Personnel de soutien des services de santé
Personnel de soutien des services de santé
Assistants/assistantes dentaires et auxiliaires dans les laboratoires dentaires
Description générale
Les assistants dentaires aident le dentiste, l’hygiéniste dentaire et le thérapeute dentaire durant les examens et les traitements dispensés aux patients et ils exécutent des tâches de bureau. Les auxiliaires dans les laboratoires dentaires aident les technologues et les techniciens dentaires à préparer et à fabriquer des prothèses et autres appareils dentaires. Les assistants dentaires travaillent dans des cabinets de dentiste, des centres de santé communautaire, des cliniques et des établissements d’enseignement. Les auxiliaires dans les laboratoires dentaires travaillent dans des laboratoires dentaires.
L’assistant(e) dentaire au Québec:
- Prépare les patients aux examens dentaires et préparation du matériel nécessaire aux divers traitements dentaires
- Assiste le dentiste durant les traitements
- Stérilise et entretien les instruments et les équipements
- Effectue des tâches administratives au besoin
Source : https://danslesdents.ca/metiers/assistant-dentaire/
Autres appellations d'emplois
- assistant dentaire agréé/assistante dentaire agréée
- assistant dentaire agréé/assistante dentaire agréée en soins intra-buccaux
- assistant dentaire agréé/assistante dentaire agréée en soins intra-oraux
- assistant dentaire/assistante dentaire
- assistant dentaire/assistante dentaire en clinique
- assistant dentaire/assistante dentaire en soins intra-buccaux
- assistant dentaire/assistante dentaire en soins intra-oraux
- assistant dentaire autorisé/assistante dentaire autorisée
- assistant dentaire/assistante dentaire en dentisterie préventive
- aide dentaire
- assistant/assistante au dentiste – soins dentaires
- aide-technicien dentaire/aide-technicienne dentaire
- assistant technicien dentaire/assistante technicienne dentaire
- auxiliaire dans les laboratoires dentaires
- auxiliaire dentaire
- travailleur auxiliaire/travailleuse auxiliaire dans les laboratoires dentaires
- travailleur/travailleuse à la table dans un laboratoire dentaire
- mouleur/mouleuse de prothèses en céramique
- mécanicien-dentiste/mécanicienne-dentiste de prothèses en céramique
- mouleur/mouleuse de prothèses dentaires à la table
- finisseur/finisseuse de prothèses dentaires
- préposé/préposée à la finition de prothèses dentaires
- finisseur/finisseuse de montures de prothèses dentaires
- modeleur/modeleuse de prothèses dentaires à la presse
- monteur/monteuse de dentiers
- monteur/monteuse de prothèses dentaires
- finisseur-polisseur/finisseuse-polisseuse de dentiers
- finisseur-polisseur/finisseuse-polisseuse de prothèses dentaires
- modeleur/modeleuse d’empreintes en cire pour prothèses dentaires
- façonneur/façonneuse de bagues d’orthodontie
- façonneur/façonneuse de bourrelets d’occlusion – prothèses dentaires
- mouleur/mouleuse de plâtres pour prothèses dentaires
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
Pour travailler comme « assistant/assistante dentaire » :
- Au Québec, le diplôme d’études professionnelles (DEP) en assistance dentaire ou son équivalent est exigé. Si l’assistant/assistante dentaire exerce dans une autre province du Canada, il n’est pas nécessaire de passer des examens ou des cours supplémentaires pour venir pratiquer au Québec.
- L’accréditation est exigée pour effectuer des tâches intrabuccales dans toutes les provinces sauf au Québec où les assistants/assistantes dentaires n’effectuent aucune tâche intrabuccale.
Au Québec, la profession d’assistant/assistante dentaire n’est pas réglementée, toutefois l’assistant/assistante dentaire ne peut poser d’actes qui sont réservés aux professions régies par un ordre professionnel telles que dentiste, hygiéniste dentaire et technicien dentaire.
Catégorie FEER
La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.
Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 3 de compétences ( Personnel de soutien ).
Ce poste requiert :
- Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
- Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
- Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
- Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
0
Personnel cadre
Responsabilités de gestion
1
Personnel professionnel
Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
2
Personnel technique
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
3
Personnel de soutien
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
4
Personnel administratif
Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou
Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).
5
Surveillants
Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières
Reconnaissance des compétences
N.B. La commission scolaire anglophone Lester-B.-Pearson offre un modèle d’intervention hybride RAC - Service aux entreprises (SAE) auprès des communautés autochtones pour le DEP Assistance dentaire.
Si vous souhaitez faire reconnaître vos compétences, voici quelques options possible selon votre profil :
DEP Assistance dentaire (5144)
Pour connaître les établissements offrant une démarche de RAC :
Choisir une région
Ressources par région
Il est que le service de reconnaissance des compétences pour un programme donné ne soit offert que dans certaines régions du Québec. Si le service souhaité n’est pas présent dans la région recherchée, vérifier la possibilité qu’il le soit dans une région à proximité.
Apprenez en plus sur le Québec et ses régionsTrouvez des ressources spécifiques dans les régions suivantes :
- Bas-Saint-Laurent
- Capitale-Nationale
- Estrie
- Lanaudière
- Laurentides
- Mauricie
- Montérégie
- Montréal
- Outaouais
- Saguenay-Lac-Saint-Jean
Bas-Saint-Laurent
DEP Assistance dentaire (5144)
- CFPRO / Centre de services scolaires des Monts-et-Marées
Capitale-Nationale
DEP Assistance dentaire (5144)
- Centre de formation professionnelle Fierbourg / Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries
Estrie
DEP Assistance dentaire (5144)
- Centre de formation professionnelle 24-Juin / Centre de services scolaire de la Région-de-Sherbrooke
Lanaudière
DEP Assistance dentaire (5144)
- Centre de formation professionnelle de l’Argile / Centre de services scolaire des Samares
Laurentides
DEP Assistance dentaire (5144)
- Centre de formation professionnelle Performance Plus / Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord
Mauricie
DEP Assistance dentaire (5144)
- Centre de formation professionnelle Bel-Avenir / Centre de services scolaire du Chemin-du-Roy
Montérégie
DEP Assistance dentaire (5144)
- Centre de formation professionnelle de Châteauguay / Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries
- Centre de formation professionnelle des Patriotes / Centre de services scolaire des Patriotes
Montréal
DEP Assistance dentaire (5144)
- Centre de formation professionnelle des métiers de la santé / Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys
- École des métiers des Faubourgs-de-Montréal / Centre de services scolaire de Montréal
DEP Dental Assistance (5644)
- Centre de formation FG/FP Pearson adult and Career Centre / Commission scolaire Lester-B.-Pearson
La commission scolaire anglophone Lester-B.-Pearson offre un modèle d’intervention hybride RAC – Service aux entreprises (SAE) auprès des communautés autochtones pour ce DEP.
Outaouais
DEP Assistance dentaire (5144)
- Centre de formation professionnelle Vision-Avenir / Centre de services scolaire des Portages-de-l’Outaouais
Saguenay-Lac-Saint-Jean
DEP Assistance dentaire (5144)
- CFP du Grand Fjord – pavillon Oasis / Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
Prêts pour professionnels immigrants
Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.
Où faire une demande de prêt ?
Les champs suivis d'un asterisque sont obligatoires.
« * » indique les champs nécessaires