur chenilles, fixe ou mobile. Pour en savoir plus
Description d’Emploi-Québec
Opérateur/opératrice de machines utilisées en voirie forestière
Les personnes qui exercent ce métier conduisent les machines nécessaires à la construction et à l’entretien des chemins forestiers, des jetées et des virées. Ces machines sont la pelle hydraulique, le bouteur et la niveleuse. Pour en savoir plus
Autres appellations d'emplois
- conducteur/conductrice de transporteur aérien
- opérateur/opératrice de poste doseur d’asphalte
- conducteur/conductrice de rainureuse à asphalte
- conducteur/conductrice d’asphalteuse
- conducteur/conductrice d’épandeur d’asphalte
- conducteur/conductrice de pelle rétrocaveuse
- conducteur/conductrice de véhicule bobcat
- opérateur/opératrice de convoyeur à flèche
- conducteur/conductrice d’excavateur à roue à godets
- conducteur/conductrice d’excavateur à roue-pelle
- conducteur/conductrice de chargeuse sur pneus
- conducteur/conductrice de décapeuse automotrice
- conducteur/conductrice de bouteur
- conducteur/conductrice de bulldozer
- conducteur/conductrice de véhicule à chenilles
- opérateur/opératrice de machine à rainurer le béton
- conducteur/conductrice de machine à étaler le béton
- conducteur/conductrice d’épandeur de béton – équipement lourd
- opérateur/opératrice de tracteur à chenilles
- conducteur/conductrice d’excavatrice de fossés
- conducteur/conductrice de pelle en fouille
- conducteur/conductrice de drague
- conducteur/conductrice de matériel de terrassement
- conducteur/conductrice de niveleuse élévatrice
- conducteur/conductrice de scraper élévateur
- conducteur/conductrice d’équipement lourd
- conducteur/conductrice de matériel lourd
- opérateur/opératrice d’équipement lourd
- opérateur/opératrice de matériel lourd
- conducteur/conductrice d’excavateur
- conducteur/conductrice d’excavatrice
- conducteur/conductrice de chargeur à benne frontale
- conducteur/conductrice de tractochargeur
- opérateur/opératrice de rétrocaveuse hydraulique gradall
- conducteur/conductrice de niveleuse
- opérateur/opératrice de machine à rainurer – équipement lourd
- conducteur/conductrice d’engin de battage de pieux
- conducteur/conductrice de mouton de battage de pieux
- opérateur/opératrice de réchauffeuse-niveleuse
- apprenti conducteur/apprentie conductrice d’équipement lourd
- apprenti conducteur/apprentie conductrice de matériel lourd
- apprenti opérateur/apprentie opératrice d’équipement lourd
- apprenti opérateur/apprentie opératrice de matériel lourd
- conducteur/conductrice d’excavateur hydraulique
- conducteur/conductrice de pelle rétrocaveuse industrielle
- opérateur/opératrice de chargeuse – construction
- opérateur/opératrice de slip de carénage
- opérateur/opératrice de pelle excavatrice de mine (sauf mines souterraines)
- opérateur/opératrice de taupe
- conducteur/conductrice de chargeuse mécanique – construction
- mécanicien-opérateur/mécanicienne-opératrice de matériel lourd
- opérateur/opératrice d’installation de préparation d’asphalte
- opérateur/opératrice dans une usine de préparation d’asphalte
- opérateur/opératrice d’engin lourd de construction
- opérateur/opératrice d’équipement lourd de chantier
- conducteur/conductrice de rouleau compresseur
- conducteur/conductrice de trancheuse rotative
- opérateur/opératrice de scarificateur
- conducteur/conductrice de scraper
- opérateur/opératrice de racloir
- opérateur/opératrice de poutre lisseuse d’asphalte
- opérateur/opératrice de bouclier
- conducteur/conductrice de pelle mécanique
- conducteur/conductrice de tracteur à flèche latérale
- opérateur/opératrice de tracteur à flèche latérale
- conducteur/conductrice de pose-tubes – construction de pipelines
- conducteur/conductrice de machine à damer les pistes
- conducteur/conductrice d’épandeur – matériel lourd
- opérateur/opératrice de machine à empiler – matériel lourd
- conducteur/conductrice de machine à paver les rues
- conducteur/conductrice d’asphalteuse de rues
- conducteur/conductrice de machine à asphalter les rues
