Personnel administratif spécialisés

Personnel de supervision du travail administratif et financier et personnel administratif spécialisés

Agents/agentes d'assurance-emploi et du revenu

CNP 12104

Niveau de compétences FEER : 2

Le niveau de compétences 2 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste

Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :

Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou

Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou

Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou

Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).

Description générale

Les agents d’assurance-emploi et du revenu administrent et appliquent les lois et les règlements sur les taxes d’accise, l’assurance-emploi et autres services de prestations gouvernementales. Ils travaillent pour des agences gouvernementales.

Autres appellations d'emplois

  • préposé/préposée au règlement des demandes d’assurance-emploi
  • arbitre – assurance-emploi
  • agent/agente des appels en matière d’impôt
  • répartiteur/répartitrice de l’impôt
  • chef de l’unité d’évaluation de l’impôt
  • examinateur/examinatrice à la vérification de l’impôt
  • agent/agente de contrôle des prestations d’assurance-emploi
  • agent/agente de perception des impôts municipaux
  • agent/agente de perception des impôts
  • chef de l’unité de recouvrement – services gouvernementaux
  • agent/agente de recouvrement – services gouvernementaux
  • agent/agente de participation et d’interprétation fiscales
  • agent/agente des droits d’accises
  • surveillant/surveillante des droits d’accise
  • examinateur/examinatrice de l’accise
  • surveillant/surveillante de la perception des taxes d’accise
  • agent/agente de perception des taxes d’accises
  • percepteur/perceptrice de taxes d’accises
  • inspecteur/inspectrice des taxes d’accise
  • vérificateur/vérificatrice sur place – impôt
  • agent/agente de recouvrement de la TPS (taxe sur les produits et services)
  • agent/agente d’assurance-emploi
  • enquêteur/enquêteuse de l’impôt
  • vérificateur/vérificatrice au bureau – impôt
  • agent/agente de l’impôt
  • agent régional/agente régionale des demandes et des prestations d’assurance-emploi
  • agent/agente des recettes
  • agent/agente de recouvrement des recettes
  • surveillant/surveillante des recettes
  • vérificateur/vérificatrice des droits de succession – impôt
  • superviseur/superviseure d’agents de la taxe d’accise
  • agent/agente d’application des taxes
  • agent/agente d’interprétation fiscale
  • agent/agente de recouvrement de l’impôt
  • enquêteur/enquêteuse des demandes de prestations d’assurance-emploi
  • agent/agente des appels
  • juge d’appel – assurance-emploi
  • vérificateur/vérificatrice de l’impôt – services gouvernementaux
  • consultant/consultante en expertise opérationnelle – services gouvernementaux
  • conseiller/conseillère en expertise opérationnelle – services gouvernementaux
  • agent/agente de services aux paiements – services gouvernementaux
  • agent/agente des services d’intégrité – services gouvernementaux
  • agent/agente de prestations – services gouvernementaux
  • agent/agente de services aux citoyens (ASC) – services gouvernementaux
  • enquêteur/enquêteuse des services d’intégrité – services gouvernementaux
  • chef d’équipe de vérificateurs d’impôt
  • percepteur/perceptrice d’impôts

Perspectives d'emploi

Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord
  • Excellentes
  • Bonnes
  • Limitées
  • Non-publié

Particularités

Pour travailler comme « agent/agente d’assurance-emploi, agent/agente du revenu » :

  • Un baccalauréat ou un diplôme d’études collégiales selon le secteur concerné (administration, information professionnelle, etc.) est habituellement exigé.
  • Plusieurs années d’expérience en gestion ou en application de règlements peuvent être exigées.
  • Un programme de formation spécialisée offert par le gouvernement est exigé.

Catégorie FEER

Niveau de compétences FEER : 2

Le niveau de compétences 2 représente la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) dans la classification de la CNP pour ce poste

Il représente le deuxième chiffre du code CNP. Ce niveau nécessite :

Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou

Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou

Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou

Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).

La CNP catégorise tous les niveaux de compétences par un chiffre de 0 à 5, en faisant la synthèse des Formation-Études-Expérience-Responsabilités (FEER) que requiert ce poste.

Le poste que vous consultez à l'instant demande un niveau 2 de compétences ( Personnel technique ).



Ce poste requiert :

  • Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou
  • Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou
  • Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou
  • Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).
Tableau comparatifs des Niveaux de compétences 0 à 5

0

Personnel cadre

  • Responsabilités de gestion

1

Personnel professionnel

  • Obtention d'un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat) ; ou

  • Expérience antérieure et expertise en matière de connaissance du sujet dans une profession connexe de la catégorie FÉER 2 (le cas échéant).

2

Personnel technique

  • Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de deux à trois ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou

  • Avoir suivi un programme d'apprentissage d'une durée de deux à cinq ans ; ou

  • Emplois comportant des responsabilités de supervision ou de sécurité importante (p. ex., policiers et pompiers) ; ou

  • Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 3 (le cas échéant).

3

Personnel de soutien

  • Achèvement d'un programme d'études postsecondaires de moins de deux ans dans un collège communautaire, un institut de technologie ou un CÉGEP ; ou

  • Avoir terminé un programme d'apprentissage de moins de deux ans ; ou

  • Plus de six mois de formation en cours d'emploi, de cours de formation ou d'expérience de travail spécifique avec un certain niveau d'études secondaires ; ou

  • Plusieurs années d'expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 4 (le cas échéant).

4

Personnel administratif

  • Obtention d’un diplôme d’études secondaires ; ou

  • Plusieurs semaines de formation en cours d'emploi avec un certain niveau d'études secondaires ; ou

  • Expérience dans une profession connexe de la catégorie FÉER 5 (le cas échéant).

5

Surveillants

  • Brève démonstration du travail et aucunes exigences scolaires particulières

Reconnaissance des compétences

Agent/agente d’assurance-emploi, agent/agente du revenu 

Diverses combinaisons de formation et d’expérience peuvent être envisagées pour exercer ces professions. Aucun programme d’études secondaires, collégiales ou universitaires n’est spécialement répertorié.

Consulter le site Mon retour au cégep pour connaître les programmes du collégial offrant des démarches de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) dans votre secteur d’activité ou dans un domaine connexe.

Une avenue pourrait consister à faire une demande de reconnaissance des acquis dans l’un des programmes universitaires menant à un diplôme en administration, en information scolaire et professionnelle ou tout autre selon le secteur concerné.

Maîtrise du français

« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »

Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Apprentissage du français

Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :

  • Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Cours de français gratuits

Banque d’exercices de français en ligne

  • Services de francisation des centres de services scolaires

Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région

  • Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française

Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde

Liste des établissements d’enseignement avec lesquels l’Office a développé des ententes de collaboration

Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit

Programmes d'accompagnement

Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)


Conseils en emploi


Prêts pour professionnels immigrants

Des organismes de microcrédit peuvent offrir des prêts aux personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. 

Où faire une demande de prêt ?

Liens utiles

Professions reliées

Laisser un commentaire au sujet de cette profession

Les champs suivis d'un asterisque sont obligatoires.

« * » indique les champs nécessaires