Personnel professionnel des services gouvernementaux
Personnel professionnel du droit, d'enseignement, des services gouvernementaux, sociaux et communautaires
Agents/agentes de développement économique et recherchistes et analystes en marketing
Description générale
Les agents de développement économique et recherchistes et analystes en marketing effectuent des recherches, offrent du soutien statistique et analytique, cernent les tendances du marché et les débouchés potentiels, formulent des politiques et administrent des programmes afin de stimuler les investissements industriels et commerciaux ou le tourisme dans les régions rurales et urbaines, ou afin de promouvoir les produits et services commerciaux ou industriels. Ils travaillent pour des ministères, des organismes internationaux, des entreprises de marketing et d’analytique et des associations de gens d’affaires, ou ils peuvent être des travailleurs autonomes.
Autres appellations d'emplois
- agent/agente d’expansion industrielle
- analyste – étude de marché
- analyste d’association de fabricants
- analyste d’association de manufacturiers
- analyste en commercialisation
- analyste en marketing
- agent/agente de développement régional – gouvernement
- agent/agente d’expansion des entreprises
- agent/agente d’expansion des entreprises – gouvernement
- agent/agente de développement de l’entrepreneuriat
- agent/agente de développement des entreprises – gouvernement
- lobbyiste de questions commerciales
- coordonnateur/coordonnatrice de services en tourisme – gouvernement
- agent/agente de développement commercial – gouvernement
- conseiller/conseillère en tourisme – gouvernement
- consultant/consultante en tourisme – gouvernement
- expert-conseil/experte-conseil en tourisme – gouvernement
- agent/agente de développement économique
- agent/agente de développement économique – gouvernement
- agent/agente de développement industriel
- agent/agente de développement industriel – gouvernement
- coordonnateur/coordonnatrice de services d’interprétation pour visiteurs – gouvernement
- analyste de marchés – secteur non financier
- responsable d’études de marché
- agent/agente de recherche en économie
- agent/agente de développement du tourisme – gouvernement
- agent/agente de développement touristique – gouvernement
- analyste en développement régional
- agent/agente de développement touristique
- consultant/consultante de l’industrie touristique – gouvernement
- expert-conseil/experte-conseil de l’industrie touristique
- expert-conseil/experte-conseil de l’industrie touristique – gouvernement
- agent/agente d’expansion économique régionale
- agent/agente d’organisme de développement économique régional
- agent/agente de développement économique régional
- agent/agente de développement régional
- agent/agente de recherche en marketing
- conjoncturiste
- prévisionniste en économie
- analyste en recherche commerciale
- consultant/consultante en développement de l’industrie minière
- expert-conseil/experte-conseil en développement de l’industrie minière
- consultant/consultante en commercialisation dans le secteur agroalimentaire
- agent régional/agente régionale d’expansion industrielle
- agent régional/agente régionale de développement industriel
- consultant/consultante en développement économique
- expert-conseil/experte-conseil en développement économique
- spécialiste de l’industrie touristique
- chercheur/chercheuse en étude de marché
- spécialiste en études de marchés
- agent/agente de promotion commerciale
- consultant/consultante en développement du secteur agroalimentaire
- agent/agente de développement économique communautaire
- agent/agente de commerce
- agent/agente d’exécution de programmes
- conseiller agréé/conseillère agréée en petites entreprises
- consultant/consultante en développement communautaire
- spécialiste de la commercialisation internationale
- spécialiste du marketing international
- consultant/consultante en développement économique communautaire
- analyste publicitaire
- commissaire industriel/commissaire industrielle
- agent/agente de développement en milieu rural
- agent/agente de programme d’un organisme de développement international
- agent/agente de programme d’une agence de développement international
- recherchiste en aide et en développement internationaux
- agent/agente de développement économique – communautaires autochtones
- agent/agente de développement économique des Autochtones
- analyste du renseignement sur les marchés
- analyste des ventes
- analyste des ventes par catégorie
- analyste métriques marketing
- analyste de données marketing
- analyste en développement du Nord
- agent/agente de développement du Nord
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
Pour travailler comme « agent/agente de développement économique » :
- Un baccalauréat en économie, en commerce, en administration des affaires ou en administration publique est exigé.