- conducteur/conductrice d’excavatrice de tranchées
- conducteur/conductrice de machine à niveler la chaussée
- opérateur/opératrice de treuil de sonnette
- monteur/monteuse de vérins hydrauliques
- opérateur/opératrice de vérin hydraulique de chantier
- conducteur/conductrice de tracteur – construction
- conducteur/conductrice de tracteur à chenilles
- opérateur/opératrice de trancheuse – construction
- conducteur/conductrice d’excavatrice à godets à fonctionnement continu
- conducteur/conductrice de bitumeuse – matériel lourd
- opérateur/opératrice de cylindre vibrant
- opérateur/opératrice de machine à couper la tourbe
- conducteur/conductrice de machine à récolter la tourbe
- opérateur/opératrice de machine à récolter la tourbe
- conducteur/conductrice de chargeur sur pneumatiques
- conducteur/conductrice de chargeuse sur pneumatiques
- conducteur/conductrice de tracteur-excavateur
- opérateur/opératrice de grue à poser les tuyaux
- opérateur/opératrice de machine à poser les tuyaux
- opérateur/opératrice de niveleuse mécanique
- opérateur/opératrice de régaleuse mécanique
- opérateur/opératrice de pelle – équipement lourd
- opérateur/opératrice de pulvérisateur-mélangeur
- opérateur/opératrice de tritureuse
- opérateur/opératrice de dessoucheuse à griffes – équipement lourd
- opérateur/opératrice de défonceuse – équipement lourd
- opérateur/opératrice de rouleau
- opérateur/opératrice de rouleau tasseur
- opérateur/opératrice de rouleau à tasser
- opérateur/opératrice de machine à paver
- opérateur/opératrice de roue à godets
- opérateur/opératrice de roue-pelle
- opérateur/opératrice de machine d’excavation
- opérateur/opératrice de chargeuse sur rail
- opérateur/opératrice de foreuse de tunnels
- opérateur/opératrice de machine à percer les tunnels
- opérateur/opératrice de matériel de construction
- opérateur/opératrice de machine à scier les joints
- conducteur/conductrice de rouleau compresseur à asphalte
- opérateur/opératrice de rouleau compresseur vibrant
- opérateur/opératrice de pelle excavatrice
- conducteur/conductrice de bétonnière de routes
- opérateur/opératrice de foreuse horizontale
- opérateur/opératrice de matériel électrique – pelle
- opérateur/opératrice de matériel ho-ram
- opérateur/opératrice de matériel d’exploitation de mine à ciel ouvert
- opérateur/opératrice de machines en voirie forestière
- conducteur/conductrice de machinerie de déneigement – résidence privée
- opérateur/opératrice de machinerie de déneigement – résidence privée
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
Pour travailler comme « conducteur/conductrice d’équipement lourd (sauf les grues) » :
- Une formation de niveau secondaire, le diplôme d’études professionnelles (DEP) en conduite d’engins de chantier, est habituellement exigée.
Opérateur/opératrice d’équipement lourd
Opérateur/opératrice de pelles
Métiers RÉGLEMENTÉS dans le secteur de la construction.
- Pour travailler comme opérateur/opératrice d’équipement lourd ou opérateur/opératrice de pelles dans le secteur de la construction, il faut obtenir le certificat de compétence délivré par la Commission de la construction du Québec (CCQ).
- Hors construction, l’exercice du métier n’est pas réglementé. Les exigences se rapportant au certificat de compétence apprenti et au certificat de compétence compagnon s’appliquent seulement au secteur de la construction.
IMPORTANT / à partir du 26 avril 2021
Modifications réglementaires pour contrer la rareté de la main-d’œuvre dans l’industrie de la construction
Parmi les mesures annoncées pour attirer et retenir plus de main-d’œuvre dans l’industrie, huit d’entre elles concernent spécifiquement les règlements appliqués par la CCQ. Parmi celles-ci, on compte une reconnaissance de l’expérience acquise hors construction accrue, un accès facilité au statut de compagnon, à certaines occupations spécialisées, etc. Pour plus d’information sur ces modifications, consulter le site de la Commission de la construction du Québec (CCQ).
Opérateur/opératrice de machines utilisées en voirie forestière
Métier visé par une QUALIFICATION VOLONTAIRE pour les travailleurs expérimentés (RCMO/Emploi-Québec).
- La reconnaissance des compétences de la main-d’œuvre (RCMO) est un processus de qualification volontaire, structuré et reconnu par une certification des compétences.
- La RCMO propose, au terme d’une courte évaluation, de reconnaître officiellement les compétences qu’un travailleur expérimenté a pu développer au fil des années dans l’exercice de son métier.
Métier visé par une QUALIFICATION VOLONTAIRE pour les travailleurs souhaitant développer leurs compétences (PAMT/Emploi-Québec).
- Le Programme d’apprentissage en milieu de travail (PAMT) permet d’apprendre un métier et d’obtenir une qualification tout en travaillant.
- Cette qualification est volontaire, elle peut accroître la polyvalence des travailleurs et augmenter leurs chances d’avancement.
- Le métier « opérateur/opératrice d’équipement lourd » est visé par le programme Sceau rouge, un programme facilitant la mobilité de la main-d’œuvre au Canada. Les opérateurs d’équipement lourd qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite d’un examen interprovincial.
- Les personnes ayant besoin d’une équivalence de formation au secondaire peuvent s’adresser aux Services d’accueil, de référence, de conseil et d’accompagnement (SARCA) de leur région pour obtenir une analyse de leur dossier scolaire et des solutions adaptées à leur profil.
To work as a “heavy equipment operator (except cranes)”:
- Secondary-level training, the diploma of vocational studies (DVS) in construction machinery operation, is usually required.
Heavy equipment operator
Excavator operator
REGULATED trades in the construction sector.
- To work as a heavy equipment operator or excavator operator in the construction sector, you must obtain the competency certificate issued by the Commission de la construction du Québec (CCQ).
- Outside of construction, the practice of this trade is not regulated. The requirements relating to the apprentice and journeyman competency certificates only apply to the construction sector.
IMPORTANT / as of April 26, 2021
Regulatory amendments to address the labour shortage in the construction industry
Among the measures announced to attract and retain more workers in the industry, eight of them relate specifically to the regulations applied by the CCQ. These include increased recognition of experience acquired outside of construction, easier access to journeyman status and certain specialized occupations, etc. For more information about these changes, please visit the Commission de la construction du Québec (CCQ) site.
Forest roadwork machinery operator
Trade covered by a VOLUNTARY QUALIFICATION for experienced workers (RCMO/Emploi-Québec)
- The Workforce Skills Recognition Program (RCMO) is a voluntary, structured qualification process recognized by a skills certification.
- After a short evaluation, RCMO proposes to officially recognize the skills that an experienced worker has been able to develop over the years in the practice of their trade.
Trade covered by a VOLUNTARY QUALIFICATION for workers who wish to develop their skills (PAMT/Emploi-Québec)
-
- The Workplace Learning Program (PAMT) makes it possible to learn a trade and obtain a qualification while working.
- This qualification is voluntary, but it may increase the versatility of workers as well as their chances of advancement.
- The trade of “heavy equipment operator” is covered by the Red Seal program, a program that facilitates labour mobility in Canada. Qualified heavy equipment operators can obtain the Red Seal endorsement after successfully passing an interprovincial exam.
- People who need a high school education equivalence can contact the Services d’accueil, de référence, de conseil et d’accompagnement (SARCA) in their region to obtain an analysis of their academic record and solutions tailored to their profile.
Para trabajar como « operador de equipo pesado (excepto grúas) »:
- Generalmente, se requiere un nivel de educación secundaria, el Diploma de Estudios Profesionales (DEP) en operación de maquinaria del sitio de construcción.
Operador de equipo pesado
Operador de excavadora
Oficios regulados en el sector de la construcción
- Para trabajar como operador de equipo pesado u operador de excavadora en la industria de la construcción, se debe obtener el certificado de competencia emitido por la Comisión de la Construcción de Quebec (CCQ).