- De l’expérience dans le domaine de travail est habituellement exigée.
N. B. :
- Pour les fonctions de recherchistes et experts-conseils en marketing, voir à cet effet: Professionnels/professionnelles en publicité, en marketing et en relations publiques (CNP 1123) et Directeurs/directrices de la publicité, du marketing et des relations publiques (CNP 0124).
- L’agrément de spécialiste autorisé en développement économique (D. Éc.) peut être exigé des agents de développement économique, voir 02 Reconnaissance des compétences pour en savoir plus.
Catégorie FEER
La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.
Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 1 de compétences ( Personnel professionnel ).
Ce poste requiert :
- Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
- Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
0
Personnel cadre
Responsabilités de gestion
1
Personnel professionnel
Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou
Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).
2
Personnel technique
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
3
Personnel de soutien
Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou
Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).
4
Personnel administratif
Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou
Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou
Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).
5
Surveillants
Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières
Reconnaissance des compétences
- Diverses combinaisons de formation et d’expérience peuvent être envisagées pour exercer les professions liées au groupe « agents/agentes de développement économique, recherchistes et experts-conseils/expertes-conseils en marketing » et d’autres options que celle apparaissant ci-dessous pourraient être appropriées.
- Une avenue serait de faire une demande de reconnaissance des acquis dans l’un des programmes universitaires de premier ou de deuxième cycle menant à un diplôme en économie, marketing, administration des affaires ou gestion.
- Pour avoir la liste des universités offrant de tels programmes, voir le site de l’IMT (Information sur le marché du travail).
- Voir également, au besoin, les politiques de reconnaissance des acquis des universités québécoises.
-
N. B. : Pour faire une demande de reconnaissance des acquis au niveau universitaire, il faut déjà être admis dans un programme. Le nombre de crédits pouvant être obtenu en reconnaissance est soumis à un maximum autorisé par les universités et peut varier d'une institution à l’autre.
Pour les personnes souhaitant obtenir la certification Développeur économique (D. Éc.), voir l'option ci-dessous.
- L’adhésion à l’Association des professionnels en développement économique du Québec (APDEQ) permet d’obtenir la certification Développeur économique (D. Éc.).
- Il n’est pas obligatoire d’obtenir la certification D. Éc. pour travailler comme développeur économique, mais son obtention pourrait constituer un atout sur le marché du travail.
- « Conformément aux dispositions du programme de ACDE, le titre de Développeur économique vient attester que son détenteur est :
une personne possédant un diplôme d’études universitaires dans une discipline pertinente, complété par un programme d’étude en développement économique et/ou des formations de perfectionnement, et ayant acquis au minimum trois années d’expérience pratique pertinente. »
Les étapes de la certification pour les deux catégories de membres de l’APDEQ (entre 3 et 10 ans d’expérience et 10 ans et plus d’expérience) :
- Être d’abord membre de l’APDEQ.
- Présenter son dossier au Comité formation de l’APDEQ.
- Si admissible, passer et réussir l’examen.
Pour en savoir plus, consulter le site de l’APDEQ.
Ententes de reconnaissance
Accord de libre-échange canadien (ALEC)
Les « dispositions (chapitre 7 de l’ALEC) permettent aux travailleurs qui exercent une profession ou un métier réglementé d’obtenir la reconnaissance de leurs qualifications, et ainsi pouvoir travailler n’importe où au Canada, sans avoir à se soumettre à des exigences supplémentaires significatives de formation, d’expérience, d’examens ou d’évaluations dans le cadre d’une demande d’accréditation permis sur permis. »
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
Prêts pour professionnels immigrants
Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec.
Où faire une demande de prêt ?
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