- Fuera de la construcción, la práctica del oficio no está regulada. Los requisitos relativos al certificado de competencia de aprendiz y al certificado de competencia de ayudante se aplican únicamente al sector de la construcción.
IMPORTANTE: A partir del 26 de abril de 2021
Cambios regulatorios para contrarrestar la escasez de mano de obra en la industria de la construcción
Entre las medidas anunciadas para atraer y retener más trabajadores en la industria, ocho de ellas se refieren específicamente a los reglamentos aplicados por la CCQ. Estos incluyen un mayor reconocimiento de la experiencia adquirida fuera de la construcción y un acceso más fácil al estatus de ayudante y a ciertas ocupaciones especializadas, etc. Para obtener más información sobre estas modificaciones, consulte el sitio web de la Comisión de la Construcción de Quebec (CCQ).
Operador de máquinas utilizadas en caminos forestales
Oficio cubierto por una CALIFICACIÓN VOLUNTARIA para trabajadores experimentados (RCMO/Emploi-Québec
- El reconocimiento de habilidades de la mano de obra (RCMO) es proceso de calificación voluntario y estructurado reconocido por la certificación de habilidades.
- La RCMO propone, después de una breve evaluación, reconocer oficialmente las competencias que un trabajador experimentado ha sido capaz de desarrollar a lo largo de los años en el ejercicio de su profesión.
Oficio cubierto por una CALIFICACIÓN VOLUNTARIA para trabajadores que desean desarrollar sus habilidades (PAMT/Emploi-Québec)
- El Programa de aprendizaje en el lugar de trabajo (PAMT) le permite aprender un oficio y obtener una calificación mientras trabaja.
- Esta calificación es voluntaria, pero puede aumentar la polivalencia de los trabajadores, así como sus posibilidades de ascenso.
- El oficio de « operador de equipo pesado » está cubierto por el programa Sello Rojo, un programa que facilita la movilidad laboral en Canadá. Los operadores de equipo pesado calificados pueden obtener la mención de Sello Rojo después de aprobar un examen interprovincial.
- Las personas que necesitan una equivalencia de educación secundaria pueden comunicarse con los Servicios de acogida, derivación, asesoramiento y apoyo (SARCA) de su región para obtener un análisis de su expediente académico y soluciones adaptadas a su situación y perfil.
Catégorie FEER
La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.
Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 3 de compétences ( Personnel de soutien ).
Ce poste requiert :
- Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
- Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
- Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
- Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
0
Personnel cadre
Responsabilités de gestion
1
Personnel professionnel
Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
2
Personnel technique
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
3
Personnel de soutien
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
4
Personnel administratif
Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou
Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).
5
Surveillants
Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières
Reconnaissance des compétences
Si vous désirez faire reconnaître vos compétences, voici quelques options possibles selon votre profil :
DEP Conduite d’engins de chantier (5220)
Ce DEP donne accès au métier et est reconnu dans le secteur de la construction (voir option suivante).
Pour voir où le programme est offert en démarche de RAC :
Choisir une région
N. B. :
- Ce programme donne accès aux métiers d’opérateur d’équipement lourd et d’opérateur de pelles.
- L’obtention du DEP donne accès au statut « d’apprenti diplômé » pour l’obtention du certificat de compétence délivré par la Commission de la construction du Québec (CCQ). L’apprenti diplômé peut retrancher la totalité des heures consacrées à l’obtention de son DEP du nombre d’heures prévues par le régime d’apprentissage. Pour en savoir plus, voir le site de la CCQ.
- Accessibilité à la formation manquante pour les femmes : si de la formation manquante est exigée au cours de la démarche de RAC, plusieurs centres de formation professionnelle offrent une priorisation de places pour les femmes dans les programmes d’études menant à des métiers de la construction.
Ces certificats permettent d’exercer le métier dans le secteur de la construction.
Certificat de compétence « opérateur/opératrice d’équipement lourd »
Certificat de compétence « opérateur/opératrice de pelles »
I- Certificat de compétence apprenti (1re étape)
(A) Personne diplômée au Québec – DEP Conduite d’engins de chantier (5220)
- Le DEP Conduite d’engins de chantier (5220) – dans sa version reconnue par la CCQ (voir option ci-dessous – donne accès au certificat d’apprenti.
- Une garantie d’emploi est tout d’abord nécessaire. Cette garantie doit provenir d’un employeur enregistré à la CCQ et être d’une durée d’au moins 150 heures échelonnées sur une période d’au moins 3 mois consécutifs.
- La personne devra remplir les autres conditions générales pour la délivrance du certificat de compétence.
- Mesures pour favoriser l’accès aux femmes diplômées d’un métier
(B) Personne non diplômée
- En situation de pénurie de main-d’œuvre (moins de 5 % des personnes titulaires d’un « certificat de compétence apprenti » ou d’un « certificat de compétence occupation » dans une région sont disponibles) :
- La CCQ peut alors délivrer un « certificat de compétence apprenti » – sous condition de suivre annuellement l’équivalent de 30 heures de formation – aux personnes non diplômées possédant une garantie d’emploi d’une durée d’au moins 150 heures échelonnées sur une période d’au plus 3 mois consécutifs.
- La personne devra remplir les autres conditions générales pour la délivrance du certificat de compétence.
- Mesures pour favoriser l’accès aux femmes non diplômées
N. B. :
Reconnaissance de la formation et de l’expérience de travail
- L’expérience de travail pertinente acquise hors du Québec peut être reconnue dans l’apprentissage d’un métier ou d’une occupation. Elle pourrait aussi permettre d’accéder directement à l’examen de qualification provinciale afin d’obtenir le statut de compagnon.
- Une fois que la personne a obtenu un « certificat de compétence apprenti » pour un métier, elle peut faire reconnaître sa formation et son expérience de travail afin d’être classée adéquatement dans son apprentissage.
- Comptabilisation des heures travaillées par les apprentis de l’industrie de la construction :
- Les heures travaillées sont comptabilisées dans leur carnet d’apprentissage à partir des déclarations faites par les employeurs dans leur rapport mensuel.
- Ces heures correspondent au travail effectué sur des chantiers assujettis à la Loi R-20 au Québec.
- Les heures travaillées sur des chantiers non assujettis, aussi bien au Québec qu’à l’extérieur, doivent être soumises à la CCQ pour analyse avant d’être versées au carnet d’apprentissage.
II- Certificat de compétence compagnon (2e étape)
- La réussite de l’examen est l’une des conditions d’accès au statut de compagnon. L’examen de qualification vise essentiellement à évaluer les compétences acquises au terme de l’apprentissage d’un métier ou d’une spécialité. Les questions d’examen, rédigées et validées avec des compagnons experts, couvrent l’essentiel des compétences requises pour le métier ou la spécialité.
L’information ci-dessus est tirée du site de la Commission de la construction du Québec (CCQ).
Pour avoir les coordonnées des bureaux régionaux de la CCQ :
Choisir une région
- Le programme RCMO s’adresse aux opérateurs de machines utilisées en voirie forestière expérimentés.
- Pour être admissible, le candidat doit avoir 2 ans d’expérience sur le type de machine sur lequel il souhaite être évalué.
- Les compétences essentielles à maîtriser :
- Être capable d’assurer le bon déroulement du quart de travail.
- Être capable de faire l’entretien de la machine.
- Les compétences optionnelles (une au choix) à l’exercice du métier :
- Être capable de construire des chemins forestiers.
Être capable d’effectuer la finition et l’entretien de la surface de roulement des chemins forestiers.
- Être capable de construire des chemins forestiers.
Pour en savoir sur les compétences, consulter la norme professionnelle.
- Principales étapes de la démarche RCMO : inventaire des compétences, analyse du dossier, examen théorique et examen pratique.
- En cas d’échec aux examens, une reprise est possible un an plus tard. Des mesures d’acquisition des compétences peuvent être proposées afin d’obtenir une reprise.
- Les comités sectoriels de main-d’œuvre (CSMO) sont responsables de la mise en œuvre du programme de reconnaissance des compétences de la main-d’œuvre (RCMO). Ils ont notamment comme tâches :
- d’administrer le processus d’évaluation des compétences
- de demander à Emploi-Québec l’émission d’un certificat de qualification professionnelle
Si vous êtes sans emploi :
Contacter Qualifications Québec - RCMO
Si vous êtes en emploi :
Contacter le Comité sectoriel de main-d’oeuvre en aménagement forestier
ou
- Le PAMT s’adresse aux opérateurs de machines utilisées en voirie forestière débutants.
- Il faut avoir 16 ans ou plus.
- Il faut occuper un emploi dans le secteur d’activité où le programme est offert.
- Les compétences essentielles à maîtriser :
- Être capable d’assurer le bon déroulement du quart de travail.
- Être capable de faire l’entretien de la machine.
- Les compétences optionnelles (une au choix) à l’exercice du métier :
- Être capable de construire des chemins forestiers.
Être capable d’effectuer la finition et l’entretien de la surface de roulement des chemins forestiers.
- Être capable de construire des chemins forestiers.
Pour en savoir sur les compétences, consulter la norme professionnelle.
- Le PAMT fonctionne sur le principe de compagnonnage. Des personnes expérimentées dans l’entreprise transmettent leurs savoir-faire et compétences aux apprentis.
- Un carnet détaille les compétences à maîtriser et les progrès de la personne en apprentissage.
- Des mesures d’acquisition des compétences peuvent être proposées pour combler les compétences manquantes.
Pour en savoir plus, consulter le site d’Emploi-Québec (PAMT).
Pour avoir les coordonnées des directions régionales d’Emploi-Québec :
Choisir une région
Ressources par région
Il est que le service de reconnaissance des compétences pour un programme donné ne soit offert que dans certaines régions du Québec. Si le service souhaité n’est pas présent dans la région recherchée, vérifier la possibilité qu’il le soit dans une région à proximité.
Apprenez en plus sur le Québec et ses régionsTrouvez des ressources spécifiques dans les régions suivantes :
- Abitibi-Témiscamingue
- Bas-Saint-Laurent
- Capitale-Nationale
- Centre-du-Québec
- Chaudière-Appalaches
- Côte-Nord
- Estrie
- Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
- Lanaudière
- Laurentides
- Laval
- Mauricie
- Montérégie
- Montréal
- Nord-du-Québec
- Outaouais
- Saguenay-Lac-Saint-Jean
Abitibi-Témiscamingue
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
518, rue Giguère
Val-d’Or (Québec) J9P 6M4
Téléc. : 819 825-2192
Emploi-Québec
Direction régionale
180, boul. Rideau, RC, bureau 01
Rouyn-Noranda (Québec) J9X 1N9
Tél. : 819 763-3226 ou 1 877 253-4001 (sans frais)
Téléc. : 819 763-3738
Bas-Saint-Laurent
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
188, rue des Gouverneurs
Rimouski (Québec) G5L 8G1
Opérateur/opératrice de machines utilisées en voirie forestière
Téléc. : 418 725-3182
Emploi-Québec
Direction régionale
287, rue Pierre-Saindon, bureau 103
Rimouski (Québec) G5L 9A7
Tél. : 418 723-5677 ou 1 866 943-7783 (sans frais)
Téléc. : 418 722-4856
Capitale-Nationale
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
700, boul. Lebourgneuf
Québec (Québec) G2J 1E2
Téléc. : 418 623-9234
Emploi-Québec
Direction régionale
2500, boul. Montmorency, bureau 301
Québec (Québec) G1J 5C7
Tél. : 418 643-6875 ou 1 800 463-5947 (sans frais)
Téléc. : 418 646-5456
Centre-du-Québec
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
125, rue des Forges, 5e étage
Trois-Rivières (Québec) G9A 2G7
Téléc. : 819 693-5625
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Emploi-Québec
Direction régionale
1680, boul. Saint-Joseph, bureau RC 07
Drummondville (Québec) J2C 2G3
Tél. : 819 475-8701 ou 1 877 343-0971 (sans frais)
Téléc. : 819 475-8781
Chaudière-Appalaches
DEP Conduite d’engins de chantier (5220)
- Centre de formation professionnelle / Centre de services scolaire de la Beauce-Etchemin
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
700, boul. Lebourgneuf
Québec (Québec) G2J 1E2
Téléc. : 418 623-9234
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Emploi-Québec
Direction régionale
5130, boul. Guillaume-Couture, bureau 300
Lévis (Québec) G6V 9L3
Tél. : 418 838-2605 ou 1 800 463-5907 (sans frais)
Téléc. : 418 833-0726
Côte-Nord
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
598, boul. Laure, bureau 112
Sept-îles (Québec) G4R 1X7
Télécopieur : 418 962-7321
Emploi-Québec
Direction régionale
550, boul. Blanche
Baie-Comeau (Québec) G5C 2B3
Tél. : 418 295-4020 ou 1 800 463-6443 (sans frais)
Téléc. : 418 295-4437
Estrie
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
2700, rue Galt Ouest
Sherbrooke (Québec) J1K 2V8
Téléc. : 819 565-5023
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Emploi-Québec
Direction régionale
70, rue King Ouest, bureau 400
Sherbrooke (Québec) J1H 0G6
Tél. : 819 569-9761 ou 1 866 283-1114 (sans frais)
Téléc. : 819 566-0005
Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
188, rue des Gouverneurs
Rimouski (Québec) G5L 8G1
Téléc. : 418 725-3182
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Emploi-Québec
Direction régionale
11, rue de la Cathédrale
Gaspé (Québec) G4X 2W1
Tél. : 418 360-8661 ou 1 800 463-4226 (sans frais)
Téléc. : 418 360-8008
Lanaudière
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
1201, boul. Crémazie Est
Montréal (Québec) H2M 0A6
Téléc. : 514 341-4025
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Emploi-Québec
Direction régionale
40, rue Gauthier Sud, 2e étage, bureau 2000
Joliette (Québec) J6E 4J4
Tél. : 450 752-6888 ou 1 877 465-1933 (sans frais)
Téléc. : 450 755-1926
Laurentides
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
1201, boul. Crémazie Est
Montréal (Québec) H2M 0A6
Téléc. : 514 341-4025
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Emploi-Québec
Direction régionale
275, rue Latour, bureau 1.4
Saint-Jérôme (Québec) J7Z 0J7
Tél. : 450 569-7575
Téléc. : 450 436-4934
Laval
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
1201, boul. Crémazie Est
Montréal (Québec) H2M 0A6
Téléc. : 514 341-4025
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Emploi-Québec
Direction régionale
1041, boul. des Laurentides, bureau 203
Laval (Québec) H7G 2W2
Tél. : 450 972-3133
Téléc. : 450 972-3160
Mauricie
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
125, rue des Forges, 5e étage
Trois-Rivières (Québec) G9A 2G7
Télécopieur : 819-693-5625
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Emploi-Québec
Direction régionale
225, rue des Forges, bureau 350
Trois-Rivières (Québec) G9A 2G7
Tél. : 819 371-4945 ou 1 800 567-7959 (sans frais)
Téléc. : 819 371-6509
Montérégie
DEP Conduite d’engins de chantier (5220)
- Centre de formation en conduite d’engins de chantier et de grues (Atelier-école Les Cèdres) / Centre de services scolaire des Trois-Lacs
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
1201, boul. Crémazie Est
Montréal (Québec) H2M 0A6
Téléc. : 514 341-4025
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Emploi-Québec
Direction régionale
135, boul. de Mortagne, bureau H
Boucherville (Québec) J4B 6G4
Tél. : 450 655-7527 ou 1 800 561-6781 (sans frais)
Téléc. : 450 655-1277
Montréal
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
1201, boul. Crémazie Est
Montréal (Québec) H2M 0A6
Téléc. : 514 341-4025
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Emploi-Québec
Direction régionale
276, rue Saint-Jacques Ouest, bureau 100
Montréal (Québec) H2Y 1N3
Tél. : 514 725-5221
Téléc. : 514 725-2084
Nord-du-Québec
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
(Bureau de la Côte-Nord)
598, boul. Laure, bureau 112
Sept-Îles (Québec) G4R 1X7
Téléc. : 418 962-7321
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Emploi-Québec
Direction régionale
129, Rue des Forces-Armées
Chibougamau (Québec) G8P 3A1
Tél. : 418 748-8622 ou 1 866 840-9344 (sans frais)
Téléc. : 418 748-8683
Outaouais
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
225, montée Paiement
Gatineau (Québec) J8P 6M7
Téléc. : 819 243-6018
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Emploi-Québec
Direction régionale
16, impasse de la Gare-Talon, bureau 3.100
Gatineau (Québec) J8T 0B1
Tél. : 819 246-2494 ou 1 888 772-3694 (sans frais)
Téléc. : 819 246-2219
Saguenay-Lac-Saint-Jean
Bureau régional de la Commission de la construction du Québec
1299, rue des Champs-Élysées, bureau 101
Saguenay (Québec) G7H 6P3
Téléc. : 418 698-4715
Emploi-Québec
Direction régionale
210, rue des Oblats Ouest
Saguenay (Québec) G7J 2B1
Tél. : 418 549-0595 ou 1 888 463-9641 (sans frais)
Téléc. : 418 698-3607
Ententes de reconnaissance
Accord de libre-échange canadien (ALEC)
Les « dispositions (chapitre 7 de l’ALEC) permettent aux travailleurs qui exercent une profession ou un métier réglementé d’obtenir la reconnaissance de leurs qualifications, et ainsi pouvoir travailler n’importe où au Canada, sans avoir à se soumettre à des exigences supplémentaires significatives de formation, d’expérience, d’examens ou d’évaluations dans le cadre d’une demande d’accréditation permis sur permis ».
En vertu de l’Accord de libre-échange canadien (ALEC), les travailleurs qualifiés qui exercent un métier réglementé peuvent bénéficier de la mobilité interprovinciale, que la mention Sceau rouge figure ou non sur leur certificat de qualification professionnelle. Cependant, il est fortement recommandé d’obtenir la mention pour faciliter le processus de reconnaissance.
Sceau rouge
Le programme du Sceau rouge établit des normes communes (interprovinciales) pour évaluer les compétences des gens de métier au Canada. La mention Sceau rouge prouve que votre certificat satisfait à une norme reconnue partout au Canada
L’objectif du programme du Sceau rouge est de favoriser la mobilité de la main-d’œuvre au Canada et de permettre aux travailleurs qualifiés d’exercer leur métier dans les provinces ou territoires qui participent à ce programme.
Le programme du Sceau rouge s’adresse aux personnes qui détiennent un certificat de qualification professionnelle délivré par Emploi-Québec ou par la Commission de la construction du Québec (CCQ).
Les personnes qualifiées de ces métiers peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l’examen interprovincial Sceau rouge :
Entente entre le Québec et la France en matière de reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles (ARM)
L’ARM établit les modalités de reconnaissance des qualifications professionnelles des personnes exerçant le métier d’opérateur d’équipements lourds au Québec et de conducteur d’engins de chantier de travaux publics en France.
- Texte de l’Entente ARM / Opérateur équipement lourd-Conducteur d’engins de chantier
- Texte de l’Entente ARM / Opérateur pelles mécaniques-Conducteur d’engins de chantier
Pour en savoir plus :
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
Prêts pour professionnels immigrants
Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.
Où faire une demande de prêt ?
Commission de la construction du Québec (CCQ) / Programme d’accès à l’égalité des femmes de l’industrie de la construction
https://www.ccq.org/fr-CA/H_AccederIndustrie/H08_Femmes
Commission de la construction du Québec (CCQ) / Service d’accompagnement pour l’intégration des femmes dans l’industrie
https://www.ccq.org/fr-CA/H_AccederIndustrie/H08_Femmes/H08_6_SAPIF
Commission de la construction du Québec (CCQ) / Activités de perfectionnement : 10 % de places priorisées pour les travailleuses
https://www.ccq.org/fr-CA/H_AccederIndustrie/H08_Femmes/H08_1_Mesures
Commission de la construction du Québec (CCQ) / Participation des autochtones dans le secteur de la construction
La CCQ souhaite promouvoir l’accès, l’intégration et le maintien en emploi des travailleurs et entrepreneurs autochtones dans l’industrie de la construction.
https://www.ccq.org/fr-CA/H_AccederIndustrie/H10_Autochtones
Programme de formation pour les femmes en entreprise
